新文科背景下艺术专业“一体两翼三全四育”实践育人模式探索*——基于河北建材职业技术学院艺术设计系辅导员工作室的实践研究

河北建材职业技术学院 王一冰

2018年12月20日，教育部提出“新时代、新文科、新经管”，对新文科建设和卓越拔尖经管人才培养进行了部署。突出强调加强新文科建设，要注重培育新时代中国特色、中国风格、中国气派的新文化。强调文化自信，坚持以文化人、以文培元。河北建材职业技术学院艺术设计系以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新文科建设理念为导向，贯彻落实立德树人根本任务。以服务学生成长成才为落脚点，以学生工作队伍建设为抓手，以制度体系建设完善为保障，强化管理与服务水平提升。依托学生专业特色，细化学生教育培养路径，紧抓思政工作项目化建设，形成全员育人工作合力，打造“一体两翼三全四育”思政育人工作新格局。

一、建设基础

（1）河北建材职业技术学院艺术设计系已经建立了一批优质的专业工作室。现有专业工作室6个，涉及两大类型

①专业拓展型工作室：包含以对标高水平职业技能竞赛为重点，围绕建筑装饰工程项目施工图，深化设计、工程量清单编制、施工组织与管理三个方面突出培养的建装工作室。以“模块实效，项目贯穿”为培养模式的室内装饰设计工作室和主要承担环境艺术设计专业实践类课程及对外承接环境设计改造项目的景观设计工作室。

②文化推广型工作室：积极传播中国传统漆艺文化、培养漆艺人才的髹榡大漆艺术创研基地。通过陶艺手工培养学生的创新思维和工匠精神，以及为设计类方向的学生提供专业的教学实践摄影工作室。

每个工作室都在以主题融入深化思政教育，以专业实践提升职业技能方面发挥了突出的作用。

（2）名师团队为主导。艺术设计系“艺言艺行”辅导员工作室团队成员具有较强的专业素养和业务水平，所学专业多元，涉及艺术相关专业、思想政治教育、心理学等。思政队伍成绩突出，专业教师多为专业行业翘楚，有稳健的职业化、专业化、专家化发展能力和发展潜力。对大学生思想政治教育工作有独到的认识和洞察力，能结合学生的专业特征和时代发展趋势，开展教育、管理和研究。与此同时，为了加强工作室专业化建设，聘请了一些行业专家、顾问作为场外技术指导，对工作室建设给予了非常大的支持与帮助。

（3）形成了“贴合社会需求，突出专业特点，适应个性发展”的社会服务手段，为服务地方经济贡献力量。多年来，艺术设计系立足专业，践行为民服务的责任使命，积极推动志愿服务教育活动走出校园、走入社会，搭建活动平台，拓宽活动渠道。广泛建立专业赋能、劳动服务等多种形式的志愿服务基地，充分发挥校外实践基地的教育功能，形成文化育人、实践育人的强大合力。通过艺术类学生的专业成果转化，进而服务于推进秦皇岛市文化旅游项目的创意设计与落地实施、地域文化传承与宣传、文化创意产品设计实践研究、文化旅游产业创新发展研究等。

（4）新媒体平台的延伸。工作室有校内和校外两大新媒体平台作为宣传推广的有力支撑。校内有系部公众号，校外成功申请开设了秦皇岛市委宣传部管辖的文化平台—秦皇岛文化活动公众号校园专版，为我系乃至学院文化活动推广交流提供了更高的平台。

二、建设目标

“艺言艺行”辅导员工作室的建设目标，在操作层面上，注重加强顶层设计，根据实践育人工作各环节内在的育人元素和育人逻辑，构建“辅导员+班主任”协同育人体系，建成“学习+服务”“兴趣+技能”“实践+成长”的辅导员工作室，形成“突出专业特点，贴合社会需求，适应个性发展”的三位一体实践育人模式，探索构建科学的实践育人模式、先进的工作方法和有效的路径机制，形成可操作、可借鉴、可推广的实践育人工作精品项目和实践成果。

（一）构建一个育人模式

习近平总书记多次强调，“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德”。“艺言艺行”辅导员工作室的建立，将紧密围绕立德树人这一根本任务，依靠名师与专业工作室两大抓手，树立“贴合社会需求，突出专业特点，适应个性发展”的三位一体育人理念，紧密契合学院的人才培养目标和艺术设计系学生培养与发展方案，着力改变学生第一课堂学习依赖程度高、真实社会体验参与度较低的状况。注重结合专业知识，培养学生的社会实践能力，提高学生的主体性参与和个性化发展。引导学生树立适应社会需求的价值取向，增强学生服务社会的责任感和使命感，最终构建成为“一体两翼三全四育”实践育人新模式。以适应当前大学生教育管理新形势，开拓可操作、可复制、可推广的三全育人新途径。

“艺言艺行”辅导员工作室下辖子工作室繁多，看似形散，实则意不散。工作室的设立正是为了将各种学生实践活动高度统一于“立德树人”这一总体大方针之下，以名师与子工作室为两翼，充分发挥专业跨界、教师合力、行家里手参与优势，把“三全育人”的概念明确化、具体化、可操作化。同时我们紧密围绕实践育人体系，紧密契合学校人才培养目标，整合实践资源，丰富实践内容，拓宽实践平台，广建实践基地，把实践育人工作做细、做实、做精。见图1。

图1 “一体两翼三全四育”模式图

（二）培养一支优秀团队

以“大思政”引领“大学工”，努力打造一支值得信赖、敢于担当、能打胜仗的“辅导员+班主任”协同育人团队。围绕立德树人这一中心任务，努力使“辅导员+班主任”协同育人队伍建设的机制体制更加健全，教师素质能力培养体系更加完善，协同育人的实践效果更加突出，团队的社会影响力更加深远。

（三）打造一个育人品牌

多维度孵化“艺言艺行”辅导员工作室三全育人品牌项目，夯实基础，务求实效，完善工作室运行机制体系。各专业工作室开展学生热情高、社会口碑好的育人项目。及时总结工作经验，凝练出高水平的理论成果。加大宣传力度，夯实品牌推广，培育“网红”新媒体平台或专栏一个，把准网络思想政治教育工作着力点，强化网络思政的育人功能。

（四）创建一类新型工作室

充分借鉴艺术设计系现有两大类型专业工作室的建设经验，创建一批更加注重学生人文关怀与内涵建设的学生服务型工作室。

心理沙盘室。为进一步坚持育心与育德相结合，加强大学生人文关怀和心理疏导，筹建心理沙盘室。将心理沙盘作为心理咨询的一个良好平台，及时发现学生潜在的心理问题。帮助来访者在简易而丰富的沙盘世界，将自我的心理冲突和矛盾通过沙盘制作有意无意地进行释放和整理，使无意识意识化。着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

艺家阅览室。进一步强化以文化人、以文培元的理念，通过设立书吧渲染浓厚的文化气息，丰富学生的课余生活。书吧不定期开展多主题读书会，不仅为学生提供了一个业余时间的好去处,更有利于学生养成健康良好的生活习惯，滋养学生心灵，涵育学生品行，引领校园风尚。

文创志愿服务团队。在建党100周年之际，为了提高校地服务、扩大系部影响力和提升学生专业水平，结合艺术设计系8项（文化局、秦皇岛住建局、秦行宫、学院、纪委、图书馆、社区、公寓文化）重点艺术作品展等活动，成立了由全体学工人员、9名专业教师和60余名优秀学生组成的艺术设计系文创志愿服务队。团队重点服务于市内各大画展、学院“无限光辉”献礼建党百年既学院第六届师生书画设计作品展、文化路街道红旗里社区建党百年红色楼道、学院廉洁教育漫画展、秦皇岛市（住建局）老旧小区改造外墙彩绘等。团队成立后，参与开展了诸多文化活动。

“艺言艺行”辅导员工作室主要依托于艺术设计系已经和正在进行的成熟工作室参与活动项目，以更科学的统筹方式将更多的专业名师、社会专家拉入到三全育人的队伍当中。从宏观上打通高校思政工作存在的盲区、断点，着力坚持育人导向，创新育人路径，壮大育人队伍，丰富育人资源，形成育人合力。 “一体两翼三全四育”的实践育人模式，借鉴教学专业群的方式呈现新的思政工作体系。全面统筹各专业领域、教育实践各环节、人才培养各方面的育人资源和育人力量，以主题融入深化思政教育，以专业实践提升职业技能。从长远来看，工作室注重把各项工作的重音和目标落在育人效果上，充分协调好人的因素和事的因素，把握好校内环节和社会环节，三大类型子工作室，在铸基维稳、传承拓展和综合提升上做足文章，形成从提质到培优的完整过程。

三、实践成效

（一）依托专业特色，以展促学、以展代练

2021年6月，筹备近半年的“无限光辉”—献礼建党100周年暨河北建材学院艺术设计系第六届师生书画设计作品展正式开展。秦皇岛市文联、美术家协会，燕山大学艺术与设计学院，河北科技师范学院艺术学院等众多知名人士与学院领导应邀参加了展览开幕式，常年和我系合作的多家公司负责人一并出席活动。此次展览共展出我院师生描绘党的光辉历史、体现改革发展的伟大成就、具有鲜明时代特色的艺术设计作品共计100余幅，表达了全体师生对党的真挚情感、对革命历史的缅怀、对改革开放和社会主义现代化建设成就的自信与自豪。

此外，艺术设计系师生还参加了由秦皇岛市旅游和文化广电局、秦皇岛市档案馆主办，河北建材职业技术学院艺术设计系承办的《百年逐梦铸辉煌—庆祝中国共产党成立100周年秦皇岛市优秀艺术作品展》。以及由秦皇岛市旅游和文化广电局、秦皇岛市教育局、共青团秦皇岛市委主办的“艺心向党 盛世华章”庆祝建党一百周年艺术作品展等不同级别展览近十项。

（二）服务地方发展，拓宽社会实践平台

艺术设计系立足专业，践行为民服务的责任使命，以实际行动践行学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

为推动红色教育走出校园、走入社会，艺术设计系与海港区文化路街道红旗里社区，就如何发挥学生专业特长与优势，传承与宣传红色精神，丰富社区文化生活，拓展学生服务社会形式等方面达成协议，并签约、挂牌成立河北建材职业技术学院艺术设计系志愿服务基地。签约仪式后，艺术设计系为红旗里社区主办的纪念中国共产党建党百年主题红色楼道活动赠送“党史瞬间”系列主题版画、漫画等艺术设计作品。志愿服务基地的建立，为学生提供了更优质的社会实践平台，校地双方将在艺术服务、社区帮扶等方面进行长久合作与探索。

积极参与秦皇岛市老旧小区改造美化工作，多次走进社区开展互动式、体验式老旧城区环境景观规划设计项目的技术支持服务。2021年6月份，艺术设计系师生参与到山海关古城推广“党建+旅游+文化教育”打卡地活动中，通过墙体彩绘的形式，生动描绘了习近平新时代中国特色社会主义思想下的秦皇岛市山海关区古城街道的百年发展，让同学们在设计与施工过程中深入体验四史，引导大学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，牢固树立正确历史观、党史观。

（三）秉持文化赋能，实现艺术专业成果转化

本着立德树人、资源共享、相互协作、共同发展的基本原则，与北戴河秦行宫遗址博物馆签订校馆合作共建教学实践基地协议。双方将充分发挥校外教学实践基地的教育功能，形成文化育人、实践育人的强大合力。通过艺术类学生的专业成果转化，进而服务于推进秦皇岛市文化旅游项目的创意设计与落地实施、地域文化传承与宣传、文化创意产品设计实践研究、文化旅游产业创新发展研究等。