放慢心灵的脚步，静待花开

单晓丽

教育从来不是速成的，所谓十年树木，百年树人。在和孩子相处的过程中，我们应该放慢心灵的脚步，静待花开，这时往往会有意想不到的收获。

班上有个小孩儿，开学第一天就引起我的高度关注。这小孩儿有趣得很，活脱脱是小英雄雨来从书上走了下来，红扑扑的小圆脸上架着一副圆圆的眼镜，头发柔顺地贴在脑袋上，上衣紧扎在裤子里，裤腰提得老高，总是喜欢昂着头看着你，让你看了想去捏捏他的脸。

可我实在没有料到，这孩子真是不容小觑。开学一个月，各种小毛病就频频在他的身上显现，每天迟到，不做值日，不交作业;上课时还爱发出各种稀奇古怪的声音，和人交谈时总是嘟嘟囔囔、含混不清;某天，他竟然还把自己的课桌全部涂成了黑色，这可真是让人头疼。面对这个小男孩儿，我有过耐心沟通，有过厉声批评，甚至也和家长交流过，但都收效甚微。班里天天有这么个小魔头和自己斗智斗勇，我可真是黔驴技穷了。

慢慢地，来找我反映情况的老师越来越多，来向我打小报告的同学也有增无减，大家都不想和他同桌，排队也不想和他挨着，嫌他脚臭、不注意个人卫生，说他习惯不好、上课经常怪叫打扰大家学习，怕他脾气无常、老是乱打人……虽然件件都不是致命的问题，但是日积月累，大家对他的忍耐也已到了极限。

终于，班里有几个“急公好义”的大男孩儿实在看不下去了，想好好地教训他一番，便等到放学后抢过他的书包，像传球一样丢来丢去，任他哭着跑来跑去，却怎么也抢不到。这几个大男生在恶作剧结束之后，还不忘恐吓他不许告诉老师。本已被奚落一番的他，第二天来到教室后，因为不慎与同桌发生口角，他的心理防线被彻底击垮，愤怒的小宇宙爆发了，他不仅把自己的课桌推翻了，还在教室里朝人乱吐口水，挥舞着胳膊见人靠近就打。班里的女生吓得赶紧跑到办公室来通知我。我来到教室一看，也着实吃了一惊，没想到班里的学生竟然全部联合起来反对他。

我连忙阻止了同学们的打闹，然后把为首的几个同学叫到办公室了解情况，先当着“小魔头”的面严厉地批评了那几个欺负他的孩子，毕竟不管动机如何，欺负人都是不对的。我深知此时应以安抚为主，便许诺如果以后再有人欺负他，我一定义无反顾地帮助他。他的眼里瞬间闪过一道感激又疑惑的光芒，我知道劝说的机会来了。

我于是趁机问他：“你知道大家为什么不喜欢你，有的人还想欺负你吗？”

“因为……因为他们嫌我脚臭，还说我不讲卫生，平时总是不做值日，上课还发出声音……”他啜泣著一吐而快。

“哦？那他们说的是事实，还是在蓄意污蔑你呢？”我装作什么都不知道的样子继续问道。

“有的是事实，可有的我也不想，我的脚天天洗，可还是很臭;我妈妈每天都不会准时送我到学校，我也不想迟到……他们就是看不起我，才不喜欢我。”他倾吐着一肚子苦水。

我听得出来，这些话还是比较真诚的，也感觉到他是有些自卑的，于是劝导他：“我们不能因为别人看不起我们就自暴自弃，那样最后受伤害的是我们自己。相反，如果别人看不起我们，我们更应该卧薪尝胆，努力变得强大，让所有人都羡慕我们，想和我们做朋友。”他愤恨的眼神开始缓和，逐渐变得平静，我紧接着说：“你要和班里其他同学在一起生活四年呢，四年之后，你们将会变成最好的朋友，难道从现在开始要一直这么敌对下去吗？刚才的情形你也看到了，一个人的力量是很渺小的，而且被孤立的滋味并不好受，你有没有信心和勇气把刚才自己所说的小问题一点点改掉，让他们都抢着和你做朋友呢？”

他犹豫地点了点头，我拍了拍他的肩膀说：“老师相信你一定能做好的！现在我就是你的第一个朋友了，从明天起拿出自己的实际行动，让我看到你的变化，好不好？”

这时我的心里还是有些忐忑不安的，不知道他能不能有所改变。

当第二天早读，我看到他穿戴整齐地坐在教室里，和其他同学一起诵读课文时，我的心里像照进一束阳光一样温暖，这个调皮的小男孩儿终于要长大了。