高中地理核心素养之综合思维

江苏省扬州市江都区大桥高级中学 鞠 云

地理学科核心素养包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境是一个综合体，在不同时空组合条件下，地理要素相互作用，综合决定着地理环境的形成与发展，综合思维素养有助于人们从整体的角度，全面、系统、动态地分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。

和分析一样，综合是一种思维方法。分析是指将事物分为部分，综合是指将事物各个部分连接成整体。因此，综合思维主要关注地理事物的整体性和地理要素之间的关系。综合思维具有全面性、系统性和动态性的特点。全面性要求我们关注地理事物的各个要素。系统性要求我们关注地理要素之间的关系，如下页图所示。动态性要求我们关注地理事物的变化、发展。

【例】阅读材料，完成要求。

某科考队在考察南美洲火地岛过程中发现，火地岛多冰川湖和沼泽等湿地，岛上有很多树木，树冠形状奇特，当地人称作“醉汉树”。南美洲南部的西海岸，海岸线破碎，且从西海岸到东海岸自然景观差异显著。下图为南美洲南部部分区域和45°S附近的地理环境演变示意图以及醉汉树景观图。

阐述南美洲45°S附近东部植被的演变过程。

解析：本题要求同学们阐述南美洲45°S附近东部植被的演变过程，考查同学们从动态的角度认识地理事物和地理现象，考查同学们的综合思维核心素养。从图中可以看出，地理环境演变的原因是山地隆起，山地隆起的原因是该地地处板块交界处，板块挤压，地壳抬升。山地隆起后阻挡了盛行西风，西部地处迎风坡，降水丰富，保持原有的森林。而东部位于盛行西风的背风坡，降水少，植被退化，森林逐渐演变为草原和荒漠。

答案：地处板块交界处，板块挤压导致地壳抬升，山地隆起；东部地处盛行西风的背风坡，降水量减少；河湖减少，地表水匮乏；植被退化，森林逐渐演变为草原和荒漠。