南月霞：春雨沁心脾润及众学子

一方书桌、三尺讲台、从教10年，“甘肃省优秀共产党员”称号获得者、广河县回民第五中学教师南月霞，在工作中凭着矢志不渝的信念，把对党的教育事业的忠诚、对本职工作的热爱、对民族团结的热心，全部熔铸于自己的教学工作中。

她是播种梦想的耕耘者

南月霞在从教生涯中，时刻以一名优秀教师的标准要求自己，以校为家，工作勤勤恳恳，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

2012年，南月霞任教的班里有一名女生学习成绩起伏大，有一次考试退步了十几名。南月霞找到女生谈心，得知家里不支持她上学，她便没有了学习的动力和信心。

南月霞了解情况后，告诉她：“每个人的命运掌握在自己手里，前提是自己要努力争取。只要你现在好好学习，初中毕业后争取考上回中‘珍珠’班，每个月会得到生活补助费，你就能念完高中；考上大学还能办助学贷款，靠自己的力量改变命运。”通过谈心，该女生重拾信心，凭借不懈努力，最终考入西北民族大学。

她是创新工作的实践者

南月霞在工作中非常注重合作，在开展各项工作时，悉心听取大家的建议。在书香校园建设中，她集思广益，设计出独特的教师读书笔记、学生读书笔记和教师教育教学反思，使得书香校园的建设成效显著，得到了学校领导和学生家长的一致好评。

混合失真模型是模拟失真和数字失真的联合，在实际情况中导航卫星有效载荷不会单独出现数字失真或者模拟失真，该模型是差分系统信号质量监测技术的重要理论基础[4,5].

对两组患者关节病变数、超声表现行数据统计分析，软件为SPSS25.0，关节病变数、超声表现为计数资料，用%表示，行χ2检验，以P＜0.05为统计检验标准。

她是关爱学生的引领者

苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。”南月霞始终用一颗朴实的爱心关怀每一个学生。

南月霞勤于学习，精于业务，乐于奉献。她深知农村学生的短板，从实际出发，因材施教、循循善诱，以最适合当地学生的方法教授学生知识，取得良好反响。多年来，她持之以恒主动学习课改理论，阅读了大量新课改革的理论书籍，撰写读书笔记，使自己的教育理念始终走在课改时代的前列，更好地服务于教育教学工作。同时，她积极参加各类培训学习，提高自身业务素质，把教学特长发挥到极致。

导致环境监测数据不够真实的因素有以下2点：首先，工作人员对待工作不够认真，没有反复核实和检查相关数据。其次，由于受到工作性质的约束，监测数据不够精准。管理人员为了提高所管辖地区的环境质量系数，使其达到预期效果，随意对检测数据进行改变，造成环境监测数据不够真实的现象，此行为非常恶劣。

“非常感谢南老师对我的鼓励和开导，我曾一度产生退学的念头，南老师发现后，找我谈话，一直开导支持我。我现在的目标就是努力学习，考上大学！”学生马晓梅说。南月霞发现马晓梅产生厌学、自卑的情绪后，每日课后与马晓梅交谈，慢慢开导，使她重拾信心。“南老师在住宿女生眼里就像妈妈一样，我们有任何困难，第一反应都是找她求助，她都会给予我们切实的帮助和指导。”马晓梅说。

就是这样一位心中有学生、用爱呵护学生的教师，赢得了学生对她最大的尊重。“我的初心就是为民族地区学生服务，这一点我会一直坚守。作为一名普通的人民教师，我会一如既往、孜孜不倦地为教育事业奉献绵薄之力。”南月霞说。