回归教育本质 坚守育人初心

□策划   本刊编辑部   主持人   王锋旗

为全面总结江西“双减”工作一周年所取得的成效，充分展现各地各校开展“双减”工作好做法，推动“双减”工作走深走实，本刊编辑部特推出“江西‘双减工作一周年”专题。

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下文简称《意见》），“双减”拉开大幕。

号令吹响，雷霆万钧。江西省委、省政府把“双减”工作作为重大民生工程，列入重要议事日程，以省委辦公厅、省政府办公厅名义及时出台了落实中央“双减”《意见》的“若干措施”。省委教育工作领导小组将“双减”工作列入重点工作任务，建立了由21个部门参与的省级联席会议制度，合力协同推进。省教育厅作为牵头部门，迅速组建“双减”工作专班，成立了校外教育培训监管处，制定了全省“双减”工作“分片包干”责任制。

一年来，江西把做好“双减”工作作为推动基础教育高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，促进学生全面发展和健康成长。

一年来，江西按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，强化省级统筹，完善体制机制，分类精准施策，各级党委政府和有关部门合力下好共治共管一盘棋。

一年来，江西统筹抓好校外培训深化治理和校内提质增效，学校教育主阵地作用得到持续强化，校外培训机构治理不断向纵深推进，教学改革发生了重大变化，教育良好生态逐步构建。

一年来，江西用实际行动和成效，交出了一份亮丽的“双减”工作成绩单。