浅析小学美术教育的存在问题及对策

高长惠

摘要：我国的教育不断的发展，素质教育理念出现，要求我国的人才培养向德智体美的方向发展。在孩子的美育方面的培养主要是小学的美术教育。小学阶段的美术是美育教育的启蒙阶段，在小学开展美术教育可以使孩子们的审美能力提高。但是今天我们主要是从小学美术存在的问题还有对策上去发现现在教育的不足，还有以后应对的措施，希望对我们以后的教育事业有一定的帮助和启发。

关键词：小学美术;教育;问题及对策

小学阶段的教育是学生一生接受教育真正开始起航的地方，在小学的教育过程中，小学的美术教育是孩子教育的非常重要的一个组成部分，在小学的教育中起着重要的作用。小学的美术教育与别的科目相比有很大的特殊性，下面咱们就具体的说一下。

一、小学美术教育存在的状况

（一）审美存在状况

在美术起源以来，随着时代的不断进步，美术教育也不斷的受到人们的重视，逐渐的融入到孩子们的生活中去。人们的审美观点影响着人们生活的各个方面。但是，就目前的社会来说小学美术的教育还存在着严重的不足，有的人只是认为小学的美术教育就是简单地临时模仿还有涂鸦，缺少艺术性还有审美因素。没有对孩子们的绘画技能还有基础知识进行详细的讲授。这样一来导致小学的美术教育一直还是处于萌芽阶段，画风还是很幼稚的。这样对孩子的想象力还有审美能力的发展都有一定的阻碍。孩子对美术的认知还是很低层次的。

（二）小学的美术教育学习存在矛盾

1.首先我们从教师的教育存在的矛盾入手，通常小学美术的教育和专业美术学校的教育是存在很大的差异的。在专业的美术学校一般都是从孩子的兴趣爱好出发的。但是小学美术一般是忽略了技巧上的强化，还有对审美上的认识，就会造成小学美术还有以后高中初中美术的的衔接不到位。有的会造成教学计划不能顺利完成，教学的质量也会下降。在就是我国的美术教学要遵循孩子们的审美观的教育为主，并且要对孩子们的练习加以强化，重难点分清，注重边讲边练习的教学方法的运用。在教学的时候也要采用直观形象的方法进行讲解，老师还有孩子们要进行很好的互动。

2.在就是孩子们在学习上也存在一定的矛盾，美术的学习就是人的审美能力还有美术基础知识增加和绘画技巧不断提升的过程，和别的课程学习存在很大的不同。但是在目前我国小学美术的教育来说却严重的忽视了孩子们的学习意愿还有喜好的培养，忽视了对孩子们审美能力的教育还有绘画技能的培养，更加的没有注重孩子们身体心理素质的全面的发展。美术教学是眼、脑、躯体还有绘画工具相结合的学习方式，达不到很好的统一是不能很好的完成学习的。但是现阶段的美术教育一般就是没有实现其统一的过程，最终达不到预想的教学效果，学习矛盾也就增加了。

二、小学美术教育中审美方向的定位

1.小学美术的教育主要是孩子基本技能的培养、审美能力的提高、还有就是智力的开发，但是这些教育也不是一成不变的，因实际的教学情况而定。小学美术的教育主要是对孩子的感知、感情、品质还有创新能力的不断综合提升。这是小学美术教育的一种发展的趋势，老师平时在还上课的时候要给与一定的媒介让孩子能够切实的欣赏观看手工制作，才能够很好的实现教学效果，才能真正的发挥孩子们的天性童真开发他们的美术潜在的能力。

2.美术与别的科目相比存在一定的差异还有特殊性，美术的特殊性是将空间、视觉还有造型进行完美的结合，这是美术自身的独特性所决定的。是美术很好创作的前提条件。但是所有的这些结合都是要以审美观作为基础的。所以孩子们在学习的时候一定要注意引导孩子们创建审美对象、还有就是创作的环境一定要舒心优美，最大可能的为美术创作创造一定的空间，发挥孩子们的鉴赏、临摹还有创新能力。

3.随着我国素质教育的不断的发展完善，我国的小学美术教学也在不断的进步，现在的美术教育教学已经越出了学习教育的范畴，几乎已经成为一种重要的社会性质的教育活动，受到各界社会人士家长老师的重视。所以小学美术的教育一定要加强孩子们的美术教育观念的更新，提高孩子们创造力的提升，积极地带领孩子们融入到大自然，用发现美的眼睛，去不断的提升孩子们的审美能力。

三、发展小学美术教育的对策

（一）确定美教育驭教学的观念，让审美教育真正的融入到小学美术的教育活动中去，利用现在素质教育下所倡导的开放式的教育模式，还有成熟的美术教育思想指导我国小学、初中的美术教育活动进行完美的开展。是小学的美术教育逐渐向着多种多样的方向发展，将美育的宗旨很好的表现出来。实际根据孩子们的成长特点进行美术教学。但是孩子们在小学阶段控制力还是很不高的，自控能力差，喜欢用新奇的眼光看待世界的一切事物，一般会无拘无束的想说就说想做什么就做什么，具有天生的探险精神还有探索能力，这里要善于发现还有利用好这一点。不断的启发鼓励孩子们发挥自己的想象力，通过自己发现美的眼睛还有富有活力的大脑，将美好的事物以美术的形式展现出来。鼓励孩子们认真观察身边的一切事物，了解事物的特性，比如说颜色形状，还有就是质感，锻炼孩子们懂得观察力眼力。

（二）加大老师的教学课题的研究，加大美术教育的改革

在以后的我国的美术教育中，美术教育不仅在小小开展，也不断的走出了校门，所以深入的研究小学美术教育的要点是关键，一定要加大教育的力度还有创新改革，不断的创造出一个适合于小学美术教育发展的教学思路。不断的完善小学的美术教学成果还有教学过程，老师要善于设计学生学习美术的评比标准还有比赛设置，这也是检测教育成效的一个重要的手段和方法。并且这样的方法可以促进小学美术教育目标的是实现。在教育的时候不能忽略审美能力的培养还有孩子们审美能力的发挥。

（三）培养孩子们的想象力、创造力。

曾经有位伟大的教育学家说过，一个艺术家的成功，主要是一种艺术手段的体现，这个艺术手段是以想象力为前提的。想象力是创造力的前提条件，创造力是想象力的主体体现。所以培养孩子们的想象力还有创造力是很重要的。只有这样才能很好的发掘孩子们在美术方面的潜能，使孩子们多想多学多问，时间一长自然而然的就养成的很好的思想习惯。同时孩子们子啊美术学习绘画的时候可以发挥自己的想象运营夸张的手笔，大胆的绘画。

参考文献：

[1]谢俊娜.浅析当前小学美术教育存在的问题及对策分析[J].时代报告（学术版），2012，（12）：249.

[2]蒋洲鸥.浅析当前小学美术教育存在的问题及对策分析[J].文科爱好者（教育教学版），2010，（1）：148-148.