“青樟少年”的绿茵梦

廖肇银 周宇宁

“冠军哥哥回校啦！”

2021年9月28日下午，在第十四届全运会上获得男子足球U20组冠军的队员赵越政回母校探望的消息不胫而走，南昌市三店小学校园顿时沸腾起来。

赵越政是2015年三店小学与杭州绿城青少年体育俱乐部共建足球训练基地的首批队员。他的成功，是南昌市三店小学校园足球课程育人的一个缩影。

三店小学位于南昌市青云谱区，面积不大，只有千余名学生，却是有近60年办学历史的名校。近几年来，学校在“青樟文化”引领下，开发足球校本课程，致力打造“小校踢大球、绿茵筑梦想”校园足球办学特色，持续开展人人参与的校园足球活动，为开展全校性的足球运动打下了坚实的基础，积淀了深厚的校园足球文化。学校先后被评为“江西省素质教育示范校”“江西省体育传统学校”“江西省青少年足球训练基地”“全国青少年校园足球特色学校”。

梦想缘起

三店小学校门立于井冈山大道的西侧，若不留意，则不易发现它。

记者从小小的校门进到校园，看到曲径通幽处，一排香樟林立，“青樟”主题文化气息扑面而来;刻有“奋飞”两字的雕塑矗立在操场南侧，不算大也不规则的操场上铺设了塑料草皮，数不清的足球在学生们脚下跳跃。

“每天的足球操时间，是学校最有活力的时间。由于学校空间有限，为了给孩子们留出更多的活动空间，操场上没有安装足球门框。孩子们练习足球射门时，是对着那面墙射门的。”校长熊艳娟指着操场边特意加高并用颜色标注的围墙说道。

“办一所有灵魂、有特色的学校”是熊艳娟到三店小学任校长时许下的宏愿。

“十年前，学校文化不明晰，是一所薄弱学校。”熊艳娟回想当初到学校工作的情景时说，“孩子如同校内的香樟树一样，需要历经风雨的洗礼，才能从幼苗长成参天大树。学校以香樟树为喻物，取香樟树新生叶的青绿色与青云谱区中的‘青字，赋予‘是樟必为材之品性，定位学校文化为‘青樟文化，学校从此有了办学灵魂。”

基础薄弱的三店小学，如何办出特色呢？熊艳娟带领团队，围绕打造“青樟”文化苦苦摸索，四处“取经”。他们从“教育救国”的积极倡导者梁启超“人生百年，立于幼学”的话里找到了共识：“十年树木，百年树人”，教育是一个浸润的过程，不求立竿见影，但求从小就唤醒孩子，激扬其个性、培养其特长，筑起人生梦想。

平台助力

思路决定出路，目标定向靶心。学校要做的事就是为学生发展创造条件、提供平台。

三店小学很快找到了开展校园足球特色活动这一抓手，成立了由校长任组长的校园足球工作领导小组，制定工作制度，规范组织实施、管理、竞赛、安全防范、师资培训、检查督导等，从人、财、物、时、空等方面为校园足球发展提供条件保障。

熊艳娟告诉记者，在校园足球启动那年，学校给每个新生免费发了一个足球，让学生从入校第一天开始，就感受到学校浓厚的足球运动氛围。现如今，学校11名专兼职体育教师中有专职足球教练1人，还外聘专职足球教练2人，组成足球普及、教学、训练的梯度团队;每年拿出超过生均公用经费总额的10%和从其他渠道筹措的资金，用于运动队的训练、参赛和奖励，以及为学生增购运动意外险;充分利用每个空间、每块场地，投入70万元新建了一个笼式足球场、两个五人制足球场和一套足球训练设备……

“少年足球校本教材每个年级一册，内容梯度上升，每个年级段考核两项足球技能，学生按等级获得相应勋章。学校多年来一直坚持每周每班一节足球课进课表，玩球、学球、练球、赛球、悟球已成为学生日常活动。学校成立了班级足球队、年级足球队、校级冠云足球队。目前，学生训练的足球操已是第三套足球操，涵盖足球活动的基本动作，是一套真正意义上的足球操。”副校长万恒华说。

在浓厚的足球氛围影响下，足球知识、足球文化渗透到语文、数学、美术、音乐、劳动各学科教学和班级、校级主题活动中。语文教师为足球活动进行小记者培训，开展相关报道文章、口号征集和主题征文比赛活动;数学教师引导学生进行足球比赛数据统计分析，用数学知识预测比赛结果;美术教师组织开展足球手抄报比赛、设计班徽队旗活动，鼓励学生用画笔记录赛场的精彩瞬间;音乐教师刘蓉蓉编排的舞蹈“绿茵小战士”，在多次教学比赛中获得好成绩。有的教师还打破时空界限，走出校园，与省内外同行开展足球文化交流和线上线下教研活动……

在三店小学，原本30分钟的阳光大课间延长到35分钟，增加了融热身跑操、啦啦操、足球操于一體的活动内容。每到大课间，全校师生齐出动，操场、广场、足球场，校内只要有能够活动的地方，就有师生玩转足球的风采。脚内侧横拨球、脚底控球、拉推球、踩球……学生们认真地把每个动作做得规范到位、整齐标准，洋溢着朝气与活力，共同享受着快乐足球、快乐体育、终身体育所赋予的满满幸福，焕发出向上向真向美的精气神。

在三店小学，每周六上午有一场特别的球赛，那是学生家长足球队与孩子们一起踢的友谊赛。在现场，人们经常能看到父亲与儿子对阵、妈妈作为忠实球迷的场景。这支家长足球队队员都是爱好足球运动、有足球特长的学生家长，自愿报名和组织。他们与孩子一起切磋球技，交流感情，营造浓浓的足球运动氛围。原学校精英队杜冠辰的爸爸杜辉，被队员称为“杜爸”，组织队员训练，外出比赛安排饮食、洗衣，场上场下都有他的身影。现学校精英队万星辰的爸爸接过了旗帜，成了队员们口中、心中的“万爸”。

大手牵小手，携手共成长。三店小学经常召开冠云队（校队）联谊会，校长、教练、学生、家长齐参与，形成了师、生、家、校、社共同参与足球、人人会踢足球的活动氛围、足球文化。

2010年，三店小学冠云足球队代表南昌市参加江西省“东风柳汽杯”青少年足球赛。在比赛过程中，队员段宇轩因铲球，膝盖都磨破了，但他没有下场休息，凭着顽强的意志坚持到最后一场比赛，为学校获得本次比赛亚军立下了汗马功劳。学生们在他身上看到，足球运动的真谛不仅是竞技，更是集体主义精神、顽强拼搏精神。

2019年4月，在南昌市城区义务教育学校增值评价工作中，三店小学学生的抗挫能力、创造能力、团队精神等的评价分值均名列青云谱区第一。“这次增值评价，更加坚定了我们开展校园足球活动的决心。”熊艳娟说。

圆梦绿茵

2021年5月13日下午，6支队伍在三店小学校园操场上严阵以待。随着一声划破天空的哨响，三店小学“冠云杯”校园足球班级联赛拉开了序幕。

“三（4）班必胜！加油！加油！”绿茵场边传来高亢的呼叫声。三（4）班的啦啦队员们拿出早已经精心准备的横幅，激情澎湃地喊着。

伴随场上队员们敏捷的躲闪、漂亮的抢断、矫健的过人，只见三（3）班队员吕思乐一记巧射，敲开了对手的大门，本届班级联赛的第一个进球产生了！现场掌声雷动，响彻云霄……

三店小学自2015年成为全国校园足球示范校以来，实践体教融合，以足球特色活动引领素质教育，发挥校园足球的育人功能，持续开展校园足球运动。如今，学校人人会踢足球、人人爱踢足球，班班有球队、年年有联赛，足球给学生带来快乐，足球苗子如雨后春笋般涌现。足球精神已注入每名师生的血液，已成为学校“青樟”文化的灵魂。

为实现足球运动的可持续性发展，三店小学在足球普及的基础上，挑选足球技术好、意识强的队员，组成精英队外出参加俱乐部训练、比赛、交流，水平节节攀升，并先后为广州恒大足球学校、浙江绿城足球学校、广州富力足球学校和南昌二中、江西师大附中输送了20多名球员、足球苗子。

“通过校园足球课程的实施，三店小学的学生一定会有美好的未来，定能培育出更多像赵越政那样的‘足坛新星。”赵越政的小学体育教师熊根荣自信地说。

“我们上游泳课啦！”2020年9月15日下午第二节课后，三店小学一年级学生在班主任带领下，来到青云谱区青少年活动中心游泳馆，开启了学校“生命课程——游泳”的第一课。

2021年6月19日，一场别开生面的水上运动会——三店小学“冠云”体育节暨水上运动会，在青云谱区青少年校外活动中心游泳馆拉开帷幕。

小学教育是一项规模宏大的教育奠基工程，从培养简单的运动技能，到精神品质的塑造，小学教育应当为孩子的终身发展和人生幸福奠基。“文明其精神，野蛮其体魄”，体育是撬动素质教育重要杠杆。三店小学自2020年增设游泳课程以來，继校园足球之后，游泳已成为学校育人的新载体，体教融合将让更多“青樟”少年的体育梦想、成长梦想，在这里放飞和实现。