迎风成长

顾连梅

晓青是一个安静的女孩，她总是静静地坐在教室的第一排。无论是上课还是课间，她都很少说话，只是远远地看着同学们麻雀似的喧闹，她独自在一旁安静地微笑，似有无限的满足。她太安静了，以至我常常忽略了眼皮子底下的她。但她是不会有怨言的，她习惯了安静地生活，安静地想她自己的心事。

江南早春，虽然寒意料峭，但日渐温暖的阳光，时常飘洒的春雨，催生着早园笋拱出地面，日长夜大。于是，争取时间多挖春笋，卖个好价钱，成了山民的重点工作。晓青的家就在著名的竹乡，她的父母也辛苦地赶着挖笋。

晓青家的经济比较困难。她爷爷年迈体弱，不能劳动。她奶奶患病多年，神智迷糊，每年都要花许多医疗费用。晓青的姐姐在上普高，还有两个多月就要参加高考。为了多挣点钱，晓青的父母在山上承包了一大片竹林，想在竹笋上多得些收入，为两个女儿积攒学费。

春笋上市的时间性很强，掉价太快。晓青父母想趁笋嫩的时候多挖些，多卖点钱。开春以来，他们已经连续挖了好多天了，身体有些疲惫。

那是一个春雨飘洒的日子，雨很大，风也很猛。晓青的父母还是上山挖笋，回来得太晚，天黑了，黄泥巴的山路很滑，装满竹笋的拖拉机在转弯时，轮子打滑，一下子就翻到了山崖下。车上所有的人都受伤了，晓青的母亲摔断了肋骨，躺在医院里不能动弹。晓青的父亲伤势最严重，一直昏迷不醒。

一夜之间，晓青家的天塌了！晓青的爷爷奶奶原本就需要人照顾，晓青的姐姐正紧张迎考，晓青的母亲不许她姐去医院服侍，也让晓青留在学校安心学习。已经哭得眼睛红肿的晓青一下子长大了，她觉得自己应该挑起重担，帮助父母渡过难关。为了不让母亲担心，晓青每天白天在学校上课，一放学就到医院照顾父母，第二天早晨再赶回学校。安静的晓青更安静了，同时开始消瘦，让人看着心疼。她才16岁，却要面对从天而降的灾难。看着沉默哀伤的晓青，我停止了讲课。

我悄悄来到晓青身旁，默默地在她身边站了一会儿，然后把她轻轻揽在怀里，轻轻抚摸她瘦弱的肩头，抚摸着她柔软的秀发，却不知该说些什么。只是反复低喃着：“晓青，会好的！爸爸妈妈会没事的……”我久久地抱着她，任她的眼泪无声地流淌。

同学们尽一切努力帮助晓青，她们开始组织募捐，甚至到大街上去劝募，忘记了一切羞怯与恐惧，勇敢地表达着对晓青的关爱。班长小琴在读倡议书时，几次哽咽，其他同学在劝募时也是泪水涟涟。也许只有这时，他们才发现彼此之间有着怎样诚挚的情感，才明白不幸面前彼此相依的力量。他们真挚的情意赢得了行人的同情，人们纷纷解囊相助。与此同时，学校也组织了募捐。

同学们的热心帮助，给了晓青莫大的慰藉，给了她面对不幸的巨大勇气。在这种温暖的关怀中，她没有被灾难打倒，没有在泪水中自怨自艾。她仍然坚持来上课，说待在寝室里心会发慌，还是在教室听课好，和老师、同学在一起，能少想事。我知道她这时需要朋友在身边。我每天都主动和她聊一会儿，说一些鸡毛蒜皮的事，在琐事的叙述中给她启示和鼓励。晓青睁着红红的眼睛，无法全身心地听我讲话。但我能感觉到她愿意我跟她说话，不论我说什么。她需要有人打断她的胡思乱想，她需要感受来自老师的温暖。

晓青的父亲在昏迷了两个星期后撒手人寰。沉重的打击，使晓青的母亲整天双眉紧锁，不多说一句话。家中已是负债累累，又无劳动力支撑，晓青想到了退学，试图以自己微薄的力量撑起贫寒的家，但是她母亲无论如何也不同意。晓青回到了学校，并且表现出前所未有的朝气。她更加勤奋学习，抢着做班级事务，尽力为大家服务，不幸使她更加珍惜身边的人。

然而，當她安静地坐着时，她的神情有了与年龄不符的凝重。课间，我还是跑过去拉着她的手聊天，每当这时，晓青都全神贯注地听着，双眼明亮。她已喜欢上和我聊天，虽然她并不会主动找我。不知道什么时候，我们已经成为亲密的朋友，她悄悄告诉我她要考大学。她是我的学生，也如我的孩子;我是她的老师，也似她的母亲。

春笋必须冲破层层泥土的重压才能破土而出，拥抱阳光，茁壮成长。晓青，这个善良而自强的孩子，正如春笋一般经历了生活的重压，迎着风雨，倔强地成长。相信她的前方一定是风和日丽的春天。

（作者单位：浙江省湖州艺术与设计学校）