办适合的教育 办好家门口的学校

2019年8月，我被任命为揭阳市揭东区锡场中学负责人。锡场镇地理位置优越，交通发达，毗邻揭阳中心市区，是揭阳市的经济重镇、人口大镇，是全国闻名的电商名镇，但锡场中学却是揭东区规模最小、办学硬件最差的农村高中。

锡场镇周边优质学校较多，在重点中学录取分数线下到400分以上的学生基本上跑光了，而部分先富起来的村民更是重视教育，从小学开始就把孩子往市区的优质学校送。当时的学生大多为锡场本镇学生，还有相当一部分是外来务工人员子女。中考总分为864分，90%左右学生的入学成绩在250-400分之间，学生的家庭经济条件总体上是较为一般。本镇的学生戏谑学校为“锡大”，即锡场大学，这是一种爱恨交加的戏谑，爱的是大多学生从小到大都被称为差生，没有其他普通高中可录取，只有锡场中学能接纳他们，老师们还能关心他们的成长；恨的是到锡场中学就读，意味着大多学生的学业便到此为止，即使能考上民办专科学校，也因为学费等原因，只能选择放弃。

上任伊始，我从学校实际出发，从学生的学情进行分析，从高考综合改革展开探讨，并提出办适合的教育为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打下基础，处理好学生个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，深入推进教育教学改革适应学生全面而有个性发展。组织团队针对如何服务好农村学生发展、提高学校美誉度作多场研讨，并在此基础上分别召开教师、学生、家长大会，明确了锡场中学“办适合的教育，助合适的成长”的发展方向和“办好家门口的学校”的办学目标。

在高三级学生家长会上，我们汇报在揭阳市调研考试中学生的语数英三科成绩平均分加起来还不到100分，大多家长只能苦笑。有的笑称锡场中学是“有钱的不来，有分的更不来”，也有的则提到学校好多年没有考上“985”“211”的学生，需要加油争取突破。当年，在研讨的基础上，家校达成共识，实行分层教学、分类备考，开设春考班、夏考班，实施“办适合的教育，助合适的成长”教育。学校班子成员搭配到班，会同科任老师跟家长、学生共同探讨分析，指导学生根据学习成绩、兴趣特长选择方向目标。春考班抓好语数英，助力学生考上合适的公办大专院校；夏考班针对成绩相对较好同学，提供订单式辅导，助力学生圆梦本科院校；抓好艺术、体育特色教育，着力提高学生综合素质，为学生升学、发展提供更多的选择机会。

锡场镇2019年中考学生共792名，但到锡场中学注册入学的不到100名。这说明群众对我校办学是非常不满意的。当时学校教师的平均年龄刚好就是我的年龄，大家在学校工作时间都在10年以上，对学校有着较为深厚的感情。如何把锡场中学办成学生有归属感、荣誉感；教师有成就感、获得感的农村高中，我们团队明确了“办好家门口的学校”的办学目标，这是一份守土的责任，更是一种文化的归属。为此，我们打好师资、办法和特色三张牌。首先，着力提高教师的素质能力，组织全体教职员工分期分批到周边重点中学开展参观学习，积极参与教研活动，着力提升教师课堂教学技能，提升教师教科研能力和水平。办法与特色就是抓好“三方面六个度”。

一要多些温度，少些难度。多些温度就是关心、关爱学生，留住学生，特别是要留住那些家庭经济比较困难的学生。我们认真做好“教育三扶工作”，实行校级“包年级”、中层 “包班级”、教师“包学生”，进行一对一帮扶，将贫困学生进行细致归档，做到“一生一袋”。新冠疫情期间，学校为建档立卡学生提供防疫物资，发动校友为困难学生送设备，确保学生停课不停学、一个都不漏。关爱学生，把每个班分成若干“学习互助小组”，每组六至八人，互相学习，互相督促，老师分配到组，搭配学生作为关爱对象，全程关注学生的心理、学习、生活等方面的变化，及时有效地介入，有针对性地提高学生协作能力与学习积极性，从人生观等方面入手，抓好个人行为习惯养成，从而进一步转化为学习的内驱力。少些难度指的是因材施教，适当调整学科学习难度，注重基础知识、基础能力教学，提高学生学习信心和兴趣。

二是加大力度，提升维度。加大力度就是狠抓学生的习惯养成教育，实施学科过程性评价，科任老师每天把学生课堂表现、作业完成情况进行登记，每一学月再结合测试成绩进行综合评价，表现最好的前5名学生，由科任联系家长进行表扬，激发他们的学习热情；提升维度就是教学评价不一味地追求量化形式，针对不同的评价目的和评价对象，采用适当的评价方式，注重人性化，着力推行“锡场中学之星”活动，从班级、年级、校级层面，从志愿服务、考勤、运动、艺术、学业等方面推选，极大地激励学生学会关注自己的进步与发展，增强对学校的归属感。

三是增加厚度，拓展宽度。增加厚度就是做好初高中知识衔接，优化知识结构，筑牢知识基础，提高课堂教学效率；拓展宽度就是不单抓文化课，还着力开展艺体特色课，开设劳动课，培养学生的劳动技能，推动非遗文化进校园，以非遗文化综合实践室、“琢磨”文学社、“硬笔兴趣班”“美术兴趣班”“篮球兴趣小组”等丰富多彩的兴趣活动为学生提供才艺展示平台，从而培养特色人才。

经过锡场中学师生三年来不懈努力，2020年，我们实现了“211”的突破，助力72%的学生圆梦公办院校；2021年，我们的录取分数线首次超过了区次重点中学30分；2022年，我们选送的综合实践活动课例和劳动教育课例分别荣获揭阳市优秀课例评比一等奖和二等奖，我们的学生人数比2019年翻了一番。

我坚信“锡能发光，人能自强”，秉持“办适合的教育，助合适的成长”的理念和方向，我们 “办好家门口的学校” 的办学目标必能实现。

（通讯员  刘  菲）

名师简介

李建忠

中共党员，贵州师范大学教育硕士，高中政治高级教师，现任揭阳市揭东区锡场中学党支部书记、校长，广东省中小学“百千万人才培养工程”高中名校长项目培养学员。德育成果得到肯定和推广，德育论文《文明重践行 德育结硕果》在《师道·教研》发表。被评为广东省李纯旭名校长工作室的“优秀学员”，学习总结成文《弦歌不断 薪火相传》发表在《师道·教研》。2021年，被揭阳市教育局评选为“揭阳市学科带头人”。