像花儿一样绽放的幼师学子

查新萍

冰心说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。”2014年我走进职业教育学校，担任幼师专业老师，8年的职业教育生涯，让我遇到这样一群学子：他们朝气蓬勃，如初升的朝阳喷薄而出，霞光万道;他们友爱，在知识的花海中如同一群团结的蜜蜂，助人自助，永不疲倦地快乐歌唱;他们善艺，信念永恒，如同茫茫雪原上一株株雪莲的胚芽，坚定守护开花的梦想;他们笃行，内心执着，如丛林山谷中一条绵长澄澈的小溪，穿峡越涧，一路高歌，奔向心中的大海。他们有一个响亮的名字——幼师学子。

他们勤学苦读，格外自律，在铺满朝阳的静谧教室里写下青春的华章。每次上幼师班的早读课，进入教室便看见他们整齐地坐在座位上，捧着书本，跟随着清新的晨风朗朗地读着课文。每个人都放声而整齐地读着，脸上洋溢着求知的笑容。夜幕降临，在三个地方总能看到他们的身影。在舞蹈房，他们一个个挥汗如雨，对着镜子纠正自己的舞蹈动作和编排自己的舞蹈，尽管腰酸背痛，但从不放弃;在琴房，他们聚精会神一遍遍地在琴上弹着每一个音符，练习每一个乐理知识和弹奏指法，尽管每个手指头磨起了泡、长起了茧，依然艰苦地练习;在画室，他们全神贯注在素描纸上作画，力求画出好的作品，虽然手臂酸痛、眼睛发酸，但没有 一个人抱怨。勤奋让他们显得耀眼而迷人，他们传递着求学路上学而不厌的精神和精益求精的态度。

他们友善而充满爱心。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”在他们身上可以看到爱心的传递，将小爱谱写成博爱大义的篇章。让我记忆最深的是2017年那次爱心传递事件，当时学校有一个学生经常身体不舒服，脸色苍白。有一次课间操集会，他晕倒了，然后送到县人民医院检查，确诊为白血病，治疗费用需要10多万元。这对于一个父亲残疾、母亲身体不佳的家庭来说，无疑是一个巨额数字。学校听到这个消息后，组织全校师生进行捐款。幼师班的孩子们听到这个消息，纷纷走向捐款箱，5元、10元、20元……毫不犹豫地放进捐款箱里面。突然有一个幼师班的女孩手里拿着皱巴巴的2元钱放进捐款箱，然后小声地对老师说：“老师，对不起，我很想多捐点，但我家很穷，这是我这周省下来的2元钱，希望他不要嫌少。”当时老师对她说：“你是个很有爱心的学生，这2元钱代表着你的爱心，代表着你真心想帮他的真意，传递着人世间最美好的温情，与数字无关。”

美好的故事在继续发生。依然记得那次幼师专业的5项技能大赛，竞赛的内容主要分为理论考核（幼儿保育知识）和技能考核（弹、跳、说、唱、画）。当时2017级的幼师学子们踊跃报名参加比赛。他们精心准备，经过层层筛选，最后选出2名女同学代表学校参加市赛。为了让她们取得好成绩，幼师班的其他学生都用自己的方式在背后支持、鼓励她们。最终这2名选手不负众望，斩获了市赛一等奖和省赛一等奖。当结果一公布时，所有人都为她们感到高兴，为她们送去祝福。这2名选手更是激动不已，对着老师说：“老师，我们是幸福的，因为遇到一群友爱的同学，因为他们的支持和鼓励，我们才会取得这么好的成绩。”这种互帮互助的精神让每一个学子都有走向更大舞台的动力与自信。

他们多才多艺、光芒璀璨，能从容地面对各种舞台。他们成了学校众多大型活动的主力军，在每年的迎新晚会上，他们表演的节目多种多样，精彩纷呈，带给观众一场视听盛宴。台下的观众被他们的才艺所感染，以他们为学习榜样，找到了在新的学习阶段的目标，也找到了在新学校的归属感。在学校社团活动上，他们是舞蹈社、绘画社、茶艺社、礼仪社等大部分社团的主要成员，带领新的社员进行社团专业技能培训，并倾囊相授。他们有序地组织社团活动，通过自己的行动丰富了社团成员的课余生活。在一次次活动中，通过一点一滴地钻研、一厘一毫地积累、一步一步地前进，让十几岁的他们有了大人般的从容、勇敢、踏实。人们从他们身边经过，觉得他们那么耀眼。有才华，哪里都是舞台。

他們扎根实践，毕业前纷纷走向各个幼儿园的实习岗位，真正开启自己的幼师职业之路。为了更好地适应实习幼师角色，他们在上岗之前便建立了一个微信群，并在群里探讨如何做好实习老师。他们在上岗之前找到幼儿园配班班主任获得幼儿花名册，用最快的速度记住全班孩子的名字，方便能够在早上与孩子们问好。他们保持童心，将自己变成小朋友，融入孩子的生活。每天上课之前，他们提前一天写好自己的上课教案，发给配班老师以及自己学校的科任教师们过目，让老师们批改。他们除了吃饭和睡觉，其余时间都待在幼儿园里，仔细观察幼儿，和配班老师处理幼儿问题。下班之后，他们回到学校，利用晚自习在班里进行问题大讨论，分享好的经验。他们一周一反思，以周笔记的方式写下实习一周的教学总结，然后上交给班主任，班主任也会选择优秀的反思文章发给大家，让大家向身边优秀的同学看齐，以优培优。充实而具有挑战的实习生涯，看似困难重重，但他们用自己的青春岁月筑起了幼师职业之梦。

在人生的道路上，他们走得漂亮，走出了自己想走的路，像花儿一样，一路绽放。

（作者单位：江西省赣州市赣县中等专业学校）