武陵小学:个性名片认识自我
2022-05-30
科教新报 2022年34期
本报讯(通讯员 虞茜)9月5日,常德市鼎城区武陵小学心里教师李慧芳为五年级学生开启了以“个性名片”为主题的心理团辅活动。为了让拆分班级的孩子迅速融入新的班级,感受到集体的温暖,把自己最想与人交流的信息简洁明了地公布出来,教学生学会推荐自己,并通过“个性名片”来理解他人,尽快彼此熟悉。
课堂上,李慧芳用游戏“爱的掌声”暖场热身,让孩子们从中领悟爱有不同的表达方式。孩子们从游戏的过程中感受到,只要心中有信念,通过多次练习,并在练习的过程中付出努力,一定能达到自己想要的结果。接下来,孩子们分组制作自己的“个性卡片”,用不少于5条信息的形式来表达与众不同的自己,图文并茂,积极正能量地彰显自己的个性。
1805 班學生何俊杰分享了他的个性名片:敬仰革命先烈,希望世界和平。抓住这个契机,李慧芳对同学们进行了爱国主义教育,让同学们记住历史,敬畏历史。短暂的一课,不仅让孩子们正确认识了自我,也提高了他们的自我教育能力,大家相互影响,共同促进。