美丽的梦想

辛洁

文题亮相

有一个“美丽的夢想”，是我们对未来美好生活的向往和憧憬，能不断激发我们生命的激情和潜能，让生活更精彩。同学们，你们有怎样的梦想呢？

请以“美丽的梦想”为主题，写一篇不少于600字的作文。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。

写作指导

一、主题

编织人生梦想，是青少年成长的重要课题。写这样的作文，要有一个高远的立意，小到个体生命，大到国家民族，都会有美丽的梦想，比如举国上下正在为“中国梦”的实现和中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。那么，在确立主题时就应该打上时代的烙印，个人梦就应该与“中国梦”紧密相连。

此外，要理解少年梦的纯真无邪。梦想与现实总是存在一些距离的，并不是只有我们跨越了那种距离，实现了人生梦想，这样的梦才有意义。我们还要承认，不是所有的美梦都会成真。只要我们曾经采撷过那梦的花蕾，即使昙花一现，未能实现自己的人生梦想，这样的梦也依然是有意义的。因为我们追求过梦想，这个过程是美丽的。

二、题材

“美丽的梦想”这一主题的关键词应该是“梦”。在“梦”的前面冠以“美丽的”这一修饰语，这就为我们写“梦”框定了范围，也确定了作文的格调。“梦”必须是绚丽的，令人神往的，通过努力，大多是可以实现的。

我们可以叙述自己的经历，把自己从小的梦想，以及实现梦想的过程叙述出来。我们也可以写想象作文，通过合理、大胆想象，以人或物的视角构思故事，塑造形象，同样可以寄托我们的理想和愿望。我们还可以由此及彼来构想，由现实生活中看到的具体事件生发联想。如，在疫情期间，我们认识了那些舍生忘死、奔赴抗疫一线的医务工作者，于是立志：长大了也要和他们一样，做一个救死扶伤的白衣天使。

考场练兵

为梦想乘风破浪

◎周家栋

梦想是帆，行动是舵，扬帆掌舵，才能乘风破浪。

——题记

杂交水稻之父袁隆平曾说过，他梦到自己种的水稻像高粱那样高，穗子像扫帚那样长，颗粒像花生米那样大。或许，这在我们看来是难以完成的目标，但对于他来说，这就是他一生的梦想，是他永远的追寻。为了这个梦想，他把自己的青春奉献给了田间地头，一生朴素，一生忙碌。

花儿怀着对美丽的追求，在春天尽情绽放;鸟儿怀着对黎明的渴望，在清晨快乐歌唱。美丽是花儿的梦想，光明是鸟儿的追求。同样，我们每个人也都有自己的梦想，为了梦想的实现，我们都在努力拼搏。

吟诵着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫，面对被安史之乱拖入黑暗深渊的盛唐，心中依然怀着他兼济天下的梦想。面对社会的动荡不安，面对人心的圆滑险恶，他依然坚守着自己的愿望，扬帆掌舵，在暗礁遍布的大海上乘风破浪。一个博爱的梦想，一次倔强的航行，给我们展现了一位文人的高大形象。

“江山代有才人出，各领风骚数百年。”伟大领袖毛泽东挥笔写下华章，他胸怀远大抱负，一心为国为民，带领中国人民走向自由光明的未来，在中华民族漫长的抗战史上留下了光辉的篇章。井冈山会师尽显英雄豪情，遵义会议彰显英雄才能，在他的正确领导下，中国工农红军在一次次的战役中英勇奋战，展现出了中国人的胆识与魄力，展现出了磅礴的中国力量。梦想使他明确了航行的方向，鼓足了航行的勇气，行动让他向着梦想给定的方向大步向前。最终，他的梦想得以实现，中华民族的梦想也得以实现。

“大人物”有大梦想，同样，“小人物”也有大梦想。

又是一年秋耕时，农民在田间播下一粒粒希望的种子，梦想来年有一个好收成。此后的日子里，我们必定能在田地里看到一个个面朝黄土背朝天的农民的身影，他们辛勤劳动着，耕耘着自己的梦想。

梦想无界限，只要有一颗敢于追梦的心，终会有所收获。

一个人要想学会“飞”，就必须先学会站立、行走、奔跑和攀登，只有经历这些，才能学会飞！梦想是帆，行动是舵，扬帆掌舵，行动起来吧，胜利的彼岸就在眼前！

【四川泸州市蓝田中学】

点评

本文是一篇带有议论性质的散文，小作者通过简述袁隆平、杜甫、毛泽东等名人追逐梦想的事例，展现出他们心中伟大的“家国梦”。同时传递出“小人物”也可以有大梦想的观点，呼应作文主题：任何人都可以为梦想乘风破浪。

梦想不会长眠

◎习悦彤

在我书桌下方的第二个抽屉里，沉睡着我儿时的梦想。

那是一双红舞鞋，躺在抽屉里，端庄又优雅，在阳光的照耀下，布制的红鞋仿佛闪耀着光芒……

幼儿园时，我迷上了舞蹈，契机是一场演出。在绚丽的灯光下，一名少女穿着华丽的演出服、漂亮的红舞鞋，伴着悠扬的音乐翩翩起舞，真是比月中嫦娥还美。哪个女孩子不希望自己美丽优雅、光彩照人呢？我暗下决心，我也要学舞蹈！

我主动让妈妈给我报了中国舞班，老师发下来的红色训练服上印着大大的“舞”字，像极了一个正在跳舞的女孩子。我兴奋地期盼着舞蹈课的到来。可在第一节舞蹈课上，老师就给了我个下马威——练劈叉！起初我还觉得这没什么难的，那些舞蹈演员做这个动作可是相当容易的。可实际情况大大出乎我的意料，才刚下到一半，我的大腿便疼痛不已，因为疼痛和费力，我的脸憋得通红。老师走了过来，用手轻轻地压了压我的腿，我疼得叫出了声。老师表情温柔，说出的话却很严肃，“你的柔韧性不太好，没事，再多练练吧……”老师虽说是在鼓励我，但我听出来了：我基础真的有点差。

我就这样坚持跳了两年，常常练到腰酸背痛，舞步总算比以前协调了，练劈叉时也能下去了。这“骄人”的成绩让我欣慰。尽管如此，跟其他同学相比，我还是差了不止一星半点。有一天，老师宣布将组织大家去参加一个很重要的演出，但时间很紧，为了整体效果，基础差的同学只能不参加了。老师说出这句话时，我感觉大家的目光齐刷刷地投了过来，我把头埋得低低的。课后，老师安慰我：“以后还有机会。”那一刻，我的泪水夺眶而出，砸落在地板上，砸落在我的红舞鞋上……从那天起，我的跳舞生涯告一段落，我的舞蹈梦也被埋在了心底，开始沉睡。

初一下半学期，我们班要选几位同学在校庆晚会上表演舞蹈。这个消息重新点燃了我对舞蹈的热情。班主任老师选了一段舞蹈让大家练习，一段时间后根据练习情况确定人选。幼时那次失败的阴影仍深深笼罩着我。这次会落选吗？我忐忑不安地想。练习时，我总感觉跳得很吃力，加上太久不练习，肢体都不协调了。选拔那天，我发挥得并不好。

然而公布入选名单时，我听到了自己的名字，我既欣喜，又疑惑。下午放学时我正巧遇到了班主任老师，便问出了心中的疑惑。老师笑笑说：“我看到了你的态度和热情，所以愿意给努力的孩子一个机会。”

那天，我把沉睡着的红舞鞋从抽屉里拿出来，它身上依然散发着光辉，而我的梦想也在那一刻彻底苏醒。

【四川泸州市蓝田中学】

点评

“梦想”不是在梦中想象，而是真正地为它去努力、去拼搏。小作者幼时追梦的过程中遇到挫折，从此有了心结，可多年后再次面临登台的机会时，她还是毫不犹豫地选择了争取，因为心中的梦想一直都在。本文情节真实、情感真挚，让人回味。