高血压病患者整体护理中实施健康教育的应用价值

2022-05-26王岩

健康护理 2022年5期

王岩

摘要：目的：分析探究高血压病患者整体护理中实施健康教育的应用价值。方法：选取于2020年1月至2021年1月至我院接受护理的高血压病患者作为本次研究对象，按照电脑盲选的方式将患者分为对照组与观察组，对比分析两组患者的护理满意度。结果：经对比分析发现，观察组患者的护理满意度明显优于对照组患者，其中P<0.05，差异具有统计学意义。结论：在高血压病患者整体护理中实施健康教育能有效提升患者护理满意度，在临床应用中具有较高的价值，值得推广与应用。

关键词：高血压病;健康教育;应用价值

前言

高血压病是现代慢性疾病中最常见的疾病，该疾病能对患者的脏器、心、脑、肾等部位造成严重的损伤，甚至造成患者出现这些器官衰竭的现象。其常见的症状有头晕、头痛、颈部肌肉紧张且时常感到疲劳，伴随心悸、视线模糊等，最典型的症状为高血压头痛在血压下降后会逐步消失。随着社会不断发展、生活水平不断提升，高血压病患者群体逐渐增大，逐步向年轻化方向发展，且对该疾病的了解知之甚少，在日常生活与工作之中为患者带来极大痛苦与影响。本文将研究分析高血压病患者整体护理中实施健康教育的应用价值，具体内容如下所示。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取于2020年1月至2021年1月至我院接受高血压病护理的患者作为本次研究对象，共80例。按照电脑盲选的方式将患者随机分为对照组与观察组，对照组中，男性患者23例，女性患者17例，年龄为52～80岁，平均年龄为（64.50±7.43）岁，共40例;观察组中，男性患者29例，女性患者11例，年龄为49～80岁，平均年龄为（62.38±6.43）岁。两组患者一般资料对比差异无统计学意义，P>0.05，具有可比性。

納入标准：①经检查诊断，观察组患者与对照组患者确诊为高血压病;②两组患者及其家属均已同意参与本次研究;

排除标准：①中途退出本次研究的患者;②精神异常、沟通障碍、治疗配合度低患者。

1.2方法

1.2.1对照组采用常规护理模式进行干预

①环境方面：为患者提供干净、通风、相对舒适的病房，每日对病房卫生进行打扫与消毒，保证患者每日得到充分的休息。

②食物方面：注意患者摄入饮食的营养搭配，减少患者对于油腻类食物的摄入。

③日常护理：做好患者日常指标的监测与记录。

1.2.2观察组采用常规护理结合健康教育的护理模式进行干预

观察组患者采用在常规护理的基础上结合健康教育的护理模式

健康教育：①对患者进行疾病知识方面的教育，通过制作高血压病知识小视频，组织患者定期进行观看，生动形象的向患者讲解高血压病病发的大致原因、高血压病会如何发展等方面的内容，在宣讲过程中鼓励患者提出自己所不懂的内容，并为其详细讲解，提升患者对于自身疾病的认识，改变患者内心错误的观念。

②对患者进行用药指导的教育，医护人员在护理过程中嘱咐患者服药的时间、剂量以及注意事项，并为每位患者制作专属的“用药卡片”，在卡片中注明用药的时间、方法、剂量等信息，避免患者出现服药不当引发不良反应等情况。

③正确生活方式指导，制作“高血压病生活方式指导”的宣传手册，对患者进行发放与集中学习，督促患者养成良好的生活习惯。避免熬夜保持足够的睡眠、适当运动调整自身情绪，改掉抽烟酗酒的不良生活习惯，减少盐分、脂肪摄入等等，帮助患者改变其不良生活习惯，促进身体康复。