“双减”政策下的第一个寒假，广附学生在忙什么？

1月26日，广州大学附属中学（简称“广大附中”）欧卫国校长在接受《广州日报》采访时指出“双减”不是“躺平”，更不是“放养”。学校教育应该引导孩子们为了目标和追求努力奋斗，也要着力培养孩子们的创新精神。强国梦的实现需要更多具有创新精神的高科技人才。高科技人才如何培养？让我们来看看广附学子的沉浸式体验科技冬令营是如何开展的。

今年广大附中科技冬令营的主会场依然设立在大学城校区。利用毗邻广东省优质高校的优势，结合高校资源，充分满足科技爱好学子的需求，引进名校、名师、名实验室资源，打造有趣、有用、有思维含量的专家共建研学课程，有效开拓中学生科学观察视野，进一步提升中学生科技素养品质。

特训营

15位对科研领域（生物学、计算机、人工智能、药学、环境工程等）有浓厚兴趣，未来有志于从事创新科研的高一学生成为此次特训营的活动人选。他们通过海选、笔试+面试的选拔流程，进入中山大学、华南理工大学、广东工业大学、广东药科大学等高校的五个实验室，跟隨高校导师进行相关领域的研究性学习，并开展科技创新实践研究，研修时长为一年。研习期间，3人一小组，每个小组跟随不同导师进入到不同高校的实验室开展学习。

此次“优才计划”导师分别是：中山大学生命科学院教授郭金虎;广东工业大学环境科学与工程学院教授、副院长谢武明;华南理工大学机械与汽车工程学院副教授张东;广东药科大学教授，广东省教育厅靶向药物研究创新团队带头人梅文杰;广东工业大学计算机学院教授、副院长谢光强。

校内+校外两种模式的研习，五大优质营（中大生物节律营、华南理工大学营、广工人工智能营、广工环境工程营、广东药科大学营）的课程超越想象与认知，被称为大学课程的小“影子”。和中学的常规课程相比，不一样的体系、不一样的节奏、不一样的目标，这应该是最接近大学生的训练挑战难度。

毕业答辩须完成撰写研究报告、现场汇报，以及答辩三个环节。在做中学，于学中做，达到学以致用，横贯中西。极具创新创意的视角和项目，让冬令营的学生们大呼“太好玩了”！

“小白同学”营

为培养多元科技创新人才，今年的科技冬令营除了传统的科技创新人才培养特训营之外，还特别开设了“小白同学”营。

“小白同学”营人人都可参加海选，范围放宽到初一年级，尽量满足孩子们提升科技创新力的需求。入选条件较为简单：科技兴趣+兼顾课内学业即可达标！50位学生分成10个小组，聘请校外专家进行校内授课，开发新产品，为来年的科技创新赛做准备。

“小白同学”营的导师团由广州番禺职业技术学院创新创业学院教授、副院长，萌芽赛道辅导专家吴隽（授课教师）;海大同创CEO、ICAD高级设计师、资深产品经理刘奇（授课教师）;双创大赛参赛者，曾获中华职教创新创业大赛国赛金奖的吴佳龙（授课助教）;双创大赛参赛者，曾获中国互联网+创业大赛国赛银奖徐婷（授课助教）;广大附中科技教育管理工作室负责人展兴海（课程班主任）组成。其课程设置也较为简单，营员只需掌握理论知识，了解有价值的创新产品，树立“创新产品”概念，进行分组研讨，并做反复验证，展示作品并作介绍即可。

（来自：广州大学附属中学）