学写招聘启事与推广方案——统编教材高中语文必修下册第四单元写作导引

◎姜志超 浙江省诸暨市海亮实验中学

一 学写招聘启事

（一）文体解说

招聘启事是用人单位向社会招聘自己需要的工作人员的一种公文写作，与私人写作侧重表达作者的生活、情感、经验、思想等不同，公文写作重视解决实际问题，服务于真实社会生活。以招聘启事为例，用人单位为了解决自己对人才的切实需求，需要把单位的用人要求和相关政策等准确、全面、得体地表达出来。另外，随着新兴媒体的不断发展和法律、道德、经济等社会因素的影响，招聘启事在格式规范和语言表达等方面有着更为严格的要求。

（二）写作要求

招聘启事虽然是传统的公文写作内容，但是在新媒体时代，也有很多的注意事项。

1.规范意识

一则内容清晰且符合规范的招聘启事应该包括标题、岗位职责、岗位要求、薪资酬劳、工作地点、报名方式和截止时间、落款等内容。所有信息都需要简洁准确、标准清晰、一目了然，让目标群体能够快速准确地根据启事内容整理出关键信息，从而与自己进行对照。

2.语体意识

招聘启事面向社会大众，同时涉及劳动法律、经济等问题，语言应简洁、准确，表达应严谨、审慎。如果对劳动地点、薪酬、工作性质等关键内容表达过于宽泛，容易在招聘过程中流失目标群体，或者让他们觉得不够真诚；如果后续又缺少必要的补充的话，就容易引起不必要的纠纷。

3.读者意识

招聘面对的是社会人才，招聘启事就需要具有对读者的吸引力，需要具备鲜明的读者意识。面对不同的应聘群体，启事应突出相应的符合群体特征的内容。如面对的社会受众是有家庭的、不需要太强专业技能的社会群体，在招聘中就需突出待遇、学历、稳定性等基本要素；而如果面向专业技能较强的年轻人，在招聘启事中除了待遇之外，还需要有针对性地强调专业技能要求和符合年轻人的社会情怀等方面的内容。

4.媒介意识

新媒体时代，招聘启事的发布也变得更加多元，媒介上从传统纸媒到网站、微信、短视频等各类平台，形式上从传统的文字到开始有了音频、视频等各类包装。不同的发布渠道对招聘启事的书写提出了不同的要求。如发布在报纸等传统媒介上，内容要简洁、语言要简练；如果发布在网络和一些自媒体平台上，措辞可以更加自由灵活，要具有鲜明的自媒体特征。

（三）示例引路

招聘启事

如果你够有“料”，薪资可以超出所列区间，转正后每月加发工资8%的住房补助，五险一金按照工资全额缴纳，另有补充商业医疗保险+体检报销。所有职位工作地点均在北京，不接受远程工作及兼职，外地来京面试可报销交通费。我们与团队成员没有算计。

简历投送地址：hr@iLoveP××××××.cn

岗位：01地图设计师

职责：地图制作与数据可视化

要求：地信、地理学等相关专业，熟练掌握GIS软件和制图软件（包括但不限于ArcGIS,kepler,PS,AI），熟悉地图相关理论与规范，审美好、爱探索、知识储备足，有科普制图经验者尤佳，须提供独立完成的作品。热爱人类、热爱地球。

待遇：7K～20K+奖金

岗位：02图片编辑

职责：图片选题策划、配图，摄影师群体开拓和维护

要求：3年以上风光、人文类摄影经验，必须附带主题明确的摄影作品，熟练使用图片编辑软件，有较高的图片审美，同时拥有写作经验者更佳。热爱人类、热爱地球。

待遇：7K～20K+奖金

（节选自某著名地理科普账号官微）

这是一则发布在自媒体平台上的招聘启事，在内容上，对招聘的相关要求界定清晰、准确，重点突出，信息要素合理。尤其是作为一则自媒体平台的招聘启事，文本在形式上特点十足，在薪酬表述上，采用“K”的单位，便具有鲜明的自媒体色彩。另外，薪酬的跨度和考核模式既考虑了奖优的策略，也很符合媒体人的性格；同时，启事也针对新闻人的工作性质，突出了情怀等价值要素，虽然难以考查，但也突出了这一工作的别样特征。

（四）写作任务呈现

探讨不同媒介的语言特征。下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。

招聘启事

校报拟招聘两名编辑，具体信息如下——

岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作

招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学

应聘条件：1.热爱文学，热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2.能认真细致地做好文字工作，有较强的责任心；3.具备良好的沟通能力。

应聘方式：发送个人简历至邮箱××@school.cn

截止日期：3月25日

校报编辑部

3月1日

（统编教材高中语文必修下册第四单元“学习活动”一·2）

本任务要求学生依据不同的传播媒介，对给定的招聘启事进行改写。这里，我们需要把握常见的传播媒介的特点，可以按媒介形式进行分组，从语言风格、排版形式、受众特点等方面对常见媒介进行逐个突破，细化任务。写作时，我们首先要保证招聘启事的核心信息完整、准确，不能为了追求媒介的特点而遗漏或者改动信息，形式是为内容服务的，不能喧宾夺主。在确保内容的前提下，同学们再思考如何融合媒介的特点，写出启事在新媒体时代的个性特征和特色。另外，需要注意的是，某些媒介的传播特点具有特殊性，如广播只诉诸听觉，我们在拟写时就要关注这一特征，必要时，可能需要对现有信息进行补充。

（五）例文示范

校报招兵买马 诸位尽显神通

（学校官网发布）

春暖花开，莺歌燕舞，都写在了校报里——校报这么美，你不来看看？

高一、高二年级的同学，是“偏偏要靠才华”的时候了！我报现招聘两名编辑，来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作，全由你承包！

对文学写作集爱好和耐心于一身的小伙伴，文学鉴赏能力和文字水平俱佳的大神，责任心和沟通力兼得的小才人，我们等你们各显神通。

直通方式：发送个人简历至邮箱××@school.cn

截止日期：3月25日

校报编辑部

3月1日

【点评】作为一则用于网络发布的招聘启事，本则启事生动活泼，标题具有网站文本的特点，抓人眼球；语言上多用网络用语，切合媒介的特征，体现出了校园年轻人的活力和创意；内容上也较好地整合了整个启事的重要信息，同时体现出校报人的文采，总体上非常不错。

二 学写推广方案

（一）任务解说

方案是指从目的、要求、方式、方法、进度等方面对工作进行具体、周密并具有可操作性的计划部署。宣传推广方案是指在未来一段时间内以完成产品或活动的宣传推广为目的的工作方案，一般包括宣传推广的主题、目标、任务、内容、开展的形式、步骤等，需具有预见性、针对性、可行性等特点。

高中生跨媒介宣传推广方案写作，需要根据不同媒介特征、作品特征、读者特点，有针对性地设计可操作的宣传推广方案，其目的是最大程度地培养学生跨媒介的信息分享和表达交流的能力，从而培养理性思考和表达的能力、正确的媒介素养和价值观。

宣传推广方案的写作要抓住宣传对象的特点，提炼其核心信息，并将其与媒介的特点和优势相结合，形成宣传推广的合力，写作时应注意以下几个方面：

1.明确目标，核心精准

写作宣传推广方案，首先要明确本次宣传推广的目标所在，所有的方案设计都必须围绕目标展开，聚焦要准确，切不可方案炫目以致形式大于内容，让目标群体在看到最终的宣传内容后，只记住了宣传的形式却记不住宣传的重心，这样就会喧宾夺主。所以，在撰写宣传推广方案前，我们要提前思考：通过对产品或活动的宣传推广，我们要达成的目标、任务是什么？是公益性的知识普及，还是要引起人们的关注？然后再根据目标、任务，设计并推进具体的实施活动。

2.抓住特点，明确核心

在明确了宣传推广的目的之后，我们要细致研究推广对象，抓住对象的主要特点，并结合特点来确定推广的核心。宣传推广切忌平均用力，眉毛胡子一把抓，让推广失去特点，这样很难吸引目标受众。撰写时，要将推广的重心放到推广对象的主要特征上，推广的目标契合推广对象的特征，形成推广的合力，以给目标群体留下鲜明而深刻的印象。

3.研究媒介，因体而推

不同媒介的优缺点不同：报纸，发行量大，可信度高，周期短，灵活性差；海报，持续性强，成本低，使用便捷，但篇幅有限，宣传范围受限；微信公众号，多元性、交互性、丰富性，受众广，影响力大，但易被新的消息覆盖……这些特点让它们在受众群体、语言特点、播报时间，甚至排版形式上都有很大的差异。所以，宣传文案的内容一定要有媒介意识和受众（或“读者”）意识。相同的作品，只有针对媒介和受众的特殊性，设计跨媒介宣传文案，巧妙地穿插图片、文字、音乐等形式进行排版，才能真正抓住受众的眼球，完成宣传的使命。

另外，要注意的是，宣传推广活动具有公共宣传功能，其中网络媒介影响甚大，因此，在宣传方案的写作过程中要严守媒介的自律性，无论是文案写作还是发布方式必须严格遵守法律、道德，既要突出作品的亮点来吸引受众，又不能夸大宣传、虚假宣传，违背法律，消耗受众的信任。

（二）题例呈现

下一周，学校的戏剧节就将开幕，我们班的同学依托《灰姑娘》和《白蛇传》，编排了一出校园歌舞剧——《当白娘子遇见灰姑娘》，请根据下面的剧情梗概设计一则微信公众号的宣传推广方案，向全校同学推广这个节目。

小涵是一名非常缺乏自信的高中生，因为一次机缘，成为一名科学实验的体验员。她通过幻境穿越《灰姑娘》和《白蛇传》的世界，帮助灰姑娘（班长饰）摆脱继母（班主任饰）和两个姐姐（小程、小雨饰）的纠缠，顺利参加舞会；帮助白娘子（英语老师饰）和小青（小兰饰）战胜法海（体育委员饰），寻得仙草。在完成任务（需要借助各个学科知识的舞台互动，同时也夹杂一些歌舞表演）的过程中，小涵逐渐积累了勇气，找到了自信。

【写作点拨】

本任务要求我们给班级的舞台剧写一则微信公众号的宣传推广方案，我们首先要研究被推广舞台剧的基本特点。“我们班”的这一创作融合了大家耳熟能详的中外神话传说和童话故事，如何从故事中发掘新意，发掘观众喜欢的内容，是我们写作推广方案时需要着重考虑的问题。给这出舞台剧写推广方案，要注意抓住剧情梗概中的关键信息，结合信息整理出推广的思路。同学们可以从剧本的创意、演员的选择、故事的共情点等方面展开思考，找到宣传推广的切入点。在写作时，要注意结合目标受众的特点，在语言表达等方面有意识地将舞台剧与观众的关联进行凸显，更好地达到推广的效果。

【例文示范】

美妙的碰撞——《当白娘子遇见灰姑娘》微信公众号推广方案

推广主题：美妙的碰撞

推广内容：

主题一 中西碰撞——故事里的美

本场演出以《灰姑娘》和《白蛇传》为蓝本，中外神话传说、童话故事交会的看点需要被关注，推广要突出中西文化的差异、碰撞，具体可以从以下三个方面切入——

1.舞美灯光的碰撞：《灰姑娘》故事里的欧式宫廷和《白蛇传》故事里的江南烟雨，突出两种不同的审美形态。

2.台词的碰撞：《灰姑娘》里西式的热情奔放和《白蛇传》里东方的含蓄委婉。

3.穿越的碰撞：主人公穿越后形成古今、中西文化差异，由主角带入后改变的故事感。

主题二 师生碰撞——你演绎的美

师生共同参与剧本演出，本身就带有很强的吸睛效果，尤其是老师的表演，很容易勾起学生强烈的兴趣，可以在宣传推广的时候作为一个有力的看点。具体可以从以下几个角度进行推广——

1.演员与角色的碰撞：同学和老师与所扮演的角色之间的契合度如何，演员们是否能够很好地演绎角色，有没有演出特点，甚至演员的扮相等，都会是一个很大的看点。

2.老师与学生的碰撞：师生同台飙戏，会碰撞出怎样的火花？尤其是班主任扮演的继母角色面对灰姑娘的时候，会有怎样的效果？英语老师扮演的白娘子在面对法海时，又会有怎样的演绎？这些颇具悬念的戏份，可以很好地调动观众的兴致。

3.演员与观众的碰撞：与一般的观看话剧不一样，这场表演，演员与观众之间都是非常熟悉的，利用好这一细节，增进两者的互动，能够更好地增进观众的观看体验，也更有利于推广。

主题三 知识碰撞——我缔造的美

作为班级的演出，除了做好剧本的故事性之外，剧中的闯关环节也带有一定知识性、趣味性和互动性。抓住知识的碰撞，可以增强演出的体验感，让观众有更强的观剧参与感，很有看点和卖点。

推广形式：作为微信公众号的推广，要借助微信的图文视频优势，在一些碰撞点上，选好图片，做好视频小样，视频要有悬念感，同时要注意制造强烈的戏剧冲突，吊起观众的胃口。

推广时间：正式的演出在下一周，所以发布时间最好在本周末，利用学生休息的时间，以达到最大限度的阅读量，增强宣传的效果。

（谢金泽|浙江省诸暨市海亮高级中学高二（2）班）

【点评】这则宣传推广方案主题突出，紧紧围绕“碰撞”展开，抓住了舞台剧表演的核心特征，也注意了营造剧情与观众的关联，注意从观众的角度出发来设计推广，总体目标明确，用力集中。另外，在宣传形式上，注意了微信公众号的传播特点和时间特征，突出了针对性，有很强的参考性。

（三）拓展训练

6月来临，又有一届学生将要告别母校。6月15日，学校将邀请全体高三学生和家长举行隆重的“骊歌渐响，绘梦致远”毕业典礼，回望三年成长的点滴，感谢老师们的悉心教导，感恩家长们的温暖陪伴，也为学生的未来送上美好的祝愿。请为毕业典礼的网络直播，写一则宣传推广方案。