走进“稻草人”的内心世界

秦少华

★在阅读文章之前，同学们可以进入丰富的文本世界，使自身融入充满魔幻色彩的童话世界中去，想象自己已经变成了那个不能说话、不能走动的辛勤工作的“稻草人”，想象自己要去经历文本描绘的这一切遭遇。可以想象用“稻草人”的“眼睛”去守望那田园景色，去观察人间百态。

一、走进虚幻童话，挖掘童心能量

童话是虚构的空间，是想象的圣地。《稻草人》中描绘了田野的美丽风光，稻草人知道“星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑……蝴蝶们怎么样恋爱”等，人们眼中这些稀松平常、单调无趣的事情，在稻草人眼里却变得生动有趣起来，一切的色彩也变得更加鲜明起来，这样的文本对同学们有着莫名的吸引力，自由翱翔于五彩斑斓的童话天空。

走进美丽的童话世界，通过想象来与文本形成链接，以“稻草人”的视角去感知在文本中经历的一切，记录情绪变化及转变原因，切实体验角色内心的多种感受。比如“稻草人”看见新生饱满稻穗时遮盖不住的喜悦与兴奋，想到遭遇了很多不幸、一生坎坷的主人老太太看到要被虫子吃光的粮食时的失落与伤感;对小飞蛾落在稻田里却无法通知主人的焦急;对劳累渔妇和生病孩子的同情与痛心;目睹鲫鱼求助时的辛酸和被鲫鱼误解冷血、不愿出手相助的无奈;无意中发现可怜女人跳水寻死的心悸……作为一个感知丰富的“稻草人”，他善良且富有同情心，在外界看来，他安静地立于一方，不谙世事，但其实他的内心比任何飞禽走兽都要温暖，他有一颗跳动的、隐形的温暖心脏，虽然无能为力，但是仍心存美好，仍愿意做些努力。

这种复杂的情感体验会使人不由得对文本质疑：“稻草人”本就做不了什么，看到这么多悲伤的事情又有什么意义？稻草人那么善良，为什么作者不赋予他超能力来帮助那些受苦受难的人渡过难关呢？甚至会质疑作者的初衷，这样的童话是不是披着美丽外衣的悲伤故事呢？无论你是通过想象来融入文本世界，还是由情感支配对《稻草人》这篇童话故事产生怀疑，在这个过程中，你的心灵会受到触动，也会收获自己独有的体会，作品会帮助你贴近作者，理解作者的写作意图。

二、深入现实世界，感受成人悲哀

叶圣陶的早期童话多效仿安徒生，运用丰富浪漫的想象，由最初的童话情调向“成人的悲哀”转变，从赞颂童心到揭露社会问题。如读完《稻草人》，我们能通过种种社会现象，感受现实生活的严峻，能对苦难人民感同身受并报以深深的同情。

作品借稻草人的眼光打量世界，目睹残酷的现实，童心幻想的外衣没有降低阅读的维度，反而能帮助同学们细细品味故事，发现蕴藏在文本中的深刻内涵。稻草人的世界虽存留温情，但现实的痕迹与色彩毕竟没有被冲刷，叶圣陶以较美好的笔触描绘稻草人的世界，有利于同学们在童话的基础上走进现实，了解生活。

同学们在读完《稻草人》后会有很多感触，带着这样的心得体会，结合社会问题，再回归文本，会看到童话里有很多现实的影子。社会经验较少、思考问题较浅的同学们该如何更加深入地理解文本呢？

同学们要进入故事中的老太太、渔妇、病孩子及可怜女人这些角色，试图与角色构成心灵上的链接，尝试去理解和还原当时的情境，同学们可分为几个小组进行分角色阅读、表演。文本中“稻草人”的主人——老太太一生坎坷，孤苦无依，残酷的现实使她接连失去了心爱的丈夫和儿子，她用青春年华挣取丈夫和儿子的丧葬费，一个完整和谐的家庭支离破碎，本以为苦日子要熬到头了，可洪灾、虫患又不肯缺席，争相参与到她的苦命生活中，可怜的老太太在一次次希望破灭中变得更加不幸。夜间，渔妇不停地捕鱼，甚至连船舱里的病弱孩子也顾不上，只是为了能获取食物活到明天，甚至累得睡着了还抓着拉罾（音增）的绳不放;病孩子咳嗽得很厉害，母亲忙于生计无法顾及他，孩子想喝口茶水都很难，只能无奈地躺在冰冷的船舱里;暗夜中可怜的女人悲伤地控诉着自己即将被当作物品任由家人买卖的不幸命運，毅然决然地选择通过死亡来获得解脱……

故事中的一切人物，他们的遭遇绝不是偶然，他们是某个时代困苦人民的折射，经济的落后、物品的短缺、人与自然和命运对抗的痛苦、人性的本质被展现得淋漓尽致。可以多读几遍课文，尝试去理解现实世界中人们的境遇，再与当下社会情况相结合，找出不同环境下时代与社会的共同点，从而理解童话中丰富深刻的思想内涵。

阅读一篇优秀的童话故事，重心不应放在无限放大感伤、悲痛的人生境遇和残酷的现实生活上，否则就过于片面了。要正确理解感悟《稻草人》，如果同学们不能正确理解，《稻草人》这样优秀的现实主义童话作品就不能最大化地呈现它的价值。稻草人虽有一颗善良真诚的心，但是出于自身原因，他无法开口﹑无法走动，所以很多时候是无能为力的。大家可以通过联系现实世界和真实生活，认清自己的优势，他们比童话世界中的“稻草人”有力量，更容易去帮助别人渡过难关，减少悲剧的发生。

同学们可以思考，进行二次创作，用丰富的想象力去改编故事，给稻草人的故事画上圆满的句号。比如让稻草人有嘴能说、有腿能跑，这样就能将小飞蛾的事告诉主人，提前预防虫灾，或是去阻止可怜女人求死。这样稻草人就有能力去拯救需要帮助的人。通过创作，不仅能将稻草人重塑能力，还有利于培养同学们的责任意识和正义感，这种影响可能是同学们自身精神世界的成长，也可能是同学们在看遍现实世界后的释然。之后，同学们对于成人世界里的种种情况可能会以一颗较为包容的心去看待或分析，有利于逐渐理解和接受成人世界。

叶圣陶通过童话将现实世界打开了一个缺口，让同学们在一定程度上了解成人世界，丰富自身精神世界。叶圣陶在童话中施加了不少的苦难，不是单纯让同学们看到命运的悲凉、社会的不美好，而是让人们心怀希望，不是一味遮掩真相，将一些不切合实际的美好贯穿全文，而是坦然地在字里行间留下时代、社会、现实生活的痕迹。叶圣陶没有刻意回避成人世界里的苦难，他将希望寄托在新时代的同学们身上，相信同学们能直面现实，肩负起时代重任。