雨的遐想

浙江省桐乡市实验小学教育集团振东小学三年级四班 陆允可

这雨，来得突然！哗啦啦，哗啦啦，无数的雨珠从天上洒落下来。它们洒落在屋檐上发出“啪啪”声，洒落在树叶上发出“嗒嗒”声，洒落在屋后的湖面上发出“咚咚”声……各种声音交织在一起，汇成了宏伟的交响乐。

这乐手都来自哪里呢？也许有从神秘的亚马孙流域赶来的，有从高耸入云的珠穆朗玛峰赶来的，应该也有从附近的河流赶来的……它们汇聚成大片大片的云，一路欢奔来到这里，你中有我，我中有你。

聚在一起的它们，又会诉说些什么呢？是一路上奇特的所见所闻，还是蒸发后升到高空聚集成一朵朵云彩的兴奋？它们应该会说各国的语言吧？还是用“雨”语呢？

无论如何，它们是沟通成功了的，要不然它们怎么会不约而同地来到这里，完成滋润万物的使命呢？

“天哪！”我惊叫起来，“为了完成使命，它们不仅要千里迢迢随风来到这里，而且还要从那么高的空中跳下来，那得有多大的勇气和多么精湛的跳水技术啊！平时，我实在太小看这小小的雨滴了！”

这雨，都往一个方向倾斜，雨滴和雨滴之间保持一定的距离，仿佛训练有素的士兵在走方阵。它们肯定是抓住了每个循环的机会努力训练。

雨渐渐停了。风在吹树的叶子，树在结它的果子，白鹭在湖面上飞来又飞去。雨，期待与你们下一次相遇！

（指导教师 金小兰）

“雨”的选材并不少见，然而文章以雨声、雨貌拉开序幕，却不止步于此。通过丰富的联想跟随雨的脚步漫游在思绪的空间中，将一种常见的自然现象经过特殊的思维整合，使雨化身成从世界各处奔赴而来的千军万马，完成滋润万物的使命。文章诙谐的语言，使得“下雨”这一原本普通的自然现象灵动万分、生机无限。

（小 燕）