浅谈武术对于学校体育的意义

何亮

1 武术磨炼的意志力、强健人的体魄，武术并不仅仅只是一项体育运动，它更重要的是它包含了对某种事物精神上的追求与理想信仰，并能通过教会现代人们如何为人处事。学会礼义廉耻，尊师重教，热爱祖国，富有正义精神。学校教育是教育方面的主要位置。深入关切落实将中小学武术教学课堂学习成为弘扬中华传统民族独特文化、培养爱国主义为核心的伟大民族精神、展示独特民族文化的重要思想教育工作场所。通过学习，让学生深入了解中华民族优秀传统文化精粹，以促进学生的个性发展。以武健体、壮内强外，提高学生身体素质。磨练意志，以武育德，培养爱国主义情怀，弘扬伟大的民族精神。

2  武术运动的作用

武术具有健身健骨功能，俗话说“内练一口气，外练筋骨皮”提高身体各项机能、增强体质，是非常有利的;自卫能力功能，通过武术练习，能够提高自卫保护能力;德育功能，武术运动崇尚"以礼始、以礼终"的精神，以武育德，培育习武者卓越的道德品质和高尚的情操;娱乐欣赏、丰富文化生活功能，武术具非常高的文化观赏价值，武术交流活动可以作为与人民群众交流技能、交流思想、增进友谊的一种很好的形式，这不仅丰富了文化生活，还改善了体育运动氛围，提高了学生体育锻炼的兴趣。

3 武术运动对于中小学生的重要作用

3.1学习武术能培养良好的爱国主义精神

练习武术磨炼的意志力、强健人的体魄，是我们国家长期坚持的教育方针，体现素质教育的精神，符合国家教育实体。通过武术练习，学到做人处事的方法，战胜自己的办法，这也是良好的对中华民族的爱国主义教育。

3.2武术是很好的品德教育

武术运动崇尚"以礼始、以礼终"的精神，这是一种礼让与包容的体育精神。培育民族独立卓越之精神。武术礼节、礼仪反映出了武功训练的实质意义，是对一个人意志力的锻炼和道德品质的完善。

3.3 武术能丰富校园生活，促进建立良好的校园文化

武术并不仅仅只是一项体育运动，它更重要的是它包含了对某种事物精神上的追求与理想信仰，并能通过教会现代人们如何为人处事。学会礼义廉耻，尊师重教，热爱祖国，富有正义精神。

4 武术运动对于学校体育的重要作用

4.1深入了解中华民族优秀传统文化精粹，以促进学生的个性发展。

教学活动作为一项旨在培育一个人的教学活动，目的其实正是为了达到让每位优秀学习者的知识个性都能够获得更全面而更加完善的教育发展，进而达到让每位优秀学习者都完全具备了一种高度的知识自主性、独立性与丰富创造力。以人为本的学校教育教学宗旨。

4.2以武健体、壮内强外，提高学生身体素质。

武术运动并不仅仅是形体上的运动，而是让人类身体受到了更全方位的训练。内练一口气，外练筋骨皮，特别是武术的功法注重调息行气与意念活动，对于调整人体内境的平衡、调理气血、提高身体各项机能、增强体质，是非常有利的。特别是对学生的身体柔韧素质有一定的提高。

4.3磨练意志，以武育德，培养爱国主义情怀，弘扬伟大的民族精神。

武功练习，需要我们学员进行具有自己吃苦耐劳的敬业精神，还必须常年不懈、坚持为恒。帮助培养顽强勇于奋斗、有勇有谋的良好意志品质，而且同时还是一种自我修心养性的好锻炼手段。武术注重传统礼节、讲传统道德。"“先学礼后学艺，先学德后习武”，养成良好的武德，本身就是中华武术的优良传统。经过练武的习德，能够逐渐养成孩子学会礼义廉耻，尊师重教，热爱祖国，富有正义精神。

4.4中国武术适应性广泛。

武术的训练方式、内容丰富多变，根据各个年龄段、性别、身体上的需要，人们可按照自身的要求和兴趣加以选择训练。同时，由于武术对场地、器械的需求相对度不高，因此学习者往往能够按照场地的高低变化、锻炼内容与方法，有时甚至一时缺乏器械就能够徒手练拳、练功。一般来说，它并不受时间、季节的影响。所以对于阳光大课间来说，武术是最好的开设项目。

4.5娱乐观赏，丰富我校校园文化生活

武术有非常高的文化观赏价值，不論是在竞技场上，还是在表演场上，都给人以极美的享受，从而充实了人类的社会主义思想文化产品生命。另外，群众性武术交流活动可以作为与人民群众交流技能、交流思想、增进友谊的一种很好的形式。这不仅丰富了校园文化，还改善了校园武术氛围，提高了学生习武的兴趣。

4.6促进学校特色的形成。

武术活动锻炼健康益身心。全体学生、教师都非常喜欢参与，也非常乐于参与运动。创新学习精神一直是学校体育的顽强生命力，从参加体育实践活动中我感受到各种各样的精神锻炼，从参加武术体育实践活动中深刻体会到了学习整个过程的快乐，尽显武术特色。

总之，武术运动教育能有效的的培养广大中小学生对中国武术运动的一种浓厚兴趣，能有效锻炼青年人的坚强体魄，锻炼青年人的意志毅力，能有效的帮助推动中小校园内体育活动正常进行，在体育活动开展中能体验武术运动学习过程的快乐，同时也能大大的提高学生的身体素质，学习兴趣，并为学校体育文化特色社会教育的有益补充，推动素质教育的深入研究开展。

参考文献

[1]论武术走进中小学体育课堂-张云飞马媛媛.

[2]打造特色大课间——彰显中华武术魂 关于小学推广武术阳光大课间.

[3]具有中国民族特色的武术校本课程的开发 - 道客巴巴.

[4]学生健康行为习惯的养成- 道客巴巴.

[5]打造特色大课间——彰显中华武术魂_新浪网友_新浪博客.

[6]创新体育教育 提高学生身体素质.