我的“活画板”

叶乔惠

我有一个不花钱的“活画板”，那就是我的爸爸。

昨天，妈妈兴冲冲地提着一个红袋子回家。我打开一看，里面全都是小礼品，有印章、小卷笔刀、可乐橡皮和钥匙链，我兴高采烈地拿出印章来玩。

一开始，我先在纸上印，没一会儿一张纸就印完了。还能在哪儿印呢？突然，爸爸裸露着的后背出现在我眼前。对，我要悄悄把爸爸的脊背当作画板，给爸爸一个惊喜！

我先在爸爸背上印了一个“好”字，接着又印上雪人和老爷爷，意思是说他们都很好。看着还有大块“空地”，我把所有印章一一排下去。不一会儿，爸爸的后背印满了各式各样的图章。

背上没地方了，我又在爸爸的肚皮和胸脯上寻找空间。淘气的我先在爸爸的两个小乳头上各印了一个雪人图章，他们饿了，就让他们喝一点爸爸的乳汁吧！然后我又在爸爸的肚皮上印了一幅“欢乐家园图”。

爸爸醒了，不但没有生气，反而乐呵呵地欣赏起自己的白肚皮：“不错，不错，挺有创意的，拿我当‘活画板’，还省纸张了！”得到爸爸的赞许，我兴致勃勃地又印上去好多图案。

看到五彩繽纷的“活画板”，爸爸笑了，妈妈和我也笑了。

老师小评

淘气的小作者趁爸爸睡熟，把爸爸当“活画板”发挥创意，“作画”过程可见小作者丰富的想象力。爸爸醒来看到自家宝贝送的“惊喜”，非但不生气，还大加赞扬，爸爸的教育方式也很有爱呀！

【作者系广东佛山市顺德区碧桂园学校小学部三·2班学生，指导并置评：王世泽】