艺术歌曲《帕米尔我的家乡多么美》的音乐特征与演唱研究

单雨璇

[摘要]作为声乐套曲《祖国四季》当中的一首艺术歌曲，《帕米尔我的家乡多么美》蕴含着丰富的音乐特色，其演唱也十分讲究。本文通过对《帕米尔我的家乡多么美》的曲式结构、旋律特征以及伴奏特征进行了详细的分析，接着对在演唱方面的歌词、咬字、呼吸和情感方面的把握要求进行了分析，所得出的结论力求为声乐爱好者提供一些浅薄的参考。

［关键词］郑秋枫；艺术歌曲；祖国四季

［中图分类号］J616［文献标识码］A［文章编号］1007-2233（2022）12-0118-03

声乐套曲发源于欧洲，在传入我国之后，通过西方声乐技法和我国民族音乐相结合的方式，逐渐形成了我国特色的民族声乐套曲。随着我国民族声乐套曲的不断发展，在20世纪70年代末诞生了一部举足轻重的声乐套曲——《祖国四季》，整个套曲分为四个环节，象征着祖国一年中的四个季节，分别对应的歌曲是：春季的《祖国的春天》、夏季的《海鸥飞来了》、秋季的《帕米尔我的家乡多么美》以及冬季的《啊！我的祖国》。

在声乐套曲《祖国四季》当中，由郑秋枫作曲、瞿琮作词的《帕米尔我的家乡多么美》传唱十分广泛，被众多歌唱家演绎过。郑秋枫通过采用独特的塔吉克曲调以及浓重的7/8拍节奏，热情奔放地展现出帕米尔高原的广袤辽阔，瞿琮通过暗喻的手法，描绘出新疆帕米尔的风土人情：一望无际的草原上，风吹草低见牛羊，云雀唱着歌掠过天空，挥手顿足的人们，沁人心脾的山泉，绵延不断的山峰……这些歌词中的元素，充分展现出帕米尔高原的魅力，让观众仿佛身临其境一般。

一、《帕米尔我的家乡多么美》的音乐特征

（一）曲式结构特征

《帕米尔我的家乡多么美》是一首带有引子和尾声且无再现的单二部曲式歌曲，全曲是4/4拍和7/8拍有规律地循环交替的交换拍子，C小调的单一调性。这首曲谱最大的亮点是其节奏大部分采用了塔吉克民歌的7/8拍，在节奏上给人带来一种热情奔放的感觉。

现将其分为五个部分来对曲式结构特征进行论述。第一部分，歌曲的1—20小节是引子部分，其又可以分为引子I（第1）和引子II，采用低八度的钢琴弹奏手法，反复模仿少数民族塔吉克人的民族乐器热瓦普以及鹰笛的表演方法，烘托出极具新疆特色风情的音乐气氛，使得观众仿佛置身于辽阔而神秘的帕米尔高原。在前奏当中，1—4小节在音域上保持低音，接下来的5—8小节在中低音上持续走低，紧跟着从第9小节开始又回归于属和弦上。从力度来分析，前奏的8个小节中，有4个乐节都是通过强弱轮流交替的方式来陈述，在强之后立刻低八度转向弱，以此模拟出帕米尔高原上空旷幽深的山谷传来回音的效果，到了第9小节之后，属和弦开始呈现出由高、强走向低、弱的趋势，直到回归属音的同音重复中，然后缓缓引出人声，以K46—D7—T的和声中完美地收拢了引子部分，使得余音袅袅不绝如缕，音乐形象也随之变得灵动而神秘。第二部分，歌曲的21—29小节为间奏部分，为了表现出帕米尔高原上人山人海热闹非凡的丰收景象，这部分运用了塔吉克民歌风格中比较难掌握的7/8拍复拍子，再用具有强烈舞蹈性质的3+4模式以及每分钟120拍的快板，呈现出丰收时节塔吉克人民载歌载舞的欢腾景象，和引子部分灵动自由的色彩形成了鲜明的对比[1]。第三部分，歌曲的30—45小节为A乐段，这部分是由4+4+4+4+4+4这样模式的6个乐句构成，还可以将其再分成三个4+4模式的小部分，由于前两个4+4的小部分均开放在属功能上，因此这两者是同头异尾的关系，到了第三部分后，第一句的尾声落在了主和弦上，可以看作是两个互为倒影的乐节，而第二句的尾声落在了主和弦三音上，伴随着多种和声呈现出的半音逐渐下行，达到与B乐段很好地连接的目的。第四部分，歌曲的46—71小节为B乐段，这部分最大的特点是采用了离调的手法，运用4+4+10模式构成的三句并列式乐句，第一乐句中的衬词“啊”将全曲推向高潮点，音乐形象也随着节奏的改变而发生巨大的变化，由原来热情欢欣的舞蹈动感性变成悠扬婉转的旋律。B乐段的第一乐句在高八度处（第56小节）与A乐段的第5乐句相呼应，重复了第50小节的旋律，增强了AB乐段曲谱的整体统一性，第一乐句最终落在属和弦上。B乐段的第二乐句是三组三度模式构成，尾声落在主和弦上[2]。B乐段的第三乐句是A乐段的再现部分，采用了拼凑式再现的方式，结尾处落在主和弦上，并引进简短的花腔作为扩充处理，再次迎来了曲谱的高潮点，随着人声的降落，伴奏声迅速退回了原部，再现了间奏部分的音乐主题。第五部分，歌曲的72—77小节为尾声部分，通过采用嵌入式的方式，从第72小节开始进入后奏，重复了引子II的旋律，最终在主调主和弦上戛然而止。

（二）旋律特征

新疆民族音乐的特点之一就是善于运用锯齿形的旋律线条，《帕米尔我的家乡多么美》的旋律也延续了这种富有装饰性的旋律特点，曲折细腻的曲调使得《帕米尔我的家乡多么美》具有鲜明的民族特色。当中采用了塔吉克民歌的7/8节拍，呈现出热情饱满的节奏感。在歌曲的一开始，《帕米尔我的家乡多么美》便采用了人声和纯伴奏同步进行的双前奏方式，通过装饰音的大量运用，使得钢琴能够模仿出塔吉克人民的特色乐器，再加上塔吉克民歌中和声小调的使用，把观众引入广袤辽阔的帕米尔山顶的幻境中，仿佛还听到了云雀回荡的叫声，让观众乘着歌声旋律的翅膀，俯视着美丽富饶的家乡帕米尔。

随着引子的落幕，歌曲的旋律立刻转换成7/8拍热情饱满的韵律，以表现出热情高涨的载歌载舞场景，让观众从上帝的视角出发，仿佛从天而降一般，加入这些热情奔放的塔吉克人民当中，和他们一起随着动听的旋律翩翩起舞。经过欢快的庆祝丰收大会之后，接着进入了抒发情感歌颂祖国的B乐段，通过感叹语气词“啊”，抒发了对我们今天美好生活的赞美，以及对家乡土地养育之恩的感激之情，进一步歌颂了我们伟大的祖国。因此，只有深入研究塔吉克民歌的旋律特征，才能运筹帷幄，精准地将歌曲中蕴含的情景传达给观众[3]。

（三）伴奏特征

《帕米尔我的家乡多么美》的优美旋律，与其充满节奏感的钢琴伴奏是分不开的。其洋溢着浓厚塔吉克民歌风情的钢琴伴奏，包含着热情和韵味，在伴奏部分，不止一次出现模仿热瓦普、鹰笛以及自然界动物的声音，与其优美的旋律交相辉映，营造出秋天丰收季节一片硕果累累的美好景象。

在《帕米尔我的家乡多么美》的前奏部分，通过六连音和八度震音相结合的低音伴奏方式，惟妙惟肖地模仿出魔笛的声音，利用其极高的辨识度引起观众的注意，随后清脆的乐声不断地在V级和VI级音阶之间交替出现，在表现出其欢快性伴奏的同时，也在给予观众一种提醒，让其留意舞台演唱者的表现[4]。

从歌曲的第8小节开始，为了缓冲前面跳跃性的伴奏部分及为人声部分的引出做好铺垫，出现了八连音与琵琶音相结合的伴奏部分，等到人声出现以后，伴奏又随之变成了九连音与十二连音的结合，让歌曲如行云流水般进行着。在歌曲的间奏部分，旋律变成了具有塔吉克民族特色的7/8拍节奏，与之相呼应地，这部分是琵琶音与柱式和弦相结合的伴奏，以突出歌曲的情感色彩，因此这部分的曲谱频繁出现了重音记号，为A乐段的出现埋好伏笔。

A乐段采用了上方声和下方声两组结构的伴奏方式，其中上方声部延续了间奏中的舞蹈性伴奏，而下方声部则是进行了和弦的分解，在增强歌曲流动性的同时，也为歌者更好地抓住特殊的节奏做好伴奏上的温馨提示。从和声进行方面来说，A乐段的伴奏主要以双和声的方式进行着，其中上方声部主要以调性不突出的和声进行，使得整体的音响趋向于柔和，也有特殊的情况，例如在e乐句的伴奏中，其上方声部就发生了一些变化，在第53小节的伴奏织体中，以半音下行的方式将歌曲推向了高潮。相对于调性平和的上方声部，下方声部则是以主属功能为主，所以其和声的节奏也较为平缓[5]。

进入B乐段之后，从f乐句开始就在伴奏音型上形成新的三组结构，上方声部转变为重复性的旋律声部，同时采用八度的整和弦来起强调的作用，重复性的旋律让此时的旋律长音出现了空缺，为了对其进行填充，增加歌曲的饱满性，于是在中间声部出现了模仿旋律声部的和声，通过采用主、属、属、主的基本模式进行。到了B段的g、h乐句，其伴奏音型则又回到了A乐段的上方声和下方声两组结构组合的伴奏方式。

二、《帕米尔我的家乡多么美》的演唱分析

（一）歌词的把握

《帕米尔我的家乡多么美》的歌词内容是通过“我”的所见所想来叙述的，引子部分的歌词“云雀唱着歌在天上飞，帕米尔我的家乡多么美”简明扼要开门见山地点明了歌词的主题思想，表露出“我”对家乡帕米尔满满的自豪感和无限的热爱之情。在主歌部分中，有两小段的歌词对帕米尔高原美不胜收的景色进行了详细的描写：一望无际的牧场、千千万万的牛羊、高耸入云的冰峰、平静如镜的月亮湖、雾霭沉沉的雪松林等，云雀看到这秀色可餐的美景，在帕米尔高原欢快自由地唱起歌声来，“我”也被这如诗如画的美景所感染，内心变得十分激动，情不自禁地吹起了心爱的鹰笛，边弹奏着热瓦甫边唱起了歌，表达出自己对秋季大丰收的喜悦之情，歌颂了祖国的大好河山，那富有塔吉克民族特色的乐器奏乐声和歌声混合在一起，回响在帕米尔高原空旷的山谷中，婉转而悠扬，让“我”不禁感叹起帕米尔美丽充满魅力的秋天，最后一句“怎不叫我的心陶醉？”将“我”内心的愉快和对家乡的赞美表露得淋漓尽致。

（二）咬字吐字的把握

《帕米尔我的家乡多么美》是一首带有鲜明的新疆舞曲节奏的歌曲，在演唱这首歌曲之前，歌者有必要对歌词进行深入研究，找出当中每一句的节奏重音，然后随着歌曲的旋律节奏和情绪内容的变化，在吐字咬字上做出相应的调整。经过这一系列的步骤，就可以在演唱的过程中准确地把握好歌曲的感情线索和节奏旋律[6]。

总的来说，《帕米尔我的家乡多么美》的歌词通俗易懂，在演唱的过程中要做到投入感情，切忌随意断句，以免破坏句子的完整性。比如“云雀唱着歌在天上飞，帕米尔啊我的家乡多么美”这句歌词，按照7/8拍的律动性来判断，这句歌词的节奏重音分别在“云”“唱”“在”“多”这些字眼上，因此在日常的练习当中，歌者就要严格要求自身情感充沛地把歌词中的每一个字读清晰，养成良好的吐字咬字习惯，有利于歌者在正式舞台上的正常发挥。因为《帕米尔我的家乡多么美》具备十足的塔吉克舞蹈风格，歌唱时的速度偏快且富有动感，歌者在咬字时，一方面要特别注意字头的力度，字腹随着气息缓缓吐出，顺势依托韵母的发音振动，达到共鸣的效果；另一方面也要重视字尾的归韵处理，如在演唱引子部分“帕米尔我的家乡多么美”的过程中，注意“帕米尔”是三个连续的高音，咬字的时候要统一在口腔内咽壁处。歌词当中有些字的发音位于延长音处，这些发音是需要提前归韵的，在咬字的时候要干净利落，同时与鼻腔的共鸣相结合，通过突出延长鼻尾音的方式，达到咬字丰满圆润的效果。例如在引子部分的歌词中，“云”“飞”“啊”“多”“美”这些发音都位于延长音处，在演唱的过程中要把握好咬字以及完成归韵的速度，让鼻尾音跟随演唱情绪的变化而做出相应的延长，通过这一系列的咬字技巧，让歌者的发音清晰准确，同时具备很强的感染力。

（三）呼吸上的把握

《帕米尔我的家乡多么美》在旋律上呈现出很强的欢快动感，导致了在演唱过程中对气息的控制难度非常大，歌者不但要声音灵巧，而且要善于把歌曲中的愉快情绪演绎出来，这个过程的换气是一个看似简单实则不易掌控的环节，一旦没处理好气口，则会对整首歌曲造成巨大的破坏，失一足成千古恨。

在《帕米尔我的家乡多么美》这首歌曲中，每个乐句的节奏、旋律、音域等元素都不一样，歌词的重复也不尽相同，因此歌者要根据表达方式的不同而选择不同的呼吸技巧，在演唱之前要找准这首歌的换气口，并且经过反复的演唱练习来检验气口设置的合理性。气口的设定通常与歌词的句法息息相关，如“巍巍的冰峰闪银辉，寂静的山谷晚风吹。”根据这句歌词的句法，换气口应当设置在“辉”字后面。也存在根据情感需要来设定气口的特殊情况，比如结尾部分的歌词“怎不叫我的心陶醉！”在这里为了表现出“我”对家乡帕米尔高原的热爱，作曲家郑秋枫在“陶”字设定了带有花腔的长音，随后的“醉”字也有十六拍，如此一来，为了满足歌曲抒情的需要，歌者应当将换气口设定在“心”与“醉”之间，在换气的过程中要注意保持放松的状态，在此基础上迅速进行深吸气，从而保证了其长音的稳定性以及持续性。鉴于引子部分的4/4拍旋律表现出很高的自由性，歌者在演唱这部分的时候，吸气要深而均匀，注意将其气息控制得平衡合理。然后在主歌部分的旋律切换到了7/8拍，与之相适应的，歌者在换气环节要做到迅速且有深度，以保证旋律的流动性。

（四）情感的把握

如果把一首歌比作成人，其旋律、节奏以及歌词之类是血液躯体，而情感则是灵魂，如果一首歌曲没有情感，那就相当于人没有了灵魂。在大大小小的歌剧表演中我们可以看到，那些优秀的歌者都具备非凡的情感表现能力，他们善于在短时间内把握好歌曲的情感基调，将自身的生活经验融入到歌曲的主题当中，从而做到感同身受，将蕴含在歌曲中的情感演绎出来。

一般来说，艺术歌曲在情感表达方面比流行歌曲的要求要高，同时在人物心理的刻画方面也更为深刻，在情感表现方面也更加细致。因此，歌者在演唱《帕米尔我的家乡多么美》之前，首先要对其创作背景进行深入的研究，例如引子部分提到的“鹰笛”，不仅仅要知道它是塔吉克的一种乐器，还要深入挖掘其背后的凄美传说，以便于帮助歌者把握歌曲的情绪。

结语

中华民族的艺术歌曲是世界艺术长廊中的一块瑰宝，通过对声乐套曲《祖国四季》当中的《帕米尔我的家乡多么美》的音乐特征与演唱研究，从而探索总结出这类艺术歌曲在创作和演唱方面的一些基本规律，有助于声乐爱好者扩展艺术视野以及提高艺术修养。除此之外，对这类的艺术歌曲进行深入研究，对于传承和发扬中华民族的优良传统文化，也有着积极的意义。

注释：

[1]

石紫琪.郑秋枫声乐组曲《祖国四季》的音乐分析和演唱研究——以组曲“秋”“冬”为例[J].黄河之声，2021（13）：60—63.

[2]袁彤.《秋——帕米尔，我的家乡多么美》的创作特色及演唱分析[J].戏剧之家，2021（01）：80—81.

[3]邱诤男.浅析《帕米尔，我的家乡多么美》的二度创作[J].北方音乐，2017（10）：7.

[4]宋晓丽.祖国四季声乐套曲之《帕米尔，我的家乡多么美》演唱解析[J].中国文艺家，2019（12）：40.

[5]漆欣欣.《帕米尔，我的家乡多么美》的艺术特色及演唱技巧分析[J].北方音乐，2018，38（18）：87.

[6]王一敏.浅谈声乐学习的基本方法和演唱技巧——以《帕米尔，我的家乡多么美》为例[J].黄河之声，2018（03）：65.

（责任编辑：韩莹莹）