煤炭企业工匠人才培养机制的探索与实践

寇向红

摘 要：本文以山东能源新矿集团翟镇煤矿（以下简称：翟镇煤矿）为例，论述煤炭企业在工匠人才培养方面的探索与实践。

关键词：煤炭企业;工匠人才;培养机制

引言

翟镇煤矿在实现新旧动能转换、产业转型升级、企业高质量发展的大背景下，围绕工匠精神培育、理论知识积累、专业技能练就、精益习惯养成、理想信念支撑四个方面，创新打造“SECI”视角下工匠大师的培养机制，在全体职工中形成崇尚工匠精神、争当工匠人才的舆论导向和浓厚氛围，以高质量人才推动了企业高质量发展。

一、实施党建铸魂育人，让弘扬工匠精神成为风尚

1.建立工匠传习基地

在“巨慧”创客联盟建立工匠学术研究室、在三级培训机构建立工匠实训车间，在13个区队建立劳模工匠创新工作室，在职工大讲堂开设工匠大师讲习课堂。通过四级平台打造工匠传习基地，成为集劳模工匠党建工作、攻关创新、技艺传承、培训教育、精神弘扬于一体，落实企业新时期产业工人队伍建设改革的重要载体。从而引导职工立足本职，练就精益求精、严谨细致的高超技艺，培养追求完美、创新极致的职业精神，铸就攻坚克难、创新超越的优秀品质，养成专注执着、追求卓越的职业素养。

2.开展工匠宣传活动

积极整合资源，放大宣传效应，充分利用电视、微信、报纸等各种媒体手段，宣传报道基层一线的先进典型，挖掘工匠事迹，展示工匠形象，表达工匠情怀。充分发展工会组织优势，开展“中国梦，劳动美”主题宣讲活动，组织宣讲团，到区队、车间等场所宣传工匠事迹，开展“劳模工匠上讲台”活动，让劳模工匠讲述自己的亲自经历，奏响向劳模工匠学习的最强音，形成赶超先进、奉献企业的浓厚氛围。

3.实施工匠价值评价

建立由企业党政负责人、技术技能专家、人力资源及党群部门组成的评价小组，确保评价的专业性、独立性和客观性。根据企业人才培养参数及高质量发展指标内容，从职工自觉自愿的敬业、脚踏实地的专注、富于创造的执着和匠心独运的求美等方面，制定工匠育人价值评价标准。通过问卷调查、品德测评以及座谈交流等形式对职工的工匠育人价值做出全面的测评，并根据评价结果对评价对象以及利益相关者进行约束或激励。实施工匠育人价值评价，是企业挖掘、培养工匠人才的创实举措，只有不断的发现职工中的工匠潜质，培养工匠能力与素养，才能从根本上促进工匠人才及工匠大师的涌现及延续，才能使执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神得以更好的传承。

二、创新教育培训方式，多措并举提升职工理论水平

1.日常培训提升能力

基层党支部书记作为职教联络员，负责本单位职工日常培训管理、培训档案整理和日常职教业务联络等工作，充分利用班前班后半小时时间，通过现身说法、“每日一题”、安全善意提醒等形式，提升职工辨识危险源、消除隐患能力，提高职工规范施工、按章作业、正规操作的意识。

2.集中培训练强本领

利用安培中心实训基地、职工大讲堂等阵地，坚持“走出去”和“请进来”相结合，通过外出考察、集中学习、邀请专家讲课等多种形式，举办培训班、专题讲座，广开学习之门，提供学习机会。组织参加集团公司等上级组织的各类在职人员岗位培训，主动聘请知名专家、学者、讲师来矿，分期分批举办专业培训讲座。

3.现场培训提升技能

围绕绿色智慧矿山建设，以实现地面集控、远程操控、无人作业为目的，组织技术骨干进行智能化培训，将传统开采模式进行深度变革。通过以师带徒、“一带一”结对子、岗位技能训练等方式进行岗位练兵，强化相关人才、专业技术人员培养和储备，提升矿井智能化开采管理水平。

三、搭建技能素质提升平台，带动技能人才队伍建设

1.实施素质提升工程

通过持续开展“全员素质提升工程”活动，建立目标明确、机制健全、运作规范、效果显著的全员素质提升推进体系，引导全矿职工转变思想观念，立足本职岗位，不断提升综合素质和业务水平，实现从岗位工人到专业人才的转变，不断扩充我矿人才队伍。

2.开展职工技能大赛

按照“下移重心、改革机制、创新形式、强化培训”的思路，组织采煤、掘进、机电运输、通防、地测、洗选、非煤专业持续开展职工技能大赛活动。竞赛范围要覆盖所有岗位、全员参与，选派优秀选手参加集团公司级别的竞赛。矿及各专业要制定实施方案及学习培训计划，并制定奖励政策，充分调动员工学业务、练技能的积极性。

3.创建技师工匠工作室

利用现有技师、高级技师人才队伍优势，成立分专业工种的技师工作室，加强工作室硬件建设，制定管理制度及考核标准，同时制定奖励措施，吸纳广大职工参加，在技师、高级技师的带领下，学业务、练技能、搞创新，为广大职工搭建一个锐意创新、攻坚克难的阵地，发挥作用、展示才能的平台，为企业持续发展提供强有力的人才支撑。

四、制定工匠选树办法，让工匠精神在职工中传承

1.健全组织机构

成立工匠人才培养与选树领导小组，由矿长、党委书记任组长，其他班子成员任副组长，各单位（部门）负责人为成员的组织领导小组。负责做好工匠人才的培育和挖掘工作，组织职工群众广泛参与，做到职工评、评职工，真正把具有工艺 专长、掌握高超技能、体现领军作用、做出突出贡献的技术精英选树出来，确保先进人物可信可亲、可敬可学。

2.制定管理制度

制定工匠人才培养和晋位升级目标规划，完善学习培训、以师带徒、创新项目管理以及日常考核等相关制度。制定日常考核奖惩办法，强化工匠人才作用发挥和以师带徒责任，对示范引领作用强、传帮带作用发挥突出的追加浮动奖励。发挥工匠人才在创新创造、技艺传承、科技研发、人才培 养等方面的辐射带动作用，指路子、压担子、搭台子，强化责任 落实和奖惩考核，确保人尽其才，才尽其用。

3.制定竞创方案

制定“工匠”竞创实施方案，科学设置日常出勤天数、学习培训次数、以师带徒效果、挖潜创效成效、创新成果数量、技术比武名次、技能提升情况、民主评议得分等考核内容权重比例，细化考核指标，量化考核积分细则，并组织实施。

参考文献：

[1]刘远举.工匠精神离不开企业家精神[J].领导科学，2017（06）：21.

[2]郑文贤.浅析加强煤矿技术力量[J].石化技術，2020，27（02）：156-157.