我与手机的斗争

柯逸炜

记得寒假结束，刚开始上网课的时候，我对这一切感到十分新鲜，上网课时也坐得端端正正，课本上满是整齐的笔记，老师的只言片语都被我深深地烙印在脑海中，而且总是能十分出色地完成作业，那时的我简直像是一把火力全开的“加特林”，一直保持着高质量的学习，被老师表扬也已习以为常。那时我便下定了决心要趁机赶超，谁知我却输给了手机。

一周后，我渐渐失去了上网课的新鲜感，笔记越来越少，作业也愈发不认真。但我没有意识到事情的严重性，依旧纵容我自己，总想着玩手机，有时甚至不上课，我逐渐和手机成了“亲兄弟”——吃饭时在一起，睡觉时在一起，上课时还在一起，我们越发亲密无间，很快就难以割舍了。

自然地，在第一次网上考试的时候，我不禁感叹：这些知识我们学过么？我如同看天书一般地看题目，最后考试成绩不及格。

那次考试之后，我决定与手机绝交，我将它放进一个盒子里，重新开始学习。时光不负有心人，我很快追了上来，看着班上的“学霸”们都比不上我，我开始飘飘然了，洋洋得意地对自己说：“天才不需要努力，但是天才需要放松！”我打开了装手机的盒子，轻轻拭去它表面的灰塵，又再次向它打起了招呼，我和手机“重归于好”。

为了庆祝，我们叙旧到了很晚。好景不长，渐渐地，老师表扬名单上没有了我，我的作业也总是“离奇失踪”，而“学霸”们趁机“上位”。看到那些我的竞争对手一次又一次地被老师表扬，我忍不住心酸起来。我带着哭腔问满天繁星：“难道我，不是天才吗……难道我已经失去了闪烁的资格了吗？”

那一夜，我几乎彻夜未眠，我想明白了许多事。从此，我便和手机签下了种种条约，属于我的繁星也终会出现在茫茫星海之中。

点评

当下，手机成了学生最大的诱惑，小作者真实地写了这一欲望对自己的影响。结构上一波三折，写了网课期间自己与手机作斗争的过程——起先的认真得到表扬，后来玩手机导致考试不及格，再到与手机绝交成绩赶超，再到“重归于好”“表扬名单上没有了我”，最后幡然醒悟。