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低碳生活

2022-05-05陆锋

作文周刊·八年级版 2022年13期
关键词:火把人类爸爸

陆锋

文题速递

人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但随着人口的增多,人类活动的日趋频繁,空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。为此,我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

请以“低碳生活”为话题,写一篇不少于600字的作文。题目自拟,文体不限(诗歌除外)。

写作指津

低碳生活指生活作息时将所耗用能量尽可能减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。低碳生活对于我们每个人来说都是一种态度,而不是能力,我们应该积极倡导并践行低碳生活。然而,因为对于话题概念理解不够全面,同学们写这类作文常常出现以偏概全的情况,使作文逐渐偏离主题。若想紧扣作文核心,大家应注意以下方面:

1.完整构思。首先,确定一个主题。低碳生活的主题很多,比如提倡使用环保购物袋,提倡绿色出行,等等。同学们可以描述在生活中看到的一些情景,也可以写自己的身边事。其次,注意作文结构。大家可以先阐述低碳生活的重要性,如:全球都面临着环境恶化的压力,低碳环保刻不容缓。也可以将国家出台的某些环保政策适当地融入作文中,这样可以增强说服力。接下来可以叙述一些你看到的低碳行动,或是你自己的做法。最后,进行总结。低碳生活是一件长久的事,需要大家持之以恒,从身边小事做起。

2.叙述真实。写作这类作文一定要写真实经历(事件),表达自己的真实感受。胡编乱造是写不出好作文来的。因此,大家一定要多写实际情况,内容不要太空,主题不要太大,同时要有所思考,写出自己对低碳生活的态度和看法,写作形式亦可创新。

我们来总结一下,“低碳生活”主题作文写作时大体分为以下几个步骤:第一,确定观点,搜集素材;第二,寻找问题事物;第三,叙述事件,并浅谈如何去解决生活中存在的不环保的问题;第四,人们都做了哪些工作,取得了怎么样的成效;第五,说明“低碳”需要坚持,并倡导大家践行。如此安排,一篇作文就很容易写出来了。

习作展示一

执一束低碳之火

◎朱鑫源

历史老师正讲到原始社会的人类靠火把取暖、照明……我神思飘远,忍不住想,如果科技没有发展,现在我们的生活会是什么样呢……

学校离家太远了,我每天都要走一两个小时的路才能到学校。所以,星星还挂在天边,我就不得不打着呵欠从床上爬起来。蹲在灶膛前拿棍子拨弄了好久,那火苗才不情不愿地燃起来,像极了刚才睡眼惺忪的我。我蜷缩在灶膛口,谁知火苗温温吞吞,一点儿暖意都没有,锅里的水煮了许久却没有一点儿热气。我站起来看了看外面的天色,無奈地抓了一个昨天晚上剩下的馍,拎起书包就往学校走。

风有点大,夹杂着一些小雪花,馍有些硬,我一口风一口馍,边吃边走。好不容易啃完馍,我赶紧用围巾把自己包裹起来。一路上,我遇见了许多和我一样顶风冒雪去上学的同学。没有人愿意说话,大家都在埋头赶路。我感觉自己的额头有些湿,不知是汗还是雪花融化的水。

上第二节课的时候,天突然暗了下来,老师让我们点燃火把照明。同桌是一个调皮的男孩子,不是手摸摸这里,就是脚蹭蹭那里。他一时忘形,火把倒了,课桌上的书本被点着,很快就燃成了灰烬。看着他沮丧的脸,我叹口气,这是他不小心烧掉的第五本书了,明明开学才四天。

放学了,天色几近全黑,我小心翼翼地举着火把回家。外面冷,家里也冷,墙和门仿佛被冻穿一样。妈妈还没有下班,厨房里空空如也。无奈下,我开始写作业,既要防着火把倒下来,还要不时停下笔搓搓自己冻僵的手……

我猛然回过神来,历史老师已经从原始社会讲到了现代。

随取随用的纯净水、明亮的电灯、又快又舒适的汽车……科技造福了人类,而人类呢?人类对慷慨的大自然予取予求,贪婪无度。

那么多的资源不可再生,浪费现象却随处可见。明明步行只要五分钟的路程却非要花十五分钟开车去;明明人走了,水龙头却没有拧紧,任由水一滴一滴流走;明明点一盏灯已经足够明亮,却总要看到“灯火辉煌”才罢休;明明是完好无损的物品,却已经扔进了垃圾桶……

如果人类不知节制,我联想到的那种只剩下火的生活终会成真!所以,让我们稳稳地握住手中这束燃着低碳之火的火把,从我做起,从小事做起,与低碳同行吧!

(江苏无锡市雪浪中学八·2班)

点评

大自然的慷慨让人类忘乎所以,但人类终究会为此付出代价。小作者由历史老师的话展开了一系列联想,想到了没有电、没有车,只有火把的生活,再由历史老师的话自然过渡到科技带给人们的便利,引发读者对低碳环保的深思。在作文最后,小作者呼吁大家与低碳同行,全文构思巧妙,立意新颖,让人眼前一亮。

习作展示二

低碳生活看我爸

◎陈慕予

近年来,人们的生活水平提高了,文明意识也提高了,低碳生活成了一种新潮流。

电梯口

等电梯的时候,爸爸提醒我以后睡觉前记得关灯,要节约用电。我低着头不说话,心中却暗暗反驳:难道我们家连这一点儿电费都交不起吗?

爸爸仿佛看穿了我的心思,说道:“大自然的资源是有限的,我们每节约一点,未来就可以少为这些资源发愁了。”

“可是我们班很多同学都不会随手关灯啊。”我狡辩。

爸爸说:“凡事都要从我做起,自己做好了,自然会影响到身边的人。”

地铁站台

爸爸有车,但他很少开,他说地铁很方便。爸爸总是先坐地铁送我到学校,再坐地铁去公司。

“爸爸,如果你开车送我上学,我早上就可以晚起二十分钟了。”我不想每天早起去挤地铁,我想多睡会儿,然后直接坐车到校门口。

爸爸说:“如果你每天多睡二十分钟,那我们的天空就会每天多一个灰点,汽车尾气会让蓝天难过。”

“可是别人都在开车啊。”我不解。

爸爸说:“有事的时候,开车确实方便一些。但很多时候不必要开车,我们可以选择公共交通。凡事都要从我做起,再去影响身边的人。”

旧衣物回收箱前

小区里多了两个大大的旧衣物回收箱。周末,爸爸和妈妈把家里那些半新但已不适合穿的衣服整理了出来,清洗、消毒,然后整齐地装进袋子里,投进了回收箱。

我很纳闷:“为什么要这么麻烦?还不如直接扔垃圾桶里呢。”

爸爸说:“这些衣服都还能穿,扔掉多浪费,就让它们到有需要的人手里去吧。而且,接收到这些衣物的人也能感受到善意,何乐而不为呢?”

没错,爸爸一直在坚持低碳生活,从自己身边的点滴小事做起,不断影响着我。我明白,他一直在用实际行动教给我什么是低碳生活。低碳生活,就是让我们更用心地去爱这个地球!

(江苏无锡市格致中学八·6班)

点评

本文结构别出心裁,小作者选取了生活中的三个场景来展现爸爸践行低碳生活,围绕“节电、环保、回收”三个环节来写,紧扣主题。而爸爸那句“凡事都要从我做起,再去影响身边的人”更像是一条线,将场景串联了起来。“低碳生活,就是让我们更用心地去爱这个地球”,小作者以此句结尾,不仅完美收束全文,升华了主题,而且像是在邀请读者一起好好爱这个地球,令人赞叹。281C1894-11D8-4464-A7BE-27C7D0572966

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