幼儿园家庭教育指导的有效途径探索

余婷

摘要：人从出生就开始接受教育，而年幼时期的教育是人这一生的启蒙教育，因此幼儿教育是影响孩子身心发展的重要因素，要求幼儿园教师和父母共同监护孩子健康成长。而父母是孩子成长道路上最先遇到的导师，且陪伴孩子成长的时间最长。因此，在幼儿园学习阶段，家长应配合幼儿园教师，共同为寻找出最适合孩子的幼儿园家庭教育指导。

关键词：幼儿园;家庭教育;有效途径;

学校教育和家庭教育两者都属于教育体系中的内容。家庭教育及学校教育在幼儿教育中占据相同重要的地位。不能厚此薄彼，两者都要兼顾。因此，两者更应该彼此支持相互促进。综上所述，在幼儿园教育中，孩子不僅要接受学校教育，也要接受家庭教育。

一、家庭教育的重要性

伴随着当今社会的进步，越来越多的人们逐渐将视线重心转向孩子的身心发展，家庭教育这个词开始产生并出现在人们的视野。家庭教育是幼儿健康成长的关键因素。孩子从刚落地接触的就是父母，可见父母对孩子而言影响多么重大，而家庭教育不言而喻。幼儿刚出生如同白纸一般，想染成什么颜色就染成什么颜色，而父母对于孩子而言就是染料。孩子的教育不是靠某一个人能够完成的，而是要靠家庭和学校来共同监护孩子的身心健康发展，家长不能只想着依赖学校来对孩子进行约束和教育，把教育孩子成长的重大责任甩给学校。家长也要肩负起孩子教育的重大责任，家庭教育关系着孩子的未来。所以，教育这条路要靠家庭和学校齐头并进，才能让孩子健康顺利成长。

二、家庭教育存在的问题

在幼儿教育方面我国还存在着不足之处，而我国的家庭教育现状皆是因为家长的教育理念不足所导致的。

第一，家长对于幼儿专业教育知识的掌握还不够健全。不仅如此，甚至还有的父母在家庭教育方面，对幼儿园教育过分依靠，实施放任型教育。

第二，部分家长由于工作原因，对于幼儿的教育时间相当缺乏。而且，在家庭教育方面，父母大多关注孩子的智力发展，却在孩子的品德教育等方面不够重视。还有些家长仍然采用传统教学的模式，实施专制型教育，这样以来，不但幼儿的心理发展会受到影响，而且还会阻碍幼儿的健康成长。

第三，由于早年间我国实行的计划生育政策，导致了现在很多孩子都是独生子女。一个孩子理所当然的成为了两个家庭的心尖宠。很多父母和一些隔辈亲的爷爷奶奶对孩子有求必应，过分宠溺。但一现象同样是幼儿家庭教育中的绊脚石。而家长过分的溺爱孩子这一现象，也就造成孩子在性格的养成方面存在问题。

三、家庭教育的有效途径

1、开展亲子活动

亲子活动简单来说就是利用一些小活动来增近家长和孩子两者的关系，由于生活压力大，导致很多家长想给孩子物质上的满足而忙于工作，却没有时间陪伴孩子来给予孩子精神上的富足，从而忽视了孩子对亲情的渴望。但是幼儿阶段的孩子身心比较敏感，对于亲情极度渴望和依赖。所以，学校老师可以利用开展亲子活动的机会，在家长和幼儿一起完成一项认为的同时，还提高了孩子的主观能动性性，而且将长期忙于工作的家长与想得到父母陪伴的幼儿用这种方式联系起来，借此来改善家庭教育板块缺乏的情况。

尽管幼儿阶段的孩子年纪幼小，但是学校老师同样通过父母和孩子共同完成的形式来安排家庭作业，例如，可以让家长在幼儿入睡前给幼儿讲述一些小故事、和孩子共同去感受生活中的点滴、与孩子一统动手做手工，一起打扫卫生等。即使孩子年幼，通过这种方式也同样能够锻炼孩子的生活能力，而睡前小故事不仅能促进孩子的学习兴趣，而且培养了幼儿的从小阅读的习惯，还可以增进家长与孩子两者的关系。让那些缺乏时间来陪伴幼儿的家长利用这个空余时间多与孩子相处。

2、定期开展家长会，及时和家长交流

家长会可以作为学校老师与家长沟通的桥梁，而在家长会期间，学校老师可以更加直接地与家长进行交流。同时，学校老师也能够借此来给家庭教育的顺利进行提供一些有效的指导意见。幼儿园园长要给园区招收一些专业的教师和专家，同时在全幼儿园范围内举行家庭教育指导会议。会议中的专家以及老师可以为家长解答幼儿教育中所存在的一些问题，还可以为家庭教育活动能够有条不紊的开展给予指导意见，让家长能够更加顺利地实施家庭教育工作。家庭教育工作实施中，可以使学校教育工作更好更快的开展，共同监护孩子身心健康发展。与此同时，在家长会过程中，幼儿园老师可以向家长普及，溺爱和关爱不够的状态都能对幼儿的发展造成影响的有关知识，适时适当地提醒家长在对待幼儿的成长方面要注意方法。

四、结论

孩子幼儿期的身心成长发展是每个父母不可忽视的问题，幼儿园教育不但是一个系统、繁琐的工作，对幼儿还具有很强的教育意义。毫不夸张的说家庭教育可以影响孩子的整个人生，其不但与孩子以后的性格有着密不可分的联系，而且对孩子对待人生的规划等等一系列问题产生影响。所以，幼儿园的教师在对待幼儿的成长，教育等问题上，应该与家长及时沟通并告知父母家庭教育对幼儿的重要性。因此，不管是老师还是父母，在幼儿专业教育上，都要认真对待。

总之，我国在幼儿教育方面还存在着一些问题。不仅家长的传统教育观念要与时俱进，与此同时，幼儿园也需要向家长提供积极的教育指导意见，而父母也要积极配合学校的教育工作，这样才能使孩子的身心得到全面的发展。

参考文献

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