接纳孩子的负面情绪
2022-04-22郭真礼
郭真礼
要儿童用心学习、好好受教,身心健康地成长,必先确保他们拥有愉快及稳定的情绪。《3-6岁儿童学习与发展指南》中,将“情绪安定愉快”列为儿童身心状况的目标之一,并且提出了明确的指标。
保持稳定的情绪非常重要,但对孩子而言,要主动做到这一点却很困难。一个情绪稳定的孩子背后,一定有一个无条件接纳孩子负面情绪的父母。
前几天,我陪孩子在儿童乐园玩,看到一个小男孩的玩具被抢了,哭着去找爸爸求助。结果,在一旁玩手机的爸爸很不耐烦,凶巴巴地冲孩子嚷嚷:“哭什么?有什么好哭的?再玩别的玩具不就得了!不许哭!听到没有?”
小男孩愣了一小会,估计是没想到爸爸会是这种反应,接着,他哭得越来越响亮,场面一度失控。这种情况太常见了,孩子受了委屈或者伤害,会很自然地表达一些负面情绪,而很多父母的第一反应会是:简单粗暴地喝止,不让孩子表达情绪——不许哭!否定孩子的情绪——再哭就不是男子汉(或者哭就不漂亮了)。好言相劝,然后温柔地制止——你可以哭,但是不能哭太久,有什么事你就说。
我们都知道第一种是不耐烦的父母,孩子不应该被呵斥,但我们往往没有意识到,看似温柔的后两种方式,同样是“温柔的暴力”。
因为,目的都是阻止孩子的情绪表达。从小到大,我们接受的教育是尽量控制负面情绪,最好不要表达。可是,阻止孩子表达自己的情绪,真的好吗?
被阻止的情绪,都停止了流动
每个人都需要表达生命的出口,情绪就是其中重要的一种。从某种意义上说,情绪也是一种能量,你不让它流动,它也总要有一个归处。
成年人因为心智相对成熟,有一定能力掌控情绪的流动。但是,因为年纪太小,孩子自我管理情绪的能力有限。如果父母经常忽视孩子的情绪,不培养孩子合理表达情绪的能力,本该向外流动的情绪无法流露,会让有些孩子选择自我攻击。
为什么有的孩子不能好好沟通,而用强烈的情绪表达自己? 因为他们知道,自己说的话,父母经常听不到,或者不以为意,经验告诉他们:只有强烈的情绪才能被父母看见。
临床心理学家Dr.Jonice Webb认为:如果父母没能给予孩子足够的情感回应,不关注孩子的真实想法,这种童年期情感忽视(简称CEN)会造成孩子的低自尊与自卑,没有归属感,没有安全感,甚至陷入抑郁。
电影《神奇动物在哪里》里的默默然,因为从小被母亲虐待,母亲不允许他表达情绪。于是,当他一旦察觉自己被随便对待时,他会爆发出一股毁灭性的负面能量。
不能流动的情绪,会在孩子小小的身体里埋下记忆,随着年纪的增长,要么他们会外化攻击别人,要么他们会向内攻击自己,不管哪种,都是孩子成长路上的阴影。
拥抱孩子的每一种情绪
为什么父母想让孩子停下情绪的表达,因为很多人下意识认为,情绪是不好的。
其实,就像硬币有两面,情绪也没有好坏之分。负面情绪和正面情绪同样重要,只有体验过悲伤的人,才知道快乐的可贵。因为体验丰富的情绪,生命才更加鲜活。
关于这一点,电影《头脑特工队》诠释得非常完美。电影用五个情绪小人来比喻一个人的基本情绪:喜悦Joy、悲伤Sadness、愤怒Anger、恐惧Fear和厌恶Disgust。
在每個人的大脑中,都会有某一个情绪作为主导者,每种情绪都有自己重要的作用,不同情绪的共同作用,组合成一个完整的人格。因为害怕,你可以躲避危险;因为厌恶,可以让你远离中毒;因为愤怒,让你对公正有高度敏感;因为悲伤,会帮你获得来自他人的支持。
这些看似负面的情绪,只要合理表达,都有重要的意义。孩子天然地知道对情绪做出反应,他们的哭闹背后,也许是害怕、无助、难过、愤怒,他们的笑容背后,也许是喜悦、满足、安心,重要的是,他们的每一种情绪,都需要被看见和尊重,而不是:不准再哭了,像什么样子;还有心情笑,作业做完了吗?孩子不是为了情绪而情绪,他们是为了得到爱和回应。
孩子的情绪,更需要被好好对待
成年人都有这样的体会:情绪低落时,最不想听到的就是建议和大道理,更何况是反对甚至攻击。孩子也是一样的。
孩子的情绪,更需要被好好对待,因为这影响着他们未来如何对待自己和他人,用什么样的姿势拥抱这个世界。
允许孩子表达——情绪就是一种疗愈。别小看这份“允许”,这代表着自己被父母接纳、看见,被无条件地爱着,是培养孩子内在安全感的重要方式。当他觉得在父母面前表达自己的想法是安全的,就会表达自己的各种情绪。孩子对自己情绪的认识和掌控是一个漫长的过程,每一次的情绪体验都是他们成长的机会。拿哭闹来说,它是孩子表达情感的最常用的一种方式,也是孩子愈合感情创伤的必要过程。当孩子哭够了,自然会平静下来。如果父母强行制止孩子的哭泣,他的负面情绪没有发泄出来,创伤也就没有机会愈合。有时候,大人给孩子哭闹的自由,是为了给他们留下自我思考的空间和机会,让他们慢慢明白:哭闹不能解决这些问题,更重要的是哭闹之后的行动。
这就是孩子逐渐成长的过程。所以,当孩子出现负面情绪的时候,不要轻易给孩子贴上标签,而是主动接纳孩子的情绪。
引导孩子去表达。允许孩子表达负面情绪,不等同父母可以放任孩子肆意发泄情绪,做出破坏性的行为。而是说,父母要体察孩子的情绪,给予他们更多支持,引导他们说出感受,让他们更舒适地成长。
很多孩子不是天生爱闹,而是不太擅长表达。作为父母,首先要教孩子认识自己各种不同的情绪,面对喜悦、兴奋,面对忧虑、担心、害怕,如何表达和反应,会让自己的身体更舒服,内心更自在。如果孩子还是不会表达,不如先认同他们的情绪。比如,孩子特别不想练琴,有情绪但不表达,一个人闷闷不乐。一句“妈妈知道你现在对练琴这件事特别不耐烦”,就能让孩子舒服很多。当孩子觉得自己的感受被认同,情绪就会慢慢平复下来,然后再引导他更细致地表达感受。有时候,表达情绪不止可以靠说,还可以是写字、画画、唱歌、运动。这一切,都是为了帮孩子建立和自己内在感受的联结。
对于情绪,我们要做的不是消灭它,事实上也无法消灭,而是要学会和它相处,活在它之上。