和谐校园加速度这样提升

胡秋丽 赵大燕

今年六一，驻马店实验小学北校区校园内，同学们热情似火，老师及家长积极协作，一场以“传承雷锋精神 争做新时代好队员”为主题的红领巾慈善爱心义卖活动，正如火如荼地举行。该校校长常东亮、校党委书记薛红以及一些老师作为“大朋友”也加入其中，慷慨解囊，和同学们一起庆祝六一儿童节的到来。这样的活动，该校已经坚持了8年。

多年来，河南省驻马店实验小学着眼立德树人目标，坚持以雷锋精神引领校园文化，把雷锋精神融入学校的日常工作、学习和生活中，助推了学校人才培养质量的全面跃升，构建和谐校园的德育列车也驶上了快车道。

思想引领铸灵魂

走进驻马店实验小学，迎面就是雷锋塑像、历届国家领导人为雷锋同志的题词，以及“像雷锋那样生活”宣传橱窗，雷锋文化长廊……这些雷锋精神文化符号，就像无声的老师，引导规范着师生的行为。

思想是行动的指南。学校首先通过分年级开展“扣好人生第一粒扣子”“弘扬雷锋精神 做新时代好少年”“国旗下成长”“与雷锋同行”“传承红色基因 争做雷锋传人”系列教育活动，引导学生体悟雷锋爱党爱国、向善向上、无私奉献、关爱他人的精神内涵，从心灵深处夯实学生学雷锋的思想基础。

每年三月的班会、少先队活动课，都聚焦雷锋主题：“接过雷锋叔叔的枪”“学习雷锋，我们在行动”“雷锋日记诵读会”“春天里，我们与雷锋叔叔同行”主题班会 ，同学们观看《雷锋》电影、诵读《雷鋒日记》、唱响雷锋歌曲。针对一些学生认为学雷锋就是做好事的片面认识，各班组织以“今天我们如何学雷锋”“重温雷锋精神，做文明学生”等主题班队会，让学生更深刻地体会到以弘扬大爱、向善向上为内涵的雷锋精神永远不会过时，新时代更需要传承践行雷锋精神。

丰富活动重践行

让全校师生最难忘的是前年的一次捐款。学校五（1）班陈力嘉同学不慎从平台摔下，一直处于昏迷状态，每天花费高达1万多元。这个原本就困难的家庭无奈之下向学校求助。全校师生闻讯立即行动起来，1元、10元、100元、500元、1000元……涓涓细流，汇成大海，短短一上午，就为陈力嘉同学捐款61524元。师生的行动感动、感染着家长，家长组织义工相继在社会又筹款3万多元捐赠给了陈力嘉同学。当暑假开学后，陈力嘉再次出现在校园的升旗台与大家见面时，全体学生不禁欢呼雀跃，为陈力嘉的勇敢喝彩，为爱心的力量澎湃，为美好生命祝福！

为了帮助更多的人，该校从2016年举办首届“暖冬行动·爱心义卖节”活动启动至今，同学们筹集义卖款40多万元，为边远地区和困难学生捐款近60万元，他们把这些善款变成了书籍、衣物、学具等飞到了福利院、偏远贫困地区的学校，与那里的孩子手拉手，筹建图书馆;送到白血病患者、受伤工友和汝南县水屯镇钟楼村困难群众手中，救危解困;飞到了新疆、西藏、四川大巴山孩子的手中，送去汉族孩子的爱心……武汉暴发疫情期间，全校党员老师、学生捐款捐物8万多元，更多的则是默默捐助，不留姓名。不少家长自愿申请，坚守在抗疫的第一线。团员教师李梦珂在老家隔离期间，积极报名志愿者，为当地政府排查、劝导返乡、外出人员工作作出自己的贡献。

点滴入手抓养成

“我们班举行了向阳雷锋班授牌仪式。从那天起班级里悄悄有了新变化。以前小朋友们会因为座位宽窄出现小争执，而现在，每次课间都会有我们几个小雷锋把碰乱的桌椅摆好。看到我们忙碌的身影，爱吵架的小朋友也悄悄红了脸，再也不因为座位问题吵架了，班级里处处洋溢着大家的欢声笑语，老师也经常表扬我们是合格的小雷锋。”这是该校雷锋班禹亦晴同学日记中的一段话。

“大家都争做小雷锋，地上的垃圾我还没有来得及捡，就有小朋友飞奔过去把它扔进了垃圾桶;同学忘了带文具，我还没来得及打开书包，就有小朋友给他递上了铅笔和橡皮……已经好几天，我都没能抢到一件做好事的机会。妈妈看穿了我的心思，告诉我‘只要心里装着雷锋，就永远都是小雷锋。正是有了无数默默奉献的小雷锋，我们的世界才变得更加友爱和美丽。我也笑了，我的烦恼不见了……”这是该校二（12）班邢艺凡同学讲述自己曾经的烦恼。

这样的故事还有很多。每逢周六、周日，小雷锋们就到黄淮学院图书馆整理书籍;植树节来临，队员们在校园、庭院、小区等种植一棵小树、一盆花草，保护一块草坪，自制一块护绿广告牌，努力“为春天添份绿”;初春，同学们到森林公园清理公园垃圾，宣传环保知识……阳光映射下的小雷锋们，用汗水和笑容温暖了整个春天。

2019年6月，该校成为全市第一所雷锋学校，雷锋精神的种子在学校生根、发芽和结果。行走在美丽的校园里，一驻足就可遇见“身边雷锋”——水龙头滴水，有人主动上前把它拧紧，那是“节能雷锋”;地上发现纸屑，有人把它捡起，那是“环保雷锋”;同学遭遇困难，有人伸手帮他，那是“爱心雷锋”;遇见师长主动问好，那是“礼貌雷锋”……雷锋精神已融入学生血脉、浸润着学生的心灵。

建章立制树典型

建立长效机制是该校推进学雷锋活动逐步走向深入的创新之举。他们对比“讲奉献、讲担当，比文明、比守纪，赛爱心、赛成绩”六项日常项目，明确《小雷锋一日行为标准》，每周评选发放“雷锋少年卡”，每学期末每个年级评选两个“雷锋班级”，每个学期获得雷锋卡最多的学生被推选为“校园小雷锋”，其事迹在校园橱窗、校报宣传，赋予了学雷锋活动新的吸引力，推动了全校形成班班有雷锋、处处有雷锋、时时有雷锋的局面。

随着学雷锋活动的深入开展，浓浓的向善向上的精神在校园吐香、绽放、弥漫，让该校师生收获着奉献的快乐、感动和成长的幸福……

“成绩的取得是全校师生共同努力的结果，更离不开上级领导的正确领导，通过系列活动引导师生不断地去追寻雷锋的足迹、感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中有所作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，从身边小事做起，从自己做起，时时刻刻践行雷锋精神，让雷锋精神在校园开花结果。”校长常东亮一脸自豪地说。

（责任编辑：陈运军）