广州市华侨外国语学校：外语助腾飞 共生向未来

文晓妍 庄晓红 袁月 李晓霞

·广州市义务教育阶段进一步深化素质教育改革示范校

·广州市特色学校

·广州市教育国际化窗口学校

·全国青少年校园足球特色学校

·全国百强特色学校

共性问题

作为广州市第一所公办外语特色学校，广州市华侨外国语学校地处改革开放的前沿城市，如何将全球视野和祖国情怀融入办学基因？广州市华侨外国语学校的凤凰花文化孕育了“共生”的理念。

名校档案

广州市华侨外国语学校（华侨小学）是在党和国家领导亲切关怀下于1955年创办的，海外华侨“万里托儿”，来自20多个国家的数百名华侨子弟在此就读，是一所根正苗红、办学水准较高的学校。2003年为进一步发挥学校外语特长，在华侨小学基础上，加挂广州市华侨外国语学校的牌子，成为广州市第一所公办九年一贯制外语特色学校。

学校坐落在广州市华侨新村，主校区占地21330平方米，淘金校区占地面积4600平方米。学校一校三区，四季绿树成荫，鲜花锦簇，百卉千葩，清朗秀丽，是莘莘学子读书成长的极佳场所。

近年来，学校在许昌良校长的引领下，积极秉承“为每一个孩子智慧而有温暖的人生奠基”的办学理念，积极推进课程改革，促进学校内涵发展与品质提升，凤凰花文化精神孕育了“共生”的办学思想、课程教学体系以及“五星育人模式”，形成了昂扬奋进的崭新校园文化。

名校密码

国际理解 外语领航

学校十分重视教育教学质量。学校初中部教育教学质量优异，办学成绩十分突出。多年来，学校的中考成绩辉煌，体现了学校强大的育才能力和良好的发展态势，赢得了极佳的社会声誉。

近年来，广州市华侨外国语学校秉承“全球视野、人类关切、祖国情怀、华夏根脉”的教育价值观，既坚持民族文化自信，又关注多元文化学习，积极实施“国际理解教育”，培养学生全球胜任力，学校办学特色日益彰显。学校首先积极打造一支高素质的外国语教师队伍。学校外语师资雄厚，30位英语教师通过了专业英语八级，先后有20位老师分别去过英国、加拿大、新加坡、澳大利亚等地接受了专业培训和业务进修。学校坚持办好英语实践阵地，开发内涵丰富的外语文化课程活动，积极培育学生的语言思维、国际视野与文化自信。来自美国、日本、加拿大、澳大利亚、德国等国家和地区的学生共有四十多人。在浓厚的外语文化氛围中，促进了侨外学生对不同国家、民族文化的理解和认识，培育学生拥有国际视野，成为一名优秀的世界公民，用外语讲好中国的故事。

外语课堂，共生释能。广州市华侨外国语学校的英语教学实行“全英”小班制教学。学校的外语课堂结合学科的特点，探索外语课堂要素、课堂教学结构、课堂教学模型，创设出外语学科的“共生课堂”样态。课堂上，教师以学定教、多学少教、顺学而教，率先采用AI助教。在有效的探索中，外语学科形成了三个卓有成效的外语教学方法体系：外语听说体系、外语思维体系、项目实践体系。课堂导练和课后作业形式多样，有课本剧编写、角色扮演、英语研究、小组讨论、学术论文撰写等，注重小组互助学习和探究性学习。

学校的外语课堂凸显“学”的价值，充分释放学生学习潜能，努力把学生培养成为学习的主人。学生初中毕业时英语水平均可达到高中水平。

课程丰富，体系完备。广州市华侨外国语学校以外语特色为基点，并逐渐由语言特色教育上升到国际文化理解的多元文化融合教育。除了采用广州市统一教材外，学校的外教课引入多模态视听说读课程（简称“VLSR课程”）进行小班教学，为学生提供了优质的外语教学资料和教学资源。

学校还设置了日语、法语、德语、西班牙语、韩语等小语种课程，由学校专职老师任课，学生均需修读一门小语种作为第二外语，通过语言学习感受多元文化。

外语学科在校本课程的设计上，更是独具匠心。开发了各种资源，在学校“凤凰绽放”校本课程中，开设了多门外语类校本课程，供学生选修。例如：英语电影配音、英文诗乐欣赏、英语视听鉴赏、美国历史文化十二讲、英文电影赏析、听歌学英语、模拟联合国、英语戏剧社等。外语类校本课程，学生自主选修，学习外语、运用外语，极大地激发了学生学习外语的热情，起到非常好的辅助作用。

广州市华侨外国语学校的外语课程不仅在课堂里进行。学校坚持办好英语实践三大阵地——校园电视台、英文广播站、校园英语角，还开发了形式多样的英语文化课程活动。特别是一年一度的外语文化艺术节和外语文化课程周，全校师生都参与其中。形式多样的活动深受侨外学子的欢迎，多元化的实践课程，极大地提升学生的国际素养，彰显了学校的辦学特色。

广州市华侨外国语学校的外语课程不局限于在校内进行。从2015年至2020年年初，学校在七年级推出“加拿大浸入式学习”课程，挑选优秀的学生，赴加拿大浸入式学习一个学期。在加拿大期间，学生入住当地家庭，入读当地公办学校，与当地学生一起生活学习。

浸入式学习，让学生们沉浸在外语环境，加深学生对外国语言、文化的理解，使其在文化对比中点亮爱国情怀，增进同学们对中国文化的自信心。

交流频繁，拓宽视野。学校鲜明的外语特色和良好的办学成果，吸引了众多优质的国际活动资源，为师生创设了丰富的涉外活动机会。在联合国教科文组织CISV的支持下，学校中小学师生多次参加CISV的交流活动。与英国、加拿大等地的名校建立姊妹学校关系或学习交流合作意向，学校国际部多次组织学生参与外事接待、师生出访、出国游学、涉外夏令营等，开展多渠道的国际交流活动。近五年，四百多名学生出访美国、加拿大、澳大利亚、德国、荷兰、巴西等19个国家和地区。同时接待新加坡、美国、加拿大、德国、蒙古国、日本等国家来访380多人次。

学校“不忘本来，吸收外来，面向未来”的教育追求，为培育国际视野与祖国情怀并重的国际公民拓展了广阔的发展空间。

共生阅读 赋能成长

“共生阅读”是广州市华侨外国语学校积极实施素养教育进行的有效探索。共生阅读行动的目的是让父母成为孩子们的书友，与孩子们一起阅读;以阅读为中介，让家校共生、课内外共生，借助家长携手共读，让学生、家长、社区形成良性的阅读格局，促进师生、家长个体的素质提升，促进学校办学品位提升，促进文明社区建设，打通课内外、中小学的壁垒，实现学生阅读生活、阅读年龄的全覆盖，让学生成为爱阅读、有思想、有未来的生命个体。

学校首创了“一条路径、五个建设、七大行动”的阅读体系，即追寻实现阅读教育价值的适切路径。通过校园文化、教师队伍、学生素养、书香家庭、学校品牌建设，实施晨读、序读、趣读、“e阅读”、开设家长“小种子阅读坊”、家庭书房建设、“带着书本读天下”等七大行动。以此促进学生走向深度阅读，增加知识、拓展视野、夯实积淀、熏陶人文、发育精神，为学生成长赋能，以爱读、趣读、共读、深读来建设书香浸润的侨外校园。

广州市华侨外国语学校的“共生阅读”已经踏上了诗意的旅程，形成了百名老师爱阅读，通过牵手千名孩子共读，拉动了万名家长同读，影响了社区10万人的精神成长。

丰富课程，赋能成长。学校按照年级序列进行整体规划，学校研制了《共生阅读推荐书目》，推荐的书目涵盖了一至九年级的语文、数学、英语、科学、艺术等学科。以课程标准为底线，每个学科的阅读量为“课标底线*2+X”，即全科的阅读量底线为课标的两倍。学生每月阅读必读书目1-2本、选读书目1-2本，充分利用课间休息、午间休息等“边角时间”，以一带多的群文阅读、整本书的阅读等方式，把“边角时间”进行碎片化阅读管理，引导学生开展全科阅读，指导学生撰写《共生阅读之整本书阅读扎记》。充分利用大数据，采用任务驱动，如“问卷星”检测、文本阅读与影视阅读比较、阅读过关、盘点收获等方式，对阅读的效果进行检阅，用科学的、及时的数据引导、激励学校深度阅读的有效开展。

在2020年居家学习期间，广州市华侨外国语学校将“共生阅读”定为“侨外居家学习课程”的七大学习专题之一。“居家阅读，书香抗疫”，让学生学会对生活、对生命进行思考，为学生的成长赋能。

多样活动，共生缤纷。学校用丰富多彩的学科阅读活动推进深度阅读，如诗词大赛、科技朗读、朗读者、名著阅读大赛等。学校定期举办“共生阅读”学生、教师、家长交流会，共同为孩子们的成长助力，为孩子们智慧而温暖的人生奠基。自2021年4月起，广州市华侨外国语学校新家长学校举办的“小种子悦读坊”正式开坊。每次活动均邀请社会上著名的阅读专家引领家长阅读，借助阅读坊，打造亲密健康的亲子关系，提高学生人文素养和科学素养，让学生、家长、社区形成良性的阅读格局，增强家校合育的力量。

另外，学生的阅读活动已成为学校活动的主旋律。在各学科老师的带领下，通过形式多样的读书活动，促进学生走向深度阅读，增加知识、拓展视野、夯实积淀、熏陶人文、发育精神，为学生成长赋能，以爱读、趣读、共读、深读来建设书香浸润的校园。

在居家学习期间，学校一至九年级，语文、数学（科学）、英语等多个学科进行线上直播，全校共计举办了35场线上读书活动，其中有学生专场、家长专场、教师专场，有近万人参与，在社会上引起极大的反响。

学校每年推进200个家庭书房建设，对书架、书本数量、书籍内容、书籍种类等进行规定，学校组织专家进行评估，推动书香家庭建设。最是书香能致远，2021年11月，学校从2800多个学生家庭中，评选出了63个“书香家庭”。家长、教师与孩子齐阅读、共成长，一同信步走向智慧而温暖的美好人生，“共生阅读”的芬芳沁入心田。

全面发展 艺体见长

学校全面实施素质教育，将五育并举落到实处，通过实施丰富多彩的凤凰绽放课程，打造特色鲜明的校园文化，满足学生发展的个体需求，促进学生全面发展，培养综合型人才。学校组建了跳绳队、足球队、健美操队、民乐团、管乐团、合唱团、舞蹈团、水彩、科技社团等多个高水平团队，这些团队在各自的舞台上绽放出耀眼的光彩。

阳光体育，强健体魄。广州市华侨外国语学校树立“阳光体育”的教育理念，开齐开足体育课程，以开展丰富的体育活动，如班级足球赛、篮球赛、趣味运动会等，掀起群体性体育锻炼热潮，切实推动学生走出教室，走到阳光下，积极参加体育锻炼，培养学生主动运动健身的习惯，为学生的身体素质奠基。学校组建了跳绳队、足球队、健美操队等多支高水平体育团队，展示学生运动风采。

作为全国校园足球特色学校，从2012年至今，学校长期开展足球课程，积极参加全国省市区的比赛，共获得全国冠军3个、亚军2个，省亚军2个，市冠军6个、市亚军2个，区冠军13个。目前，足球运动已经成为广州市华侨外国语学校的一张闪亮的名片。

学校的健美操队是一支精诚合作、敢于拼搏、活力四射的高水平运动队伍。2021年，在老师们的精心指导下，学校健美操队在广东省中小学健美操锦标赛中获得优异成绩：广东省健美操一级套路第四名（37个队伍）;竞技女单第三名（23队）;竞技三人第五名（15队）;竞技五人第六名（10队）;团体总分第六名（40个学校）。

近两年，学校已经把跳绳课程作为学校“凤凰绽放”课程体系中的重点课程进行开发与推广。在课间、课后，经常能看见侨外学子在阳光下自信地甩绳跳跃的身影。2021年，学校承办了广东省城市跳绳公开赛（广州站）。在此次比赛中，学校跳绳组获得中学组团体总分第二名（一等奖）、小学组二等奖、公开组团体总分第七名（一等奖）的成绩。小学组二等奖，公开组团体总分第七名的成绩（一等奖）。

侨外学子在阳光下，在体育锻炼中，享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志！

以美育人，以美化人。学校将美育纳入人才培养全过程，注重对学生的艺术熏陶，以丰富多彩的艺术活动为载体，在学生艺术个性发展上下功夫，让每一个孩子都能够拥有欣赏美、创造美的能力。学校还在学校的“凤凰绽放”课程中常年开设民乐、管乐、合唱、舞蹈、声乐、水彩等美育课程课程。学校面向人人、建立常态化学生艺术展演机制，大力推广惠及全体学生的合唱、演奏、舞蹈、声乐等实践活动，广泛开展班级、年级、校级等群体性展示交流。学校的艺术团体参加了多项演出和比赛，在舞台上一展风姿。凤鸣民乐团荣获广东省音乐邀请赛金奖，广州市器乐比赛二等奖;凤鸣管乐团荣获广东省音乐邀请赛银奖;凤鸣乐团阮声部荣获金奖、二胡声部、琵琶声部、大提琴声部荣获银奖;中学合唱团荣获广州市羊城美育节二等奖，舞蹈团荣获越秀区羊城美育节二等奖，并积极参与公益演出活动;绘画社团参加“广州市青少年禁毒主题文艺作品创作大赛”荣获视频制作、绘画等多个项奖。侨外学子在提升个人素养的同时，也收获了成功的喜悦。

劳动启智，科技创新。广州市华侨外国语学校开展以“小农田”为主题的劳动实践活动，与STEM、人工智能、科学课、生物课、物理课、化学课、信息技术课、综合实践活动课等课程有机结合，与学校德育教育工作相配套，打造树德、增智、强体、育美的劳动教育课程。

青少年的整体科学素养是建设科技强国的决定性因素。广州市华侨外国语学校注重学生的综合能力发展，注重培养学生的科学素养，开设VEXIQJIQ机器人、创客、AI人工智能、科技创新发明、食品发酵、知识产权版权专项等多样的科技校本课程，学生们在老师的指导下，积极地探索、发明、改进，提升了科学研究能力，把想法变成现实，带着作品参加各项比赛获优异成绩与奖励。

广州市华侨外国语学校既承载了历史的厚重，又兼具时代的风采。多年来，她始终迈着坚实的步伐不断地跨越发展。相信，广州市华侨外国语学校将继续以澎湃的教育激情与新时代的使命担当，擎画出侨外未来发展的新“坐标”！

（通讯员 文晓妍 庄晓红 袁 月 李晓霞）