融媒体环境下新闻编辑创新能力探究

靳力

摘 要：互联网技术的发展使人们的生活得到改变，为人们提供了诸多的便利，也实现了信息的快速流通，尤其对于新闻媒体行业，信息传播形式的变化，意味着新闻媒体必须改变以往单纯利用报纸或电视传播新闻的形式。而编辑则需要充分挖掘融媒体环境下的优势，具有较强的创新意识，能够快速适应媒体环境的变化。本文阐述了融媒体时代新闻编辑的基本内涵，探讨了融媒体环境下地方电视台新闻编辑创新能力提升的策略。

关键词：融媒体环境下;新闻编辑;创新能力

随着媒介融合帷幕的拉开，人与人零距离沟通的实现受众不仅可以随时随地利用各种创新媒介选择浏览感兴趣的信息，还可以发表见解，抒发情感，甚至参与新闻发布。这不仅造成传统电视媒体受众的分流，也削弱了电视新闻媒体的话语权。作为新闻内容生产核心的新闻编辑，他们创新思维的转变、创新能力的增强，对于地方台电视新闻价值的保障而言至关重要。

一、融媒体的特征

首先，融媒体具有更强的及时性，可以通过网络系统实现信息在各种传播工具上的快速传播。其次，融媒体具有多元化的特征。融媒体在新闻传播方面的主题较多，丰富了传统媒体信息内容。最后，融媒体具有一定的互补性，可以在传统媒体的基础上进行资源整合和传播方式的创新，以提高新闻传播效果。

二、融媒体时代新闻编辑的基本内涵

明确在融媒体时代新闻编辑工作的创新思路，应该明确在融媒体时代新闻编辑的基本内涵。融媒体指的是一种伴随着社会信息化的发展而不断形成的一种新型的媒体运作方式，将各种与互联网相关的信息内容高效有机地整合起来，促进各项资源之间形成高效互通，具有很强的互动性、实效性，不断前进，丰富多样化等等兼具。互联网时代的到来给了这个时代注入了新鲜的血液，同时给我国传统的媒体带来的机遇当然也兼具挑战。

媒体行业已经大步踏入了融媒体时代，电视以及广播媒体本身的优势应该在这个时候凸显出现，必须紧紧把握好发展的机遇，强调传统媒体与互联网技术的有机整合，保障新闻传播内容实现高效整合以及完善，将互联网技术本身的优势发挥到位。融媒体到来的时代，新闻编辑工作者应该重新审视自己的工作，一定要将自身的工作责任、工作性质进行重新的定位。

大部分的电视新闻都是从群众中来的，大部分新闻都是站在老百姓的立场和视角就我国的基本发展现状进行分析和反思的。伴随着融媒体时代的深入，新闻编辑工作者一定要积极地迎接挑战，积极地将自身的工作思路给予转变，将现代化信息技术的优势发挥到位，将传统的新闻编辑模式的不足之处优化和弥补，将广大受众的实际心理需要积极准确地进行定位，保障所制作出来的新闻内容更加具有现实意义，更加具有价值，呈现出来的传播意义也更加深刻，践行社会主义核心价值观，发挥新闻编辑自身的力量，促进社会主义新闻事业长足稳定发展。

三、融媒体环境下地方电视台新闻编辑创新能力提升的策略

（一）不断拓展新闻编辑平台

与传统电视传媒编辑手段不同，网络新闻编辑工作存在自身的独特性。为提升电视新闻编辑工作效率，适应新形势下行业竞争的需求，电视编辑工作应不断拓宽编辑平台，将移动互联网络作为电视新闻发展与传播的新场所。在网络平台编辑工作中，要进一步提升新闻编辑工作效率，重视新闻报道时效性的提升。同时，要不断推进编辑思想的变革，在网络新闻报道中，新闻编辑风格整体更为轻松、活跃，与电视新闻强调专业性和严谨性的风格要求存在较大差距，这也对平台拓展后新闻编辑风格的转换提出了新要求。

（二）树立互联网思维

互联网思维是融媒体发展之本，地方电视台的新闻编辑要想提升创新能力，首先应当树立互联网思维。互联网思维是互联网技术、大数据技术、云计算技术等不断发展的现代技术综合运用的思维，还包含现代网络传媒中必備的引导思维、对话思维和服务思维。

互联网思维强调“用户体验”，地方台编辑人员利用大数据技术、云计算技术，调查掌握用户的年龄结构、性别结构、偏好和习惯，在此基础上编辑创作新闻内容，自然会使受众获得更好的体验。此外，具备引导思维，新闻编辑可以适时利用关键词、关键图片等信息激发受众兴趣，引导受众参与其中;具备对话思维和服务思维，新闻编辑会更加关注受众的实际需求，更精准、及时地为受众提供形式活泼、语言风格现代、视角独树一帜的创新新闻。

（三）掌握相应的多媒体技能

融媒体时代的新闻形式相对更加复杂，音频、图文、视频等相互交错。新闻编辑的最终服务对象是广大受众，尽可能满足不同层次受众的信息需求是最为关键的问题。因此，融媒体时代的新闻编辑需要掌握更多的编辑技能，必须注意融媒体编辑方式的使用，不断更新自身的多媒体技能。它不仅需要新闻编辑制作标题、设计布局，还需要上传图片、视频等资料，设计链接等等。进入融媒体时代，新闻编辑必须精通这一系列多媒体技能，为融媒体时代的新闻传播事业贡献自身力量，促进融媒体信息传播更好更快地发展。

（四）“编辑中心制”的职能转变

“编辑中心制”职能转变，顾名思义就是树立新闻编辑在新闻素材采集、新闻稿件创制、新闻制作播出等环节中的主导地位。与传统的编辑人员主要进行编排和辅助性工作不同，“编辑中心制”的职能转变实际上是对“采编一体”的推进，编辑人员利用便携式录像、录影机，手机，录音笔等新媒体设备直接参与新闻素材的采集，在抚平了记者和编辑对接“沟壑”的同时，增强了新闻节目的整体性，缩短了新闻采制的时间，提高了地方台电视新闻时效性。

“编辑中心制”需要地方台新闻编辑对新闻节目进行风格定位，并做好以下工作：首先，采编工作进行前，新闻编辑需要充分的新闻策划，甄别分析哪些新闻线索最具挖掘价值;其次，新闻编辑应积极联系与主题相关的专家学者，对新闻进行深层次解读;再次，新闻编辑应根据不同渠道和现代受众的阅读取向，编写制作新闻产品，完成多元化生产、碎片化生产，将具有吸引力的内容置于新闻前端;最后，新闻编辑应利用大数据统计受众的反馈意见，依据意见总结和调整后期工作。

（五）优化新媒体技术能力结构

融媒体环境对地方台新闻编辑提出了更高的技术能力要求，新闻编辑必须及时更新自己的技术能力结构，掌握最先进的编辑技术，提高编辑工作质量。

融媒体环境下，新闻编辑不仅应当具备坚定的政治素养、较高的文学素养、正确的道德素养，还要熟练使用各种新媒体工具，提高自身综合传播能力。运用新媒体技术，新闻编辑可以进一步拓宽新闻素材的收集渠道，打造资源共享平台，实现地域协作、全媒体联动。

四、结束语

综上所述，在融媒体时代，广大新闻编辑者一定要促进编辑思路的创新和优化，一定要树立起与时俱进的工作理念，将更多现代化的手段运用到新闻编辑工作中，重视走群众路线，保障编辑出来的内容能够吸引更多的受众，推动我国的新闻事业可持续健康发展。在新媒体时代背景下，以内容建设为根本，坚持正确导向，加快流程再造，创新传播方式，增强舆论引导能力，逐步形成适应互联网传播的内容生产体系。

参考文献：

[1]穆朕琨.简析融媒体背景下如何培养广播新闻编辑的创新意识[J].传播力研究，2020，4（01）.

[2]黄裕姝.融媒体时代下广播新闻编辑创新意识的培养研究[J].新闻研究导刊，2019，10（18）.