融媒背景下播音主持素养探析

【摘要】现如今随着新媒体事业的迅速发展，传统媒体想要更好地发展，就需要不断提高自身在市场当中的竞争力，进一步提升对于内部播音主持队伍专业素质的培养以及考核工作，创新其培训制度，对所有播音主持人的道德素养、文化素养、心理素质等进行综合性的考察，从而才能逐渐提高播音主持人的业务能力，这样才能给更多地听众带来更好地效果，同时也能为公司长久的发展打下良好地基础。本文正是在上述状况下，对融媒背景下播音主持素养进行探析。

【关键词】融媒背景;播音主持素养;探析

中图分类号：J9                            文献标识码：A                    DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.04.075

如今的融媒背景广义上就是指新媒体和传统媒体共存状况下所产生的背景，在当前融媒背景下，对于播音主持工作的人员也提出了更高标准的要求，所以作为一名播音主持人员需要依据当前市场的发展方向去做出改变，在提升自我播音主持专业能力的基础上面，在发展一些属于自身的特色，从而才能更好地满足于广大听众，更好地适应当前时代的发展需求。

1. 融媒背景下播音主持人应具备的素养

在如今融媒背景下播音主持人应该具备道德素养、业务素养、文化素养、心理素养、多种假设转化的素养等等。

首先，就道德素养而言，道德素养应该是每个人都拥有并且此种素养也是作为一种最为基本的素质，新时期的道德规范主要包括“爱国、守法、文明、诚信、团结、友爱、勤俭、自强、敬业”，随着媒体技术的融合发展。传统媒体所面对的压力变得越来越大，而为了应对这种情况，一些媒体主持人会播放未经证实的事件，以吸引观众的兴趣，因此就会对社会的稳定发展带来影响，所以媒体主持人应该具备较高的道德素质，严格遵守自己的道德底线。

第二，对于商业素养而言，它是作为广播主持人的基本素养和以语言素养为核心的商业素养。现在整合媒体技术的发展使得播音主持人在主持中需要有更强的业务能力，以保障广播的质量，比如在媒体环境中，播音主持人应该有良好地镜像感，主持人应该能够很好地抓拍镜头，从而更好地提高自己的相机性能能力。

第三，对于文化素养来说，主持人在主持电视节目的过程中往往会面临着多方面的文化问题，虽然这种问题涉及面非常广，但是只有掌握了文化素质的持有者才能提高节目主持的品质。

第四，关于心理应变素质，由于播音员的主持过程中难以避免各种突发状况，如录音软件问题、观众的各种棘手疑问等等，所以播音员应掌握更高的心理反应素养，既熟悉使用新媒体工具，也熟悉使用各种数字或音频处理软件，并也可以熟悉部分编辑系列和摄影功能，以应付可能发生的偶然事故。对于各种角色变化，主持人可能正在工作中，他们在节目中扮演不同的角色，这取决于他们主持的节目类型，因此只有当播音主持人具有强大的角色扮演能力时，从而才能确保播音主持工作的质量。

2. 融媒背景下播音主持人的提高自身素养的策略

2.1 提高道德素养的策略

在如今的社会融合媒体背景下，以及资讯技术发展快速的今天，资讯的真实性难以辨别，使得大部分传媒中人都盲目追求社会热点话题。在大部分的传媒文章和媒体视频中也采用了其他的负面词汇来形容，也因此唯有掌握了这些道德行为素养，人们才能真正在社会生活价值中充分发挥自身的作用。播音主持行业不同于传统的服务行业，在平时工作中也经常公开，于是，播音和主持人员的道德品格也就越来越重要，其道德素质确定着播音员的方向，并直接影响到了节目的总体发展。良好地职业道德意识与道德品质在节目中往往会显示出极大的人文关怀与亲和力，与听众展开趣味交流，用自身的文化移情、个性魅力来打动听众，以便赢得更多地听众青睐。在媒体融合的背景下，一些出色的新闻广播主持需要在传递信息的基础上，将新闻协会的发展状况与社会热点问题一起做出更深刻的话语总结，并以此达到受众诉求的认知价值。在这种过程中，新闻主持人在无形间发挥着良好地文化引领功能，大大提高了在新闻传媒领域的工作成效，进而带动了更多地人提升自我道德修养，积极弘扬社会主题，为中国社会主义发展事业奉献着自身的力量。

作为新传媒时代的播音和主持人，应一直保持正确的舆论导向和方向。就如同我们所面临的疫情环境一样，新媒体人要积极主动，团结社会上各阶层力量，以化解社会大危机，牢固掌握自由意志知识形态，并明确新媒体的社会引导责任，以帮助普通民众形成正确的世界观、价值观和人生观。但传统媒体在招聘播音主持的标准中也应该包含传媒意识下的道德素养，只有候选人的道德素质和文化素质符合广播主持人的工作要求，才能进行人员聘任，这样才能从根本上提高的广播和主持团队的质量。

2.2 提高业务素养的策略

当前的媒体背景下更需要专业的新闻播音员，在完善语言技能的同时，能够运用更多地新媒体技术，如今在培养新时代媒体人才的综合业务能力的同时，还需要对业务素养方面进行有效提高，还应提高主持人的交叉能力和适应性，以便能够更好适应总体发展要求所需的媒体背景。比如，在媒体背景融为一体的场景中，主持人在播出中更加注重情感的投入，尽量利用新媒体拉近主持人和大众之间的距离，有效提高自我的各项能力，在街頭采访中捕捉新闻。同时，在这个过程中，融合媒体背景下的媒体人才需要加强培训，更好地展现主持人的语言的影响和空间感，这样可以提高广播质量，从而增强观众的认同感。

另外，传统媒体对播音与主持服务能力的培养活动推广也有一定影响，例如，传统媒体适应社会发展的需要寻求传播与播音主持人的发展，需要主持人技能训练，如此可以显著提升播音与主持服务人员的工作能力，从而为传统媒体的长期利益发展打下了基础;但是，在新媒体背景下还需要同时做好对传统媒体人员与公司的综合培养工作。比如，传统媒体公司定期开展广播主持的行业能力测评，如广播主持素质较强，则可以选择一方帮助一方，让有实力的主持人帮助弱势主持人，进一步提升广播业务素质，并以此不断提升队伍的整体素质。

2.3 提高文化素养的策略

融媒背景下，社会大众有着越来越多的获取信息的途径和方法。这对如今广播主持人行业提出了更高标准的要求，因为如果播音主持在工作中没有针对听众的实际需求提升自身的语言文化素质，将会影响播出质量，从而降低了听众数量，所以在新传媒时代除了掌握最基本的新闻语言素养，主持人还应进一步丰富自己的知识，从而更好地明确主流传媒未来发展的走向，并主动掌握这些潮流文化、社会热点话题以及舆论导向，让节目更为自然，从而减少传播理论问题和方向性地错误。又例如，当一名播音主持在做自身的新闻工作写作时，就需要进一步提升自身的新闻阅读能力，以应对更加繁杂的新闻播音内容，要合理断句，综合运用轻声和重声，融入自己的情感意识，更加客观的展现稿件的主题，一旦发现广播中有错误，应及时纠正错误信息，避免在实际工作中出现有误信息的播报，向公众提供高质量、高标准的新闻节目。另外，要在扫盲过程中提升员工的文化，传统媒体还应组织广播员收看每日《新闻联播》，让广播主持人更加及时地关注到相关时政及相应的国家法律法规，从而有效的提高广播主持人员的文化素质。通过以上措施的实施，可以明显的提高播音主持人的整体文化素养。

2.4 提高多种角色转换能力的策略

随着新时代的发展对广播主持能力提出了更高标准的需求，尤其是在融合媒体的背景下，广播主持人承担着多种角色，如果广播主持人能够正确理解不同角色所承担的不同责任，那么就可以显著提高广播质量，进而为观众提供更高的听觉享受。但目前一些广播主持人员还没有意识到自己是融媒时代的媒体人，在工作过程中不能严格履行自己的职责，对不确定的事情做出判断不仅是错误的，而且低质量的广播节目甚至会影响社会的稳定发展，因此，在融媒时代下，广播公司应积极提高自身的角色转换能力。

在当前的新传媒背景下，新闻播音与主持人在工作过程中必须以客观公正的视角对一件事进行客观的评判，并严禁在评判过程中触及到对该事的个人情感。其次，对某些社会不确定的事件，政府播音组织或工作人员不应进行评论，而应按照政府部门的要求，平衡社区人士的情绪，让社区居民正确的认识事件。最为关键的是，由于广播主持人的主要职责是向听众如实传递事物，所以广播主持人在工作中应严格执行新闻制作规定，不得为了增加收视率传播和编造消息。此外，在融媒体时代的大背景下，主持人本身就必须经过不断学习与尝试，运用新的媒体技能来引导消息传播方向和传递效果，并在各种角色中提升个人实力，以此促使自己的才华得到更全面的发展，从而使观众更为深刻的了解自己，并使得越来越多的人对其欣赏。

3. 总结

如今，播音主持的职业素质能够十分直观的影响到整个节目的效益，在当前融媒背景下，播音主持从业人员需要不断完善自己的知识结构，以增强自己的道德意识，积极迎接新时代发展过程当中所产生的挑战，并能够积极满足当前市场发展的需要，以便有效的提升节目的整体品质，为大众提供质量良好的节目。

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作者简介：太勇，四川省会理人，毕业于中国传媒大学，职称：一级播音员，研究方向：播音主持。