大数据时代高校教育管理的变革与创新——评《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》

书名：《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》

作者：朱爱青

出版社：中国纺织出版社

ISBN：978-7-5180-4302-6

出版时间：2019 年4 月

定价：40 元

新时代，互联网与各种多媒体设备在社会各领域得到广泛普及和应用，使全球信息数量整体呈井喷式增长趋势，越来越多的人开始将网络视作获取丰富信息资源、增强人际交流、提高沟通频率和时效性的重要渠道。大数据时代的来临及社会经济水平的不断提升与行业结构的转型升级，对高层次人才综合素质和专业技能提出了更高要求。高校作为培育复合型高等人才的重要教育阵地，担负着为促进社会发展输送更多优质人才的重任，因此，各高校应清楚认识到自身教育管理发展须与时俱进，为保障自身人才培养效率奠定坚实的制度基础。本文结合朱爱青编著的《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》，分析高校教育管理实时发展状况，深入探究大数据时代推动高校教育管理变革、创新发展的有效路径。

中国纺织出版社2019 年出版的《素质教育背景下高校教学管理制度改革的研究》，在素质教育全面贯彻实行背景下，从宏观视角出发，着重探讨并阐述了高校教学管理制度发展进程和具体创新改革问题，意在为从事教学管理的工作人员或研究人员全力提升高校教学管理效率提供理论参考依据。该书认为，高校教学管理具有强烈统一性、技术性及综合性等特征，主要任务是为人才培养提供全方位优良服务；同时，素质教育的持续深化发展使社会对高校教学管理工作提出了更高要求与标准。因此，该书就加强现代社会高校教学管理的适应能力，进行了深切思考并提出了优化改革高校教学管理的建议意见，强调不但需要具体实践方式、方法与手段的创新，更要从教育思想、管理理念及教育管理者综合素质等方面着手，以解决高校教学管理本质存在的问题，进而确保高校教学管理工作能与素质教育同步发展。就整体框架与内容结构而言，该书层次清晰分明，结构完整度高、实用性强，值得深入阅读和学习。

近年来，大数据技术在高校教育管理中的实践性应用，极大地推动了高校办学水平的提升，尤其是在现代化教育管理理念深入高等教育发展系统的今天，大数据技术对提高高校教育管理工作效率的作用愈发明显。笔者参与2019 年江苏省社会科学应用研究精品工程立项课题（19SZC—058）时，介绍了互联网在优化完善高等教育体系构建中的作用，并着重说明大数据技术应用与实际教育的现实意义，为探索高校教育管理发展现状提供了可靠的理论指引。基于课题研究成果和高校教育管理最新进展，梳理我国高校教育管理发展现状如下：首先，面对庞大数据信息量时，教育管理者技术处理能力明显不足；其次，人们只看到大数据分析结果，未对其进行深入研究，以致教育管理工作效果难以达到理想状态；最后，针对来源广泛且复杂的数据信息所存在的安全隐患，高校教育管理者未能足够重视，以致工作实践中出现大小程度不一的问题。

综合上述情况可知，高校教育管理模式在大数据时代的变革与创新势在必行，各高校需顺应时势，大力推动其教育管理工作效率的提升。基于此，高校可参考以下几点促进其教育管理模式的创新和改革：第一，大数据技术有助于教育管理者收集更多教育教学理论和学生信息，从而为高校更好地实施教育管理工作打下信息基础。因此，高校应积极转变其传统教育管理观念，重视大数据技术处理效率的提升，通过组建专业培训、主题讲座、实践操作等活动，培养、强化教师大数据技术处理能力，以保障教育管理工作整体技术处理效率；第二，大数据技术可通过探讨各数据信息间的相关性分析事物具体信息，为顺利开展教育管理工作指引正确方向。因此，高校教育管理者不仅要明确认识并掌握大数据分析相关结果，还应深入探究产生这些结果的原因，从而在明白原因的基础上对学生进行针对性教育引导，从根本上加快教育管理工作进度；第三，大数据技术的应用与发展不但有益于丰富信息获取渠道，还可通过各数据处理方式和手段对所获信息进行精细处理，为人们提供更加真实、有效的实时信息。因此，高校利用大数据实施教育管理工作时，须确保数据信息安全防御系数，根据自身办学条件和现有资源创建科学的大数据服务与监管平台，并积极推动数据应用流程的规范化发展，避免数据信息泄露现象的出现。

总之，大数据时代的到来为高校教育管理发展带来了新机遇，各教育者应紧抓时机，将大数据技术有机渗入院校具体教育管理工作中，以推动自身教育管理模式的改革与创新，建立健全现代化教育管理体系。