全国优秀教师谈学习

岳军科

职业教育是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力，培养的是高素质技术技能人才。职业学校的学生如何进行学习？为此，记者采访了几位全国优秀教师，来看一看他们对同学们学习的指导意见。同时，2022年的9月10日是第38个教师节，祝广大教师节日快乐。

邵应花，江西省安远中等专业学校正高级讲师，江西省中小学学科带头人、江西省特级教师、全国优秀教师。

记者：您能结合所教的专业，谈一谈学生应如何进行学习吗？

邵应花：我主要担任的是信息技术类专业相关课程教学。信息技术已经渗透到生产和生活的方方面面，相关的专业学习需求来源于生活应用，并最终要服务于生活。因此，同学们要学好本专业，首先，要善于观察、发掘实际生产和生活中的信息技术典型应用，这将有助于理解专业学习中的知识，解决学习中的问题。同时，在复杂的信息技术应用情境中，同学们要运用专业知识，通过思考、辨析，做出正确的思维判断和行为选择，将专业知识运用于生产和生活实际中，并履行信息社会责任。

其次，信息技术类专业课程是实践性、实用性很强的课程。在学习过程中，同学们在注重理论学习的同时，要更加注重动手操作实训，提高专业技能熟练程度。

最后，信息技术类专业的学生还要学会适应数字化的学习环境，养成数字化学习与创新的习惯，平时要注意利用数字化学习系统、资源、工具等，开展自主探究、知识分享、协作学习、职业技能训练和创新创业实践，提高适应职业发展需要的信息能力和终身学习能力。

记者：初入职业学校的学生如何进行学习？

邵应花：初入职业学校的学生进行学习，我认为要注意以下几个方面。

1.明确目的，学有动力。要明白职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径，职业教育的宗旨是让人人都有出彩的机会。

2.知行合一，学有成效。不管是哪个专业，同学们要学好它，都要重视动手操作，培养自己的动手能力，掌握必要的技能，理论上会讲、实践上会做，做到知行合一，才算真正掌握了技能、学好了专业。

3.对接岗位，学以致用。我们学习专业，是为了将来在工作中能够运用自己的技术和能力进行实际操作。因此，在学习专业时，同学们要对接工作岗位，多参加企业实习、社会实践，在实践中检验你所学的知识和技能。

记者：您能结合所教的专业，谈一谈学生应如何进行学习吗？

张榆林：电子技术的发展日新月异，新技术、新工艺、新型电子元器件层出不穷。在我所教的电子技术应用专业中，同学们掌握常用电子元器件的特性，对于完成电子电路的制作与调试以及电器维修是非常有必要的。

学习本专业，同学们要做到“学中做、做中学”。尽管电阻、电容、电感、晶体管等都是最普通、最常用的电子元器件，但对于没见过、没用过这些电子元器件的初学者来说，课堂上的理论教学只能是纸上谈兵，同学们很难想象真正的电子元器件是怎样的。同学们可以到实验室里，对照课本上的电子元器件插图找到相对应的实物，识别色环、名称、主要参数、常见封装形式等，并用仪表进行测量。通过实践活动，同学们会比较容易识别电子元器件，并熟练掌握万用表等仪器、仪表的使用方法。同时，结合所学的电子技术专业知识，初学者必须自备一套简易电子电路组装工具，比如万用表、电烙铁、镊子、尖嘴钳、松香、焊锡丝、螺丝刀等，利用课余时间到实训室里反复进行电子元器件检测与焊接，常摸索、多使用，做到学以致用。在装配工艺达到要求后，同学们再进行电子套件的制作以及直流可调稳压电源、声控计数器、楼道灯电路等一些经典电路设计与制作。

记者：初入职业学校的学生如何进行学习？

张榆林：初入职业学校的学生进行学习，我觉得要做到以下几点。

1.认真完成学习任务。打好专业学习的基础是自我提升的前提，比如学习电子技术应用专业，就要在学校认真完成一些经典电子电路检测与排故任务，基础越扎实，提升空间越大。

2.参加社会实践活动。能力来源于实践，同学们要多参加社会实践活动，认真对待，增强活动的实践性。比如电子技术应用专业二年级及以上的学生，可以利用自备工具拆装、维修家里的废旧电器，节假日到电子电器设备维修点观摩学习。

3.认真对待岗位实习。在岗位实习期间，要认真完成企业安排的任务，多听、多看、多想、多做，少埋怨，要学会拜师取经，提升自己。

刘素楠，江西应用技术职业学院教授，高级工程师、高级“双师型”教师、全国大学生地质技能竞赛优秀指导教师、全国优秀教师。

记者：您能结合所教的专业，谈一谈学生应如何进行学习吗？

刘素楠：国土资源调查与管理专业及其相关的地学类专业具有鲜明的专业特色。根据本专业特点，同学们可以从以下几个方面开展学习。

1.拓宽专业视野。同学们在专业课程学习时，除了学习课本知识以外，还应尽可能开阔眼界，上网查阅国内外最新研究成果以及应用现状的相关文献，了解本专业在生产建设、社会发展乃至人类發展进程中的作用，学习本行业做出卓越贡献的重要人物的工作事迹，认识所学专业的重要性及从事本行业的工作前景，培养自信，坚定对专业的认同感和责任感。

2.强化技能训练。本专业的职业技能主要是训练标本鉴定、现象识别、地质编录、软件操作等基本技能，需要反复练习和积累经验。同学们要逐步养成发现问题、主动解决问题的习惯。

3.重视野外实训。本专业毕业生需要具备一定的野外调查能力，将专业理论知识融于自然现象、实际应用中。同学们要重视野外实训，把握野外实训的机会，进一步强化实践技能。

4.参加技能大赛。同学们可以参加与专业相关的技能大赛，以赛促练、以赛促学，在备赛和比赛过程中强化各项技能，并锻炼自己的心理素质。

5.参与实际生产项目。同学们要把握机会，跟着老师或企业导师参与实际生产项目，在实际工作中明确工作任务，逐渐掌握专业技能。

记者：初入职业学校的学生如何进行学习？

刘素楠：刚刚进入职业学校的同学，在了解学校的相关情况后，要快速适应学校的学习环境。

在专业学习中，首先要了解专业。一是了解專业的就业去向，清楚毕业后能从事哪种类型的工作;二是了解专业的作用，了解所学专业在国家发展和经济建设中所起到的重要作用，建立对专业的认同感和责任感;三是了解本专业在学校的历史，包括专业的发展历史、专业建设成绩，尤其是本专业培养出了哪些优秀毕业生，树立自己的榜样和学习目标，培养对本专业的兴趣，加强与老师、同学的交流与沟通。

其次是利用线上学习平台做好课程预习。本专业所学习的内容大多是地下的、历史演化的或是立体的现象，开始学习时，理解相关内容需要一个过程，所以同学们要利用线上平台做好预习。在专业基础课学习中，同学们要注重实践技能的培养，在课程实验、实习中，反复观察体会、操作应用。

魏勤，江西中医药高等专科学校教授，高级“双师型”教师、江西省模范教师、江西省教书育人楷模、全国优秀教师。

记者：您能结合所教的专业，谈一谈学生应如何进行学习吗？

魏勤：我担任的是大学英语课程教学工作，这门课程是我校面向所有专业开设的一门公共基础课。学习本课程，同学们首先要通过教师讲授的课程第一课，了解学习目标、学习内容、学习资源、教师授课模式、课程评价方式等。简而言之，就是在进入课程正式学习之前，同学们要明白学什么、怎么学、能学到什么，更重要的是在思想上要树立自主学习、合作学习的理念，认识到每一次学习后反思的重要性。

英语作为一门世界通用语言，是了解世界、学习先进知识的桥梁。在中学阶段，有些同学重视阅读、写作训练，忽视了口语和听力练习;重视单词背诵，忽视单词在情境中的使用;重视书本学习，忽视课外拓展。同学们要改变这些惯性思维，改变过去默默听讲的方式，积极参与课堂教学活动。同学们尤其要发挥自己的特长，参与教师布置的小组合作学习任务，抓住每次任务汇报和情景表演的机会，勇于开口表达，不要在意自己的发音是否完美。在一次次的学习任务中，同学们要学会运用语言，树立学习自信，提高学习兴趣。

在大学阶段，由于课堂教学课时数与中学阶段相比大幅减少，学会利用线上学习资源进行拓展学习尤为重要。作为语言课程，课前、课后的拓展学习，加大了知识的输入量。比如大量的泛读，可以帮助同学们加深对学习主题的了解，掌握词汇在不同情境下的运用，提高阅读速度和理解能力。线上的英文电影、短视频等，特别是一些以抖音模式拍摄的小视频，可以寓教于乐。有了知识输入做基础，同学们在应用环节才能有词可用、有话可讲。

此外，常规的一些学习方法，比如制定学习小目标，坚持每天朗读、记笔记等，对于英语学习都是有帮助的。英语学习没有捷径，同学们只有勤学苦练、持之以恒，加上正确的学习方法，才能学好英语。

记者：初入职业学校的学生如何进行学习？

魏勤：高等职业教育的目标是培养具有良好职业道德的技术型人才。进入职业学校学习的学生，首先要树立专业思想，要了解所学的专业是什么，未来如何利用自己的专业知识和技能为社会和人民服务。同学们可以通过参加学校组织的入学专业教育系列活动，增强职业的使命感、责任感，激发学习兴趣，树立爱岗敬业的信念。

其次要重视实践学习。在实践学习中，加深对理论知识的理解和运用，提高动手能力，在实际操作过程中检测学习效果，发现知识弱项，同时培养自己解决问题的能力和创新思维。

最后要拓宽知识面。当今社会不仅仅需要掌握本专业相关知识与技能的专业型人才，更需要具备良好人文素养的复合型人才，同学们要主动适应社会政治、经济、文化多元化发展的需求。除了加强本专业知识和技能的学习以外，对于通识教育的课程，同学们可以通过参加线上、线下学习的方式去掌握。

黄心纯，江西外语外贸职业学院副教授、关务与外贸服务专业带头人，中国关务行业专业观察员、全国报关教学名师、全国优秀教师。

记者：您能结合所教的专业，谈一谈学生应如何进行学习吗？

黄心纯：我所教的关务与外贸服务专业，是我们学院的一个宝藏专业。本专业就业主要面向关务咨询公司、报关行、货代公司，或在进出口公司从事关务、货运、税务等相关工作。简单来说，就是用专业服务给企业带来便利和收益。近年来，随着海关改革、新政不断，整个行业也在调整升级。我们专业的知识体系庞大，其中法规文件占了较大比重，学习起来会感觉枯燥乏味，并且知识更新还很快。这决定了学习本专业不仅要有扎实的专业知识、良好的沟通能力，还要有强大的学习能力。

我们给大一学生配置的第一门专业课是“进出口商归类”，它是根据一定的规则带领学生将生活中琳琅满目的商品去整理归类，最终确定海关商品编码的学科。我告诉学生们，高考成绩的高低、其他学科知识基础如何，在这里都没有影响，所有人在这门课程面前都是零起点。这门专业课还可以培养学生严谨和系统的思维能力，对后期专业学习乃至生活都非常有帮助。后期的专业学习，我们以培养学生自学能力为主，引导他们使用表格、图形、思维导图来整理归纳专业知识，沉下心来花时间磨炼专业技能，并在学习过程中着重培养他们独立思考、注重细节等职业素养。

记者：初入职业学校的学生如何进行学习？

黄心纯：虽然我接触的多是财经商贸类专业，但所有职业学校的专业都有一个共同点——培养在特定领域中的技能型人才。我想给初入职业学校的学生第一个建议是：明确目标。同学们在校不仅要学习知识、磨炼技能、修炼素养，更重要的是形成适合自己的学习方法，并在这个过程中拥有学习自信。这样，同学们将来步入职场，才能紧跟行业步伐，创造更大的发展空间。

很多同学会觉得自己就是学习不好，以往的经历让他们对学习失去了信心和兴趣，所以我的第二个建议是：忘掉过去。要相信专业知识学习、专业技能训练和以前的基础学科学习完全不同，我们可以从零开始。有了学习自信和学习方法，同学们将来无论是对口就业，还是转型、改行，都无所畏惧。

学习自信和学习方法从何而来？我的第三个建议是：脚踏实地。自信和学习方法不是知识，不是老师能直接教授的，它们是更宝贵的、更有价值的经验，经验只能不断从实践中去积累、总结和提炼。所以我们需要有足够多的实践，包括专业技能的实践以及不断学习的实践。这需要同学们去体会枯燥、磨炼耐心。我常告诫我的学生：不先把专业学好、不把基础工作做好，就说不喜欢，要换专业、换工作，那就是耍无赖。因为这世界上没有任何一件事情、一项工作、一个岗位，是随随便便就能做好的。不脚踏实地，换到哪里结局都是一样的。

祝维亮，江西工程职业学院经管学院院长、教授，高级营销师、高级经济师、首批江西省职业院校校企合作“双师型”名师工作室领办人、江西省师德师风先进个人、全国优秀教师。

记者：您能结合所教的专业，谈一谈学生应如何进行学习吗？

祝维亮：我担任的是电子商务专业的教学工作。本专业的课程主要涉及电子和商务两个方向，电子主要是指计算机技术方向的课程，商务主要是指营销方向的课程。围绕这些课程，我们在专业学习中需要做好“打基础、选方向、勤实践”3个方面。

打基础是指同学们要扎实掌握基础课程。基础知识是能力的载体，同学们学习能力的形成、知识系统的构建，都要以掌握基础知识为基石。

选方向是指同学们要挖掘专长、深度学习，进行自我分析，了解自己对电子商务的哪个方向感兴趣。兴趣是最好的老师，比如目前火爆的新媒体方向，需要的核心能力可以概括为：提笔能写、对镜能讲、扛机能拍、坐下能编。围绕这4个能力，需要深度学习“文案策划”“视频拍摄”“视频采编”“直播电商”等专业课程。

勤实践是指同学们要进行大量的实践，这是必不可少的。学校的实践项目、企业的实践岗位、自主创业和各类职业、创业竞赛等，都可以帮你增强实践能力。

记者：初入职业学校的学生如何进行学习？

祝维亮：对于刚进入职业学校的学生如何进行专业学习，我觉得需要做到以下几点。

1.明确学习目标。在这个大有可为的新时代，我们要问自己3个问题：我的学习为了谁？我来到学校学什么？学了以后做什么？不仅要问，还要用行动来回答，要把个人追求与祖国需要统一起来，把个人的命运同国家、民族的命运紧紧联系在一起。

2.提升学习能力。“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。”同学们要尽快适应大学学习的自主性、开放性，在完成专业学习后，还应该为自己设定一些小目标，比如3年内，至少让自己参加1次技能比赛或创业比赛、读20本经典名著、参加1个社团，至少认识30位老师和100名同学，并与他们有近距离的沟通和交流。

3.塑造健康的身体。同学们要养成锻炼身体的良好习惯，保持不惧挫折的良好心态，至少学会或坚持一种体育运动。

我相信，只要你们坚持下来，毕业后，必然会有喜出望外的收获。