输液室护理安全隐患原因分析及处理分析研究

【摘要】目的：研究输液室护理安全隐患原因分析及处理策略。方法：选取在我院输液室就诊的患者80例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行输液室安全护理，统计两組患者的护理质量评分以及不良事件发生率。结果：观察组患者的护理质量评分高于对照组，不良事件发生率低于对照组（P<0.05）。结论：在输液室护理期间应排除安全隐患，并结合相关情况制定正确的应对措施，在保证患者护理质量的同时，降低不良事件发生率，从而提升患者的护理安全性。

【关键词】输液室护理;安全隐患;原因分析;处理策略

静脉输液为临床常见的治疗手法，在临床得到广泛的应用，但在进行输液的过程中，应在输液室进行优质的护理服务，在降低患者不良事件发生率的同时，给予患者安全保障，保证患者的输液质量。因此，在输液室护理过程中应对安全隐患进行系统性分析，从而根据我院的实际情况，对安全隐患制定处理政策，提升患者在输液过程中的安全性，改善患者对护理工作的固有认知，在临床得到广泛的应用。基于此，本次就输液室护理安全隐患原因分析及处理策略进行了研究，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2020年2月～2021年2月在在我院输液室就诊的患者80例，随机均分为对照组和观察组，每组40例。观察组男女比例为22：18，年龄分布为20～69岁，平均年龄为（49.51±2.66）岁。对照组男女比例为21：19，年龄分布为21～73岁，平均年龄为（47.21±3.54）岁。组间患者资料比较不存在统计学意义（P>0.05）。纳入标准：（1）可自主交流;（2）经过患者及其家属同意。排除标准：（1）患有严重精神类疾病的患者;（2）妊娠期及哺乳期患者。

1.2护理方法

1.2.1对照组

对照组对患者实施常规护理服务：（1）在为患者进行输液时，应根据患者的临床症状调整输液速度，避免患者心率过快，引发不良事件。（2）在输液过程中应严格落实无菌操作，避免患者出现感染。（3）在输液前应对患者实施药敏实验，并告知患者在输液期间的注意事项。

1.2.2观察组

观察组为患者实施安全护理：（1）建立安全小组：在建立安全小组时应选择临床经验较为丰富的护理人员作为小组内的组员，并根据医院的实际情况，对输液的各个环节进行不断思考，从而记录常见的安全隐患。（2）总结导致患者出现安全隐患的原因后，应对护理人员进行输液健康教育以及相关法律知识，从而提升护理人员的操作技能与临床实践技能。（3）因输液室工作量较大，故临床会出现护理人员工作量较大等不良情况。因此临床应增加护理人员的人数，从而降低护理人员的护理工作量。

1.3观察指标

统计两组患者的护理质量评分以及不良事件发生率。

1.4统计学方法

统计学结果由SPSS26.0统计学软件统计完成，若组间数据对比结果差异显著P<0.05，则具有统计学意义。

2结果

2.1对比两组患者的护理质量评分

观察组的患者的护理质量评分高于对照组（P<0.05），具体数据见表1。

2.2对比组间患者不良事件发生率

观察组患者不良事件发生率低于对照组（P<0.05），具体数据见表2。

3讨论

输液室是我院人流量较多的科室，故在进行护理期间，护理人员的工作量较大。因此，临床应在输液室护理的过程中融入安全护理。首先应总结导致患者出现安全隐患的原因：（1）护理人员的业务能力较差：因护理人员在开始护理时可能缺乏临床操作经验，故会对患者进行反复穿刺。或者护理人员在进行工作时，医院护理工作量较大，故导致护理态度较差。（2）在护理人员实施护理期间，未核对药品以及患者的信息，故易引发给药错误等问题。（3）医院的监管力度较差：护理人员在进行护理的过程中缺乏监管力度，故导致护理人员出现注意力不集中等事件。因此，我院应根据相关安全隐患制定处理政策：（1）健康教育：在进行护理期间，应对护理人员展开护理健康教育，从而提升护理人员的操作水平以及专业储备知识。（2）完善管理制度：通过提升护理人员数量，从而减轻患者护理工作量。（3）完善护理流程：在护理前应实施检查、核对等护理流程，从而避免不良事件。本次实验研究输液室护理安全隐患原因分析及处理策略，可得出结果：观察组患者的护理质量评分高于对照组，不良事件发生率低于对照组（P<0.05）。

综上所述，在输液室护理期间应排除安全隐患，并结合相关情况制定正确的应对措施，在保证患者护理质量的同时，降低不良事件发生率，从而提升患者的护理安全性。

参考文献

[1] 周晶. 输液室护理安全隐患原因分析及处理分析研究[J]. 东方药膳 2021，12：167.

[2] 丁婷， 王燕， 许银. 门诊输液室护理安全隐患原因分析及处理措施[J]. 健康之友 2020，20：213.

[3] 陈金凤. 门急诊输液室护理安全隐患原因分析及处理措施[J]. 健康女性， 2020， 12（23）：1.

作者简介：卞岐姗，女，汉族 ， 江苏宜兴   1991年05.16，大专，护师，研究方向：护理学27843E63-411B-42BC-A401-25DA5584D5C4