遭遇抄袭狂魔

孟璟

有人說，一个教师能给孩子什么，要看孩子离开他后，心中留下了什么；一间教室能给孩子什么，取决于书桌座椅之外的空气中流动着什么。在我的班级里，空气中流动着的是爱和书香，是真与善的信仰……

你也可以说出自己的烦恼，让我和我的智囊团，一起为大家出谋划策吧！

智囊团，请听题——

无论大考小测，坐在我后面的男生总会探头探脑，伸着脖子看我的试卷。虽然我觉得很不舒服，但因为这样的事去找老师，又怕给他带来不好的影响。我该怎么办？我太难了！

吕美熙

我觉得你应该提醒他，告诉他不要再偷看你的答案了。如果警告可以起到作用，那就不用麻烦老师。

谭惠丹

考试的目的不在于分数，而是为了检验学习。你应该帮助他正确认识考试的意义，从源头切断他作弊的念头。

庞梓墨

他是在窃取你的劳动成果啊，是可忍孰不可忍。不仅要告诉老师，还要让老师严肃处理。

周鑫禹

不劳而获的侥幸心理如果现在不消除，对他的影响可能会是终身的，现在他受到教训悬崖勒马，将来终有一天会感谢你。

小孟总结：

大家说的都有道理，勿以恶小而为之。建议你先礼后兵：考试前严肃地告诫他，不要偷看你的试卷，否则就会将他作弊的情况告诉老师；考试的时候不要受他的影响，专心完成自己的答题。不要认为“打小报告”不是君子所为，将同学的错误做法告诉老师，也是在帮助他。如果你学有余力，也可以帮助同学答疑解惑，共同进步。如果他能够明白考试的目的，不再惧怕分数的压力，就不会再有作弊的念头了。

不要纠结了，下次遇到困难，我和我的智囊团还会为你们帮忙的。