九连山下守初心

王锋旗　曾宪瑛

为推进基层党建“三化”建设，2021年11月15日至17日，龙南市教科体局开展了学校党建大比拼、大展示、大提升的“骏马奖”评比活动，来自边远山区的龙南市九连山学校获得第四名。龙南市教科体局郭兰英副局长介绍说：“龙南市教科体局每年都要举办党建工作‘骏马奖评比活动，主要是为了扎实推进各学校基层党建‘三化建设，强化校际党建结对共建，不断提升学校基层党建工作水平。”

[党建引领红色记忆]

九连山学校创办于1940年，是一所九年一贯制义务教育学校，坐落在风景优美的江西九连山国家级自然保护区。学校大力推进基层党建“三化”建设，把党建融入学校各项工作，党建工作和教育教学工作得到了全面提升。

赣南之南的九连山，群山逶迤，苍茫广袤。这里是一片充满传奇色彩的神秘土地，生态文化、客家文化、阳明文化、红色文化、农垦文化、知青文化等多元文化在这里绽放异彩。九连山高峻险要的地形地势，历来是兵家必争要冲，曾为新中国解放事业作出了不可磨灭的贡献。

“这里埋葬着为革命而牺牲的四具解放军战士遗体（有两具合葬在一起），流传着令人肃然起敬的故事传奇。”九连山学校党支部书记、校长赖晓辉带着记者，走进九连山墩头村扶犁坑圆墩，这里空气新鲜，散发出泥土的芳香。在一片斜坡上，只见三座坟墓静静安卧，坟头古老，碑面乌黑，碑文模糊。记者从墓碑上了解到，这四名战士生前都是二十几岁的小伙子。四人中的孙继魁是副班长，祖籍吉林省长春市双阳区，牺牲时年仅二十八岁。为了心中的信念，为了劳苦大众的解放，这些战士把年轻的生命定格在九连山上。

学校通过组织编排以九连山红色资源为主题的校园舞台剧，让这段历史“走”上舞台，以文化人。学校每年在清明节都组织学生为烈士扫墓，让学生铭记这些英雄事迹。学生列队来到陵园，在烈士墓前默哀，向烈士们表达敬意。

赖晓辉说：“我们要把九连山的红色文化搬进课堂，让红色基因在师生心中扎根。”

[党建引领教师成长]

九连山学校党支部共有13名党员，他们深入开展党员“亮身份、强党性、作表率”活动，党支部书记带头上思政课，党员教师上示范课。学校创新党建工作思路，实施精细化管理，每个年级组、教研组都有党员，提升党员政治素养，树牢党员政治意识，将党建工作和教育教学、服务群众工作紧密结合起来，把党建作为引领学校教学质量提升、教师成长的重要抓手，涌现出一个个先进典型。

李金政是九连山学校的一名普通党员教师。1979年，高中毕业的李金政带着满腔热情，来到家乡最边远的九连山林场墩头小学。由于墩头小学是九连山林场最边远的一所村小，很多教师不愿去，去了也不愿留下来，而李金政在那里一干就是30多年。“我和李老师共事30多年，无论在学习上还是在生活上，他对学生都是尽心尽责。多年来，他一直花大力气去提高教学质量。”李金政的同事袁万新这样评价说。

2010年，李金政不幸患上了鼻咽癌。在一年半的化疗之后，他的嗓音更小了。即便如此，他几乎没有请过假。在化疗结束后，医生建议他休假一年，可李金政毅然重新回到讲台。“我的身体虽然不好，但孩子们的课也不能落下。”他说。

学校考虑到李金政的身体状况，给他安排了教学音体美课程的任务，但他却主动接过了教学三年级数学的担子。当被问起是什么原因让他一直坚守在教学岗位时，李金政道出了质朴又动情的心声：“我是一名党员，学生如此可爱，叫我怎么舍得离开呢？”

1981年8月，朱统群从龙南师范学校毕业分配至九连山学校工作，40余年的教育生涯对于一名长期扎根在边远山区、坚守在教育教学一线的人来说，是需要很大勇气和顽强毅力的。朱统群一直从事语文教学，先后担任学校教研组长、教务处副主任、政教处主任、党支部书记，曾多次获得龙南市“优秀共产党”“师德标兵”等荣誉称号。

作为教师，朱统群把工作放在第一位。他常常这样说：“当老师，绝不能误人子弟。”“当老师就要让家长放心，学生开心。”几十年来，朱统群一心扑在教育工作上，时刻想着自己的教学工作，自己的大孩子因脑瘫卧床十几年，需要很多时间护理，他一边照顾孩子一边坚持教学，没有因为照顾孩子而请过一天假、落下一节课。他的事迹感动了学校领导、同事及学生家长，在龙南传为佳话。

2005年10月，朱统群在一场篮球赛中发生意外，导致骨盆移位，无法长时间站立。但想到初三毕业班的繁重教学任务，他仍然没有请假治疗，拖着病躯、忍着疼痛、扶着讲台坚持上课。学生深受感动，后来每天都有学生主动给朱统群搬来凳子，好让他在中途能坐下讲课或休息一会儿。

2015年，朱统群、李金政两名教师被评为“最美龙南人”，李金政还被评为2015年“江西省最美乡村教师”。

学校的党员教师和非党员教师都像李金政、朱统群那样，默默坚守山区，奉献青春年华，在平凡的工作岗位上展现党性光辉。

[党建引领办好实事]

为扎实推进“我为群众办实事”实践活动，赖晓辉坚持开展“书记接待日”活动，拓宽服务阵地，提升服务满意度，探索学校“我为师生办实事”的新路径。

学校党支部积极响应上级党委的号召，认真组织全体党员，致力打造“党建引领爱心教育”品牌。

“以前我们教师的电动车都没有地方停，更别说给电动车充电。”学校教师叶福根说。赖晓辉了解此情况后，召集党员共同商讨解决方案。最后决定利用学校的一个角落，新建雨棚专门停放摩托车、电动车，还安装了集中充电设备，极大方便了教师停车、充电。

学校还发动党员教师清理出5间多年未使用的杂物间，改为教师办公室，并铺上瓷砖，改善了教師办公条件。

学校积极向镇、村争取政策，引入达标自来水，解决了全校450多名师生多年来饮水不便的问题。

学校积极推进“我为群众办实事”，为留守儿童解决“急难愁盼”的实际问题。

针对贫困生学习用品破旧问题，2021年9月8日，学校联系慈善机构为建档立卡贫困户学生免费发放书包和文具。学校还组织留守儿童积极参与志愿者服务活动，用实际行动回馈社会。留守儿童的学业成绩和综合素养得到全面提升，在德智体美劳方面取得优异成绩。

“通过深入推进党建‘三化建设，学校党组织书记切实担负起了第一责任人责任，真正为群众办实事、办好事，使‘我为群众办实事实践活动在学校得到扎实有效开展，真正发挥出了基层党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。”龙南市教科体局党组书记、局长郭建龙说。