我说你做

汤玫

学习目标：

1.能做到大声说，让别人听得见。

2.注意听别人说话。

3.在游戏中体验大胆说和注意听，对交流产生兴趣，感受交流的快乐。

这是我们进入小学后的第一节口语交际课，什么是口语交际呢？其实，就是说给别人听和听别人说，这也是我们每天都要做的事。今天，我们就来玩几个“我说你做”的游戏。

游戏一：起立、坐下

你们看，刚刚是谁在说？谁在做？对，老师说：“上课。”班长说：“起立。”同学们做起立的动作，老师说：“请坐下。”同学们做坐下的动作。这就是“我说你做”。

游戏二：请你跟我这样做

游戏过程：

请认真听清楚老师说的话，想一想自己应该怎么做，再看看其他同学是怎么做的。聪明的孩子请准备好小耳朵，游戏开始啦！老师依次发出如下指令：

1.请你举起双手。

2.請你合上语文书。

3.请你闭上眼睛。

请你观察是否有做错的同学，或没有跟上大家动作的同学。我们还可以邀请几位同学上台说出动作要求，大家一起做。如果有同学说得不清楚，或声音较小大家听不清的现象，老师帮助纠正。

游戏三：很多动作连贯做

现在，游戏难度升级，发出的指令会有连续的动作要求，看看小朋友们能不能说清楚、听明白，加油！

游戏过程：

老师先示范：“请同学们把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。”再请两位同学来说，如：“请大家伸出双手，拍两下，再放到桌子上。”“请老师拿起粉笔，在黑板上写一个字，再带领同学们读一遍。”

这个游戏多有趣，下课后赶快和好朋友一起玩一玩，也可以回家和爸爸妈妈一起玩。

三个游戏结束后，大家一起说一说怎样才能做好“你说我做”这个游戏呢？

小妙招儿

说的人大声说清楚，听的人认真听明白，游戏就能做得又快又好。