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还当“素读”

2022-04-19钱续坤

广东教学报·初中语文 2022年11期
关键词:意境读书方法

钱续坤

“素读”就好比品工夫茶,在慢悠悠、情绵绵的回味里,体会个中意境和韵致。

“天下无书则已,有则必当读;宴中无酒则罢,有则必当饮。”无论何时何地,这种生活都令我心仪神往;只不过饮酒应浅尝辄止,读书当细嚼慢咽。

读书的方法不胜枚举,精读、研读、诵读、闲读等,于我而言,最喜欢的还是素读。何谓“素读”?简而言之就是朴素地读,作家阿城将其解释为“你不带你的意见去读”。素读是自古就有的一种读书方法,就是读者完全按照作者的思路来,先把作者的思想吃透,无须凭借方法训练和学理分析,直接与书本素面相见,通过自己的最初认知、一知半解甚至不知所云,从中得到所思所感所叹所悟。古代的私塾教学,都是以“素读”启蒙。“素读”就好比品工夫茶,在慢悠悠、情绵绵的回味里,体会个中意境和韵致。

现实生活中,我们读书,总是先看名家序言、作者简介,甚至别人对此书此人的评说论述,从而方便自己阅读理解、加深印象;岂不知,这种读书方法容易使别人的看法和思想先入为主,严重地影响阅读的感觉和思维,使所读之书只是在别人咀嚼过的基础上又咀嚼了一遍,在别人走过的小径上又行走了一趟,不但枯燥无味,而且毫无进益。还有少数人容易走向另一个极端:字才看数行,书没翻两页,就开始板着面孔喊反对意见,提不同见解,俨然一位才高八斗的批判大师,如此这般,怎么能够在高兴时读出一种澄明,在烦恼时读出一种旷达,在寂寞时读出一种安恬,在失落时读出一种幽静,在忙碌时读出一种睿智,在困扰时读出一种从容呢?

我的工作在1998年之后基本上依赖于电脑,浸淫日深,写作变成了敲键,随后,阅读也变成了“网读”。虽然“网读”在浏览速度、信息量以及吸引眼球等方面,要胜出传统的读书方式许多倍,但是快速却无快感,经眼的文字如同过眼的烟云,留不下任何深刻的印象,更谈不上发表自己的一孔之见了。于是喜欢夜游的我,又开始斜靠床头,取一个舒适的姿势,细品几句隽语,慵读几页小书。书是随手抽的,有的原本就放在枕下,不必特意从书架上拿取,也不必像平时那样,为某一主旨苦思冥想,为某一内容搜肠刮肚,或者为某一疑难问题寝食不安;现在只需用被子掩住半个身子,就着明亮的灯光,用心灵感应情节的跌宕,悟解人生的哲思。我可以把书随意地打开,无目的地进行浏览;可以接着昨天的小说,一口气读上三五十页;亦可以品读几篇精美的散文,然后细嚼慢咽,直至获得一份安然的心境。此时,我从内心深切地感到:“素读”的感觉真好!

精读需要突出重点,研读强调专心致志,诵读讲究声情并茂,闲读只需信手拈来,它们都是读书人所推崇的阅读方式。而在我看来,“素读”是其中的最高境界,因为“素读”能让人“讀懂文本、读懂作者、读出自我、读出社会”。这样的阅读难道没有意义吗?读书,还当“素读”!我想以此与诸君共勉。

(摘自《盐城晚报》2021年5月19日)

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