语文七下第三单元写作·抓住细节

特邀主持：杨晓迪

（注：以下作者均来自华东师范大学附属杭州学校，文中不再标注）

一、抓住细节修改作文

修改前

定格那一瞬间

◎701班 朱雨墨

每张照片都是我们珍贵的纪念，它定格下了那一瞬间的美好。当我翻开小时候的相册，有一张照片映入眼帘，使我的目光久久停留在上面，忍不住笑出了声，记忆涌入了我的脑海，仿佛回到了那一刻。

那时我只有三岁，和我的小伙伴——两岁的花生一起去莫干山玩。我们来到了一个水池旁边，水池中有一座假山，池水是绿色的，我和花生正在观察水中的鱼儿游来游去。我们决定拿出饼干去喂鱼，花生从口袋里掏出一包被压碎的饼干，打开之后，用胖乎乎的小手把饼干掏出来一边给自己吃，一边扔给水池里的小鱼。就在这时，爸爸拿着照相机在身后喊了一句：“妞妞、花生，快看我！”爸爸的大嗓门把池里的小鱼吓跑了，我有些生气地猛然转过头瞪着爸爸，“咔嚓”一声，照相机定格了我回头的那一刻。

照片中的我扎着两个小发髻，生气地盯着爸爸；我左手拿着一个莲蓬，右手握着拳头举起来向爸爸示威；莲蓬便顺势挂在了右手手臂上。花生留着一个丸子头，她丝毫没有被影响，仍旧不停地用白白胖胖的小手往嘴里塞饼干，一边嚼着饼干，一边瞪大眼睛盯着池子，到处寻找小鱼的身影，不明白为什么小鱼突然就游走了。

每当我看到这张生动的照片时，都会控制不住自己，哈哈大笑。十年前的自己是多么天真自然，毫不在意他人的眼光，表情丰富，动作可爱极了！我经常会问自己：现在的我还会做出这样的动作吗？答案是否定的。看来，天真有时真的会随着岁月而流逝，所以这张照片便显得如此珍贵。

修改后片段

那张照片中的我，头上扎着两个小小的发髻，又鼓着腮帮子，活像一个要爆炸的小河豚，正生气地盯着爸爸。同时，我左手拿着一个莲蓬，抬到胸前，右手握着拳头举起来向爸爸示威，那个莲蓬便顺势挂在了右手臂上，活脱脱地像观音菩萨的拂尘。而那时，花生则留着一个丸子头，丝毫没有被影响，她仍旧不停地用白白胖胖的小手往嘴里塞饼干，一边嚼着饼干，一边瞪大眼睛盯着池子，到处寻找小鱼的身影，不明白为什么小鱼突然就游走了。两个孩子在那个瞬间留下了风格迥异的表情，着实让人觉得有趣。

【杨老师评】

朱雨墨同学对文章中的一段进行了一些修改，与之前相比较，主要是人物描写抓住了“鼓着腮帮子”“莲蓬抬到胸前”这些表情与动作的细节；同时又运用了很形象的“小河豚”“观音菩萨的拂尘”的比喻，让自己生气时让人忍俊不禁的画面感跃然于纸上。这个地方的细节描写，其优点在于把表情的细节与自己内心的生气很好地结合在一起，使之惟妙惟肖地展现出来。

二、以“________的那一刻”为题，写一篇作文

失而复得的那一刻

◎802班 韦 一

那是小学时的一个寒假，我接到学校垒球特训的通知。这突如其来的训练把我寒假的计划全部打乱！不过，为了备战下学期的运动会，我最终选择了训练优先。整个寒假中，垒球训练十分辛苦，但我一直坚持认真训练。

开学后很快就到了比赛时间，全班同学乘坐学校大巴一同来到比赛现场。

运动会正式开始了。现场真热闹啊！欢呼声、广播声、喝彩声、加油声混杂在一起，人声鼎沸，大家个个情绪高昂。我和其他班的选手一起来到垒球赛场，当我看到对手时，心中暗暗一惊：他们个个人高马大、气势夺人，但这并没有削弱我的锐气和必胜的决心。该轮到我上场了，我先舞了舞在寒假期间练成的“麒麟臂”，然后调整姿势，深吸一口气，信心满满地进入战斗状态。应着裁判的哨声及挥旗，我奋力一抛，抛出了28.1米的不错成绩。第二轮开始，我再次调整身形，保持状态，再投。哇，这次投得更远，居然超出我训练时最高成绩——30.2米！我心想，这次夺冠是稳啦。正当我暗自开心，一旁的裁判突然吹响了哨声并示意“踩线了，此次成绩作废”！我的心情瞬间从云端跌入谷底，失魂落魄地坐到座位上。此时，比赛场上的欢呼声都变得十分刺耳，感觉天气更加燥热了，我越想越恼，一个假期的付出，可能就这么付诸东流了……

正当我垂头丧气时，忽然听到一声：“韦一，你获得了全班第一枚奖牌！”我抬起头来，只见班长满脸笑容，手拿奖状及铜牌奔向我。刹那间，全班的目光都投向了我，同学们都欢呼了起来。幸福来得太突然，我接过奖状及铜牌的那一刻，心脏仿佛漏跳了一拍，激动和自豪一下子涌上心头，我挥舞着手中的铜牌，仿佛全场都在为我欢呼。此时，吹在脸上的风是凉爽惬意的，那一刻，所有的付出都有了回报！

【杨老师评】

韦一同学文章的优点，在于细致刻画了自己在比赛中所经历的情绪跌宕起伏的过程，而这种刻画主要运用了心理细节描写。同时，这些让人读起来感同身受的心理细节描写，还蕴含在动作、环境的描写中，如展现自己的“麒麟臂”赛场中观众们的“欢呼声”等，使这篇文章的描写非常富有层次感与立体感。

三、以“照片里的故事”为题，写一篇作文

照片里的故事

◎806班 王予桐

千百年的雨水将南宋御街的曾经抹得一干二净，除了地方是旧的，其实并没有一处能看到真正的从前。灰色的天空、淅沥的雨，还有让人看不透的曾经。

我和朋友撑着伞走在灰蒙蒙的古街上，她拉着我硬要拍几张照片，我并不感兴趣，但还是帮她寻找街边的景色。或许是偶然，我看到一面纯白的墙壁上开出了一个方正的出口，通向外面的街道。明明是一墙之隔，却相差巨大，望去是枯黑的墙壁、泥泞的石子路、错综的水管，还有尽头处老式的房屋，那头的景色与这头精致的屋檐、摇曳的挂灯，着实有些格格不入。

我叫住朋友前行的步伐，让她来看这突兀的景色。她也觉得此处有萧瑟之感，便拍了下来。不知是天意还是巧合，拍下的那一瞬，刚好有一位行人低着头匆匆经过。他举着的红色雨伞在这凄冷的色调里尤为醒目，雨水将那份艳丽转为悲哀。走在泥泞中，他没往这边繁华的街道观望一眼，究竟是不为俗世所牵动，还是因世俗低了头，匆匆而过呢？

这凡尘一角，被记录在了单薄的照片上。南宋这一苟延残喘之国，腐败的朝政、悬殊的贫富，繁华的古街上有钱的、做官的，他们享受着市井的繁华。他们眼中的御街充斥着生活的雅趣，坐在一起谈笑风生，感叹着世俗，却从未真正感受那个社会底层人民的痛苦。在不为人知的角落，多少平民从街巷中匆匆而过，他们或许早已被雨水消抹了对美好的向往，只是木木地融入灰色的雨中，淅淅沥沥地穿过，最后活成了无声的人。

天空是灰色的，但却是让人看得透的南宋。表面暖色的繁华，终是建立在人民的灰色之上。照片是平面的，但这南宋是立体的，无论是以往的繁华，还是如今的古朴，在这捶打着古街千百年之久的雨水下，淅淅沥沥地映照出了从前的影子。

这一次，在这路口，从这照片中，我似乎看透了这条古街。

【杨老师评】

王予桐同学的文章很有个性，与上面两篇文章不同，她的细节描写融化在环境描写之中。她通过对杭州南宋御街外一角的描写，以及一个匆匆而过的行人与之形成的鲜明对比，生发出联翩思绪，书写自己对历史、对社会生活的种种思考。这是一篇有深度的文章，从凡尘一角这个小窗口，表达了她对南宋御街不同于其他游客的感受——不只是沉浸在游玩的快乐中，从而体现了她理性的思维方式。