高校思政教育发展路径研究

2022-05-16徐嘉俪

锦绣·下旬刊 2022年1期

徐嘉俪

推进高校思想政治教育在当前刻不容缓，高校也加快步伐大力开展高质量的思政课教育，重视培育优秀的时代新人。而如何更好地完成这份答卷，首先应当在内心清楚意识到开展思政课的重要意义，思政课不仅相较于其他科目而言，有特有的意义，而且也是青年成才之路上不可缺少的一部分。同时只有在党的领导下，并不断提升教学人员的专业水平、自身素养，我们的思政课办学质量才可以有效提高。

一、认识思政课鲜明的课程地位

（一）明确思政课需要开展

“关于完成立德树人这项任务上，最关键的是开展思政课”。深刻点明了思想政治理论课有其独特的重要性，我们唯有正确认识到，这一课程独特的价值地位，才能加大对思政课堂的重视，进而有助于进行开展。

首先，相比于高校设立的其他众多科目，思政课在高校的教育工作中是面向全体同学的，这一方面体现出思政课对学生的成才有着全局性的影响作用，另一方面在显现其在高校育人课程设置中不可或缺的地位。

其次，课程在设置上，注重培养学生在政治方面有准确立场。“人生的扣子需要扣好，特别是第一粒。如果扣的不好或者扣的方向错了，那么其他扣子也都将会扣错。”而思政课恰恰便是这样一门关键的课程，它帮助学生养成高尚的道德素质，扣对人生中最为关键的扣子。这在筑牢学生首要素质的工作中，发挥了不可磨灭的作用。

（二）明确青年需要进行思政学习

青少年时期在整个人生阶段是一个极其关键的人生节点，而在这样的拔节孕穗期，最需要对其加以精心教育。[显然，思想政治课程便能发挥独特作用，对于培养一代代社会主义建设者，是一种不错的保障。当前，我们处于一个信息快速发展时代，人们每天都会接收到来着不同渠道的各种信息。这让处于这个时代成长的青少年群体而言，不但是巨大机遇，也是一项挑战。一方面，他们对新鲜事物的感知力较强，热爱接触不同的信息，这在某种程度上扩宽了他们的知识面，有利于丰富他们的视野。但另一方面，他们的辨识力较差，对所接收的各种信息缺乏进一步深刻的思考，易受来自不同渠道的各种影响，稍有不注意，就有可能沾染不良信息带来的毒害。而青少年是希望的象征，如何帮助他们形成正确三观，就显得十分迫切且非常有必要了。

思政课的核心内容是传授社会主义核心价值观，有利于学生形成正确的三观，能为中国特色社会主义事业发展培养优秀的建设接班人。这进一步明确，必须把思政理论课摆在突出位置。我们要坚持不懈地办好思政课，把任务内容具体落实好，不断培养出，坚持和拥护党的领导、时刻愿意为中国特色社会主义事业发展而有所行动的高素质人才。

二、提高对思政教师培养的要求

在影响开展思政课的众多因素里，负责进行思政课内容教学的教师队伍发挥着不容小视的作用。当前，作为一名新时代思想政治理论课教师，更是需要对自己的言行举止设立更高的要求。真正做到能在课堂上帮助学生形成正确的政治信念，更能在课堂结束之后继续对学生产生细微且积极的影响。

（一）坚持政治立场，开展育人工作

对于思政课教师而言，他们自身需要具备高远、准确的政治信仰，时刻保持清醒的政治认识。在教学安排中，会用新时代中国特色社会主义思想，开拓实践，进行相关教学行动，同时也要不断丰富自己的政治理论。

此外，思政课的教师们应当以自己崇高的追求来真正的打动学生，成为学生成长之路的一盏明灯，引导学生心怀国家和民族，关注社会时事，找寻正确的人生方向，逐渐成长为有理想和担当的人。

（二）切合学生立场，创新教学路径

思政课教学人员若想收获丰硕的思政课教学质量，除了自身要拥有一点的理论知识之外，更要以时代的眼光来改进自己的教学方式，使得思政理论课能走入学生的心中。

思政课需要不断进行创新，在课程内容的设置上、教学工作的管理中一方面需要设立统一的要求。另一方面，也要善于针对不同的情况，进行教学工作，实现全人员和各方位育人。当前，我们所处的时代发展迅速，思政课教师要擅长使用不同的教学媒介进行教学活动，可以采用新媒体技术与传统课堂相结合的方式，加大与学生之间的交流，让思想政治理论教育紧跟时代发展的步伐，将政治理论说的更为明白和透彻。同时也要多引导学生提出问题，勇于发现不同的问题，并能在面对问题时多加思考、分析，用高远的信念对事物进行判断，主动通过自己的力量来合理解决问题。此外，也要以学生的视野来创新课堂的内容设置，站在他们的角度来设计相关教学活动和教学情境，进一步增强思政课的针对性，让学生真正融入思政课中，并在不知不觉中引导学生树立正确的思想信念。

（三）加强自身修养，投身课程开展

思政课的开展，不只是简单的在课堂中进行内容学习，更要在课后继续发光发热。广大教师的言语或者行动，总会渐渐对学生产生细微影响。显然，这就对从事思政教学的人员，提出了新一轮的高要求，教师们要时刻牢记以德立身，严于律己，做到课上课后表现一致，真正传递满满的正能量，成为学生喜爱的人和学习的好榜样。让学生意识到，思政课不只是一门在学校学习的课程，更应当在生活的各个方面不断学习和坚守。

同时思政课教师也要时刻用爱岗敬业的热情，来影响和带动周边的同事。与同事一起提高自身素质，推动思政课融入各学科的教学任务之中，不断形成更好的高校思政学习氛围。

三、坚守党对思政教育的指导方向

要想办妥中国的事情，党扮演着十分重要的角色。各级党委需要提高对思政课教学质量的重视。思政教学人员要以认真敬业的态度看待每一节思政课、学生们更要以积极的态度进行思政课学习。

对于如何办好思政理论课的责任是重大的，最根本的就是要坚守党在思政教育方面确定的方向。我们的党坚持马克思主义，带领人民发展了优秀的社会主义文化，为思政理论课的建设提供有利支撑。同时，中华民族的优秀传统文化也为思政理论课的开展，提供了积极的条件。

我们有理由，也要充满自信，坚信思政理论课的开展，会在党的领导之下，充分吸取已经取得的成功经验，与时代发展一起进步，思政教师的专业水平能有效提高，用更具创意的方法，以更热情的教学态度，来培养一代代具备崇高理想信仰的时代新人。

参考文献

[1] 刘建军.思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].社会主义核心价值观研究，2019，（2）：1-2.

[2] 中央宣传部.习近平谈治国理政：第1卷[M].北京：外文出版社，2014：172.

[3] 新华网.抓好立德树人的根本任务——论学习贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神[EB/OL].（2019-03-19）.

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[4] 中央宣传部和教育部.关于印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的通知 [R/OL].（2015-07-30）.

http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A13/moe_772/201508/t20150811_199379.html.