度日如年的一节课

一节课不是40分钟吗？怎么会度日如年呢？今天我就深深地体会到了。

在同学的眼里我是嘻嘻哈哈没有忧愁的人，在家长的眼里我是乖巧的孩子，但我的成绩平平，很少有人留意我，我就常常产生奇怪的念头，老师啊老师，你批评我一次也行啊！若要表扬我一次，那就是天大的好事了。

上星期一的下午，天上真的落馅饼了，我的作文破天荒地得了96分，你们问我为啥激动？因为我们班有一个口头规定，这是李老师在班会上说的：凡是作文分数超过95分的，就在课堂上点名表扬。哇，我终于拨开乌云见青天了，我要出名了，我的小心脏呀，你莫要“咚”“咚”地跳，幸福的机会终于要来到，我的小脸蛋，你不要再发烧，还有那闪闪发亮的大门牙别再一览无余了……

离上课还有5分钟，我就端端正正地坐在坐位上，那姿式不亚于天安门升旗手的认真。老师进了教室，先向大家微笑了一下，我感觉他着重地看了我一眼，我想今天的老师太帅了，微笑都那样迷人，他一定想好了怎样表扬我的词了：苗煜童同学，平时看不出特别，今天一鸣惊人，就像珍珠一样，一旦露出光彩，就耀人……“上课！”“老师好！”我的声音特别地大，尤其是那个“好”字，我几乎压倒了全班的同学。“我们讲第二课，”我很纳闷，怎么不表扬了呢？接着又一想，教学任务最重要，老師多英明呀，有先有后，有重点，有次要，也许在大家听课累了，再把表扬拿出来，给大家带来惊喜，这样的课堂效果会更好。

可是，无论老师怎样努力地讲课，我就是听不进去……

“大家还有没听懂的吗？”“听懂了！”老师不紧不慢地说：“好，我再布置作业，一定要认真听……”说完老师开始巡视。我心里默念：老师啊，时间过了30分钟了，只剩10分钟了，你怎么还不表扬我呢？我急得手心都出汗了，呼吸变得急促，我真想站起来，对，我一定要吸引老师的注意力，让他别忘了这件事，我把作文本拿出来，放到课桌右上角，还故意掀开，让那鲜红的“96”靠桌子边，老师巡视时几乎轻轻一碰都能掉到地上。老师终于接近我了，那皮鞋与地板砖摩擦的响声是那么清脆。我不敢抬头，又忍不住抬起头来，千万别再错过机会了，我慢慢抬起头看了老师一眼，又急速地把目光拉到作文本上，我多么想把老师的目光也拉到作文本上。别说，我的目光还真有这个功能，老师竟然拿起了我的作文本，还翻了翻，我的心快跳了出来，表扬我的机会终于到了，我把头低到桌子面上，我的手一动不动，目光只看一处，大脑一片红色，仿佛听到一片掌声……老师说：“上次作文都很好，可是有些同学字体潦草，特别是张庭伟，字写得像风吹野草，再写潦草的字，就罚10张正楷字！”老师啊，你拿别人的潦草字说什么？况且张庭伟经常受批评，你少训他一次，多训他一次，也起不了什么作用，表扬一次怎么这么难？你金口玉言，你的表扬可以用钱买吗？多少钱我用压岁钱买！表扬我一次吧，这么大好的机会你再不表扬我，恐怕以后的机会会更少了。

“叮铃铃”，下课了，我的心一下掉进冰窟中，同学们都像小鸟一样飞出教室，可我已没有一点力气了，像泄了气的皮球。也许没有一个人懂我这细如发丝，又刻骨铭心，备受煎熬的感受。

我在盼望中，焦急的期盼中度过了40分钟，真像漫长的365天一样长啊！

小编有话说

“被忽略”的感觉确实不好受，坦白地表达这种心情也是一种好的释放。文中诙谐幽默的心理描写让人捧腹不已，大呼过瘾！这样细腻又可爱的小作者，值得更多的喜爱与表扬！A4A8A741-6A09-420F-8E22-107BC2082243