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立意深邃,布局有序,意境交融

2022-05-05贺志高

作文周刊·高二版 2022年19期
关键词:抒情散文范儿意境

技法指导

抒情性散文以描写、议论、抒情为主要表达手段,描写多是景、物的某一突出特征,议论抒情多是在景、物的突出特征上进行道理的隐喻。抒情性散文写作时应关注一些细节:

一、立意追求深邃

抒情散文最显著的特点就是“形散而神不散”。所谓“神”,其实就是文章的主旨。这个“主旨”,我们在下笔前一定要想“深”、悟“透”,并让它成为贯穿文章的一条“红线”。如佳作《轻翻纸上岁月,跨越青春流年》中的一文段:

我曾在一本又一本的书中、在一页又一页泛黄的纸上,看到一个满目疮痍的民族饱经忧患、历经风雨,从屈辱与苦难中一步步走向繁荣富强。那泛黄的书页,奏响时代的强音,如黄钟大吕,响彻寰宇,让我内心空灵,充满智慧,敢于直面历史,正视兴衰。

在该文段中,作者以抒情为主要表达方式,在字里行间展现自己读书时的情感波动。

二、布局追求有序

抒情散文要做到形散神聚,就要讲究文章布局。有两种布局:

1.并列叠加。

文中,多种情感并列出现,各种情合起来才完整。如胡安娜·伊瓦沃罗的散文名篇《清凉的水罐》,文中有象征简单的清凉水罐,象征自由生活的蝴蝶,象征童年生活的葡萄架,象征对生命光亮渴望的向日葵。它们一起抒发了不要在复杂的现实中徘徊太久,简单朴实才快乐的情感。再如佳作《青春范儿》中的这一文段:

我的青春自有我的范儿,自信满满的范儿,骄傲勇敢的范儿,大胆真诚的范儿。没有人能够瞧不起你,如果你有不平凡的青春。因为你不仅理解青春的奋斗,也可以在奋斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范儿。

该文段中三种青春范儿不可替代,作者“并列叠加”式地一一写来,文末再次并列叠加,突出文章的中心。

2.递进接力。

文章是由小情到大情。如老舍的名篇《想北平》,就是先写自己对北平的愛,接着将对北平的爱递进为对母亲之爱,最后递进为对祖国的爱与忧患之情,情感逐渐强烈。如佳作《带你去看花海》中的一文段:

昨日之时,你教我草长莺飞,细雨朦胧。

今日之时,我教你细数花名,测天看云。

……

很感谢你,带我去看荷赏雨,让我亲近自然,获得感性认识;现在,我带你去看荷花成片,给你说说荷花的药效,让我们理性认识自然,不留遗憾。

我们,去看花海成片,细数花名。

文段中的“昨日”指小时候外婆照顾作者的时候;“今日”指作者长大后照顾外婆,这种“乌鸦反哺”的“递进接力”,容易引起读者情感上的共鸣。

三、意境追求交融

抒情散文的意境是情和景的交融,是意和境的统一,是作者浸透了时代精神的主观感情、意志与自然环境和社会环境的统一。意境就是要营构用以达情的真切的、逼真的画面。主要方法有:

1.确立主景,多角度描写。

这种写法在《荷塘月色》中用得极为经典。作者将主景“荷叶”和“荷花”加以描写后又分别放在微风中、月光下、青雾里、云影间、阴影里去写,用风摇、云托、月染、雾笼、影立,使主景或动,或隐,或明,或暗,组成不同的画面,使主景姿态丰富,形象可感。

2.引用或化用古人现成意境为自己的构境服务。

余光中《听听那冷雨》在写中国山水云缭烟绕、山隐水迢的特点时说“至少入山两次,只能在白茫茫里和溪头诸峰玩捉迷藏的游戏”,如何玩的?自然是“白云回望合,青霭入看无了”。这里引用王维诗的目的不仅能突出中国山水的特点,还将读者带入白云、青雾和游者想驾云雾而行却不可得的趣境之中,为文章增色不少。作者又以引古人竹屋听雨、化用南宋蒋捷之词来构自己思乡之境,丰富并强化了文章意境。

3.妙用拟人,设计情节,叙写结合,打通文体。

明明是抒情散文,却用记叙文的技法,设计情节,使文章富于变幻,摇曳多姿。如写瓦屋听雨,主景应为雨击打瓦片的声音,余光中在《听听那冷雨》中却写道:“‘下雨了,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶上拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。”用记叙的手法来描写瓦屋听雨,将雨比喻成“灰美人”,将屋顶的瓦片比喻成琴键,将雨打瓦片的过程设计成灰美人温情演奏的姿态与动作,将雨声比喻为动听的旋律,将听雨入迷而醒来却发现时间流逝的惊讶说成“把晌午一下子奏成黄昏”。通过拟人、比喻和情节设计将抽象的声音、情感幻化为具体可感的动作、画面,有情有景,别出心裁,而且不仅有图画,还有动画。这样写雨的人,肯定是爱雨、恋雨的人了。类似的还有“雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,窗外在喊谁”。

优秀习作

残荷飘香

◎陈 思

已入秋,外婆家门口的那个池塘中,荷叶不再风姿绰约,枯叶微卷,一如我暮年的外婆。

外婆喜素净,不爱大红大绿,整日着一身蓝布衫。若你见过外婆旧时的照片,必惊叹:“好一个明眸皓齿的姑娘!”如今,好似被人生的秋风吹过,不再貌美如花,只是一个浸了烟火气的老太太。

秋日回乡,外婆正弓背烧火,灶火很旺,大铁锅里煮着一家人的晚饭。我看她满头大汗,欲上前帮忙,却被阻止——外婆向来视厨房为自己的领地,从不允许别人插手。明明很累却偏偏只愿一人承担,我心中大为不解。

蓝色印花碟浅浅地盛上些小菜;拔丝山药横卧盘中,晶莹剔透;炸得金黄的藕饼吸人眼球……我不由赞叹,外婆也满意地笑着。外婆给每个人倒了一杯青绿色的荷叶茶,残荷溢香。看着外婆忙碌的身影,我渐渐明白,外婆对家人的爱正是那苦中之美。

那日喝完了荷叶茶,我便久久不能忘怀,还向外婆要了一包。只见那荷叶茶,枯干的叶子又老又皱,一点没有当初的鲜绿,我不禁抱怨。外婆也不恼,递给我一杯清茶,然后自顾自地忙着手中的针线,那件布衫上裂了口子的地方被外婆密密匝匝地用红线缝上,一朵红梅绽放。扯下线头,外婆抖动布衫,原本裂了口子的地方顿时有了诗意。外婆喃喃地说:“有时候,缺处也会有美的。”白瓷杯里的茶还浮动着热气,看着这层薄雾,我不由得想起当年……

那时,外公还健在,虽然外婆不至于太忙碌,但几个儿子还未成家,工作也没有找好,生活拮据,外婆整日忧心忡忡。尽管柴米油盐等琐碎事儿压得她喘不过气来,她却和外公在门口的那个池塘里埋下一截截白藕。每每吃力无助时,她总告诉自己,心中的一塘荷会在来年如约而至。荷开荷败,她送走了老伴,也迎来了自己的秋天,同样的残荷,她把生活煮出了清香,泡出了美好。

如果真要说些什么来形容外婆的话,我说她是一株荷——夏日亭亭,烈日中寻美;秋日恬恬,微黄中留香。世事变幻,万物无常,外婆却总能于其间寻到人生之美。

屋上炊烟袅袅,推开木门,隔着漫长的岁月,我依稀能闻到饭食的香气,那是外婆把柴米油盐烹煮成了诗。

【作者系浙江省慈溪实验高级中学学生,指导老师:贺志高】

点评

这是一篇质朴而唯美的抒情散文。文中,“梅”“荷”这两个意象,虚实相生,亦真亦幻,把外婆的生活点染得诗意袅袅、兴味绵绵,有诗歌般的意境之美。语言上运用间接抒情,把柴米油盐写成了诗,用针头线脑绣成了画,使得庸常的生活写出“美”来。将对外婆无限的思念贯穿全文,使外婆点滴的生活构成了一幅美好的画面,令人赞叹。

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