创新高校基层党组织主题党日活动探究

摘要：高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是教育、管理、监督、服务师生党员的基本单位，新时期高校基层党组织肩负着推动高校党的建设与高等教育事业发展深度融合，以高质量的党建引领推动高校为党育人为国育才、实现高质量发展的重任。主题党日活动是组织生活的重要表现形式，其活动质量直接影响党支部政治功能、组织功能和服务功能发挥。因此，深化对主题党日活动认识，创新主题党日活动方式方法，对激发党建工作活力具有重要意义。本文从分析主题党日活动的意义入手，指出基层党支部开展主题党日活动存在的问题，并分析原因探究创新路径。

关键词：党建;主题党日活动

高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，是全面贯彻党的教育方针的前沿阵地，发挥着培育德才兼备、全面发展的接班人的重要作用。“要创新方式方法增强吸引力提高组织生活质量和效果。”党的组织生活是党内政治生活的重要内容，是党组织对党员进行教育管理監督的重要载体，而主题党日活动是组织生活的重要形式。由此可见，主题党日活动实效性事关组织生活质量，高质量的主题党日活动是党建引领高质量发展的必然要求。当前，高校基层党支部对主题党日活动的认识和具体落实还存在一定的不足，本文尝试作一些探索与思考。

一、主题党日活动的重要意义

（一）规范组织生活的重要途径。党的组织生活是党内政治生活的重要内容，是促进党员干部增强组织观念和纪律观念，确保民主集中制贯彻执行的重要条件，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式。《中国共产党党员教育管理工作条例》第十六条指出“党支部应当每月开展1次主题党日，贴近党员思想和工作实际，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和开展志愿服务等”。党章明确规定，“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员”。正因为主题党日活动旗帜鲜明的政治导向，赋予了实施活动的政策、时效、服务等特性，有力地规范了组织生活的开展。

（二）落实党建工作的重要抓手。基层党支部是落实党的路线、方针、政策的重要力量，是从政治上、思想上团结广大群众的核心，是党联系群众的纽带，是党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。党支部有没有活力，有没有战斗力，关键看活动的组织。实践证明，主题党日活动的组织是党员内动力，组织带动力和群众外推力的有效彰显，是落实党建工作的重要抓手。

（三）加强队伍建设的有效方法。高校基层党组织具有直接联系师生、引导师生、组织师生、团结师生的功能，更重要的是使党的各项政策落实到基层一般党员群众之中，这对于高校师生凝聚共识、增强政治使命感具有积极意义。同时，党内政治生活也是党性锤炼的“大熔炉”。在严肃的组织生活中，党员可以不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，增强政治免疫力，从而促进党员队伍整体素能提升。

二、高校基层党组织主题党日活动存在的问题及原因

（一）主题不突出。有些支部忽视了主题党日活动是党内政治生活的重要形式，主要体现在主题不突出，缺乏整体筹划，临时确定活动内容;有的过多突出业务主线，用业务实践代替主题活动。与上级党组织年度学习要求和计划不一致，导致活动“党味”不浓。

（二）内容不深入。一些党支部只是注重党日活动时间、地点、人物、形式的安排，对学习目的和思政效果考虑不周;主要表现为党日活动内容安排比较随机，纲领式学习，缺乏系统性，对党的历史和党的创新理论成果，缺乏深入的探究和思想提炼。

（三）学习教育形式主义。有的党支部在组织开展主题党日活动时“重形式、轻内容”，“重宣传、轻实践”，“只走样、不走心”，学习教育浮光掠影;在谈感想和体会环节，思想碰撞不激烈，存在应付的现象。

（四）吸引力感染力不强。有的支部在开展主题党日活动过程中，读文件、念报告成为常态等老一套，对当前新环境新要求缺乏学习了解。导致主题党日活动形式单一，内容简要，不触及思想和触动灵魂;缺少人文关怀和心理需求，因此，缺乏吸引力和感染力。

（五）与工作融入不深。有的党支部在开展党建和业务融合上没找准切入点，或融合不深，甚至存在“两张皮”现象。有的活动主题与业务工作、群众切身利益结合不紧，不能紧跟热点和核心问题，解决职工群众最忧最盼的问题不力。导致主题党日活动上不接“天线”，下不接“地气”。没能有效发挥出对党建工作的助力和对业务工作的推动作用。

三、高校主题党日活动创新路径探析

（一）健全党日活动制度，规范日常工作流程。 制度化是高校基层党组织开展主题党日活动的重要保证和关键所在，也是发展所需，主题党日活动需要通过长期的实践与不断的建设，才能形成良好氛围，服务主业，彰显活力。高校主题党日活动制度要落地，要考虑制度的制定、执行及实施效果，以维护党中央权威和高校集中统一领导为宗旨，以实现党建和业务融合式发展为目标，以强化党员意识、增强支部活力为活动方向。实现主题党日活动项目化，明确指导思想和目的，规范活动流程设计，严密组织实施。

（二）紧跟时代发展，发挥高校优势。高校党委应积极对党建工作进行研究规划，注重契合党中央决策部署和本单位大项工作实际，宏观上进行策划和设计。党总支和党支部要紧紧围绕校党委决策部署细化年度计划、月计划和周计划，增强高校主题党日活动的实效性。如当前，新冠肺炎疫情防控常态化，对社会各界影响持续不断，高校除了响应政府号召做好防疫工作外，还可以结合高校主题党日活动，发挥人才科研管理技术优秀，提高社会服务能力，用实际行动提升教职员工思想觉悟和责任担当意识。

（三）树立“党建+”理念，丰富活动内容和形式。主题党日活动的核心强调党员的思想政治建设，使党的思想内化为教职员工的理想信念。一是开展“党建+管理”主题党日活动。有机地将行政部门和教学部门联结，增进彼此工作间的理解与沟通，拓宽管理服务途径，增强管理服务信心和效果;二是通过开展“党建+教学”主题党日活动。加深师生之间的互动与了解，既突出教学的中心任务，又能满足教师“被尊重被需要”的心理需求，增强荣誉感;三是通过开展“党建+社会服务”主题党日活动，让企事业单位走进学校，让教职员工走向社会，营造教学互长的良好党建氛围，使教师融入社会生活，使教学内容植根于社会服务。

（四）坚持以问题为导向，提升党建工作幸福度。《中国共产党支部工作条例（试行）》第十九条指出： “党支部应当注重分析党员思想状况和心理状态。”党支部工作要紧紧围绕党员的思想作风和能力的提升，以及党员追求进步和全面发展的需要来展开，触及思想灵魂深处，才能更好地焕发组织活力。在开展主题党日活动中要注重将工作需求和心理需求相结合，充分尊重人、理解人、关心人、帮助人，注重人文關怀，将党员的“获得感”和党建工作的“幸福感”落到实处。高校主题党日活动必须树立以人为本的思想，从党员干部需求的多元化规律出发，让能干事、会干事的党员干部受到激励，着重增强党员干部的事业成就感。

（五）积极开展共建活动，履行高校职能任务。高校承担着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的职能任务，高校基层党支部主题党日活动应积极围绕这一核心职能任务创新实践和尝试。一方面是通过校内教职工支部与学生支部的共建，不同学院间教职工支部的共建，不同专业间学生支部的共建，通过联合主题党日活动促进师生关系融洽和专业发展融合;另一方面是通过校外教职工支部与党政机关企事业单位支部的共建，吸取所长，互补其短，建设社会沟通渠道，提高高校主题党日活动的社会服务能力。总之，通过开展校内外共建活动， 相互了解，借鉴校内校外党支部的建设经验，促进党建与业务的融合与发展。

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作者简介：贺建兵（1978-），男，汉，湖北黄梅县人，职员，硕士，高校基层党建 继续教育。