“网红”现象对大学生价值观的影响研究

杨雨薇 刘婧雯 赵怀斋

本文从“网红”现象对大学生价值观的影响研究现状以及主要内容入手，深入分析该研究的理论意义以及应用价值，希望可以为业内人士提供一些借鉴。

研究现状

2015年“网红”成为年度热词，也因此被公众熟知，并且逐渐发展成为学术界关注的热点内容。现阶段，我国学术界对于“网红”现象的研究主要在经济管理学的层次上，并且从心理学的角度出发对“网红”的发展概况进行探究，或者从社会学的角度出发对“网红”的成名方式等综合因素进行深入分析。根据相关文献的查阅发现，涉及“网红”这一词语的论文较多，但是学者们对于“网红”现象对大学生价值观影响的研究较少。与国内相比，外国学者研究的主要是“网络明星”，因此其将“网红”与“网络明星”统一划分为一类，但是却缺少对“大学生价值观”以及二者结合的研究。

主要内容

首先，文章调查了“网红”现象对大学生价值观影响的相关文献，希望可以从中分析“网红”现象和大学生之间的关系，为后续的学术研究提供一些重要帮助。其次，为了实现对“网红”现象对南通理工学院大学生价值观的影响的全面调查，为文章提供坚实的基础，进行相关的调查实践，收集有效信息并展开归纳总结。第三，根据调查研究获得的信息与资料，从理论和实践中分析其中存在的问题，找出现阶段“网红”现象对大学生价值观产生的影响，为后续策略研究提供基础。最后，提出“网红”现象对大学生价值观产生的负面影响策略，希望可以解决现代化背景下，“网红”现象对大学生价值观带来的不良影响。

理论意义

首先，用“网红”独特的感染性、触动性，建立现代思想政治教育新模式。人生价值观教育是一个人对生活形成正确评价的重要看法，正确的人生价值观是大学生在社会主义文化建设以及社会和谐发展中的重要领引领者，是大学生成长路上必须坚守的理想信念。只有坚定理想信念，大学生才能够获得勇气和力量，坦然的面对生命中的得失。基于此，高校思想政治教育工作中，可以借助“网红”中存在的比较具有艺术气息以及积极向上的案例，充分结合大学生的发展特点，引导大学生自主提升思维能力以及学习能力，并且促进大学生正确人生价值观的养成。

其次，大學生需要保持积极乐观的生活态度。积极的“网红”人生价值观，能够让大学生优化和提升自身的价值观，并且树立更加坚定的理想信念。在网络平台中，有许多受到身体健康影响而无法参加正常劳动活动的“网红”，经常利用直播或者视频的方式，鼓励群众要从积极乐观的角度生活，努力实现人生价值。从研究调查中发现，现在有许多学生在产生负能量时，会通过观看正能量“网红”的视频，解决自己心中的问题。因此，在大学思想政治教育过程中，教师可以利用这些正能量网红，发挥积极的引导作用，建立现代思想政治教育的新模式，帮助大学生树立正确人生价值观。

再次，用“网红”作为素材，为大学生价值观教育理论研究提供新视角。从总体上来看，一些传播正能量并且具有高雅情趣的“网红”，能够为大学生积极生活态度的培养提供重要帮助。许多正能量“网红”都具备坚定的理想信念，并且拥有积极健康的态度，他们为了自身的人生目标而不断的奋斗，许多“网红”在这条路上形成不抛弃、不放弃的精神，在自我奋斗中获得自身的人生价值。这样的“网红”案例，能够让大学生提升实现自我价值以及梦想的需要。除此之外，一些传播正能量并且具有高雅情趣的“网红”，有助于大学生优秀道德品质的完善。借助正能量的内容展开社会主义核心价值观教育内容的宣传，有助于大学生快速掌握社会主义核心价值观的内容。正能量以及高雅健康的内容，是对国家、社会以及个人在自我价值实现过程中，价值观判断标准以及道德素养形成的重要基础，有助于真善美的传递，促进大学生思想道德素养发展，逐步建立较为完善的大学生社会主义核心价值观。

最后，一些传播正能量并且具有高雅情趣的“网红”，能够帮助大学生建立社会责任感，并且形成坚定的理想信念。从相关调查研究中发现，针对“网红”对大学生影响这一内容的调查，大多数学生选择的都是具有坚定理想信念以及责任感的“网红”，由此可见，这些正能量的“网红”使大学生坚定自身理想信念，并且帮助大学生树立自身发展目标，使其明确自身发展方向以及正确价值观。

应用价值

首先，可以借助“网红”的正能量作用，帮助学生树立正确价值目标。总书记曾在全国高校思想政治会议中指出，想要完善高校思想政治教育工作，就需要充分结合时代发展目标，有针对性的进步、创新。大学生政治价值观的养成对国家发展以及社会稳定有重要影响，道德价值观对中华优秀传统文化的继承和发展产生重要影响，对人民民主生活有重要包含影响。人生价值观和大学生的前途、命运紧紧联系在一起，基于此，党和国家对大学生政治价值观、道德价值观以及人身价值观培养有着高度重视。新时代背景下，高校需要充分结合时代发展方向，关注一些社会热点信息，并且以此为依托，充分发挥“网红”正能量的作用，帮助大学生树立正确的价值目标以及理想信念，推动国家富强以及民族发展。

其次，大学生是网民的一部分，根据素养形成和对知识以及技能的需求来看，在“网红”现象发生时，将社会主义核心价值观作为主流意识形态以及共同价值追求，利用多样化的形式，对“网红”现象中的正能量进行传播，有助于大学生践行社会主义核心价值观，培育重要的价值观念。受中国特色社会主义理论体系以及制度的引导，在我国社会主义先进文化中，我国民众已经形成社会主义核心价值观的文化认同机制，社会主义价值观也从意识内化逐渐发展成为行为外化。在社会主义核心价值观的影响下，大学生作为其转播者以及弘扬者也变得更加主动。与此同时，社会主义价值观也成为一种共同的价值追求，“网红”现象也为大学生社会主义核心价值观形成带来积极影响。

最后，对于大学阶段的学生而言，其具有一定的特殊性，因此需要培育正确的消费观念并且约束自身的消费行为。大学生需要树立四个消费原则：第一，量入为出，适度消费。对于大学阶段的学生而言，其缺乏经济能力，一般是通过父母获得生活来源，因此，大学生的消费水平需要根据自身的家庭情况进行确立，需要在家庭可以承担的经济下进行消费，不要给父母增添经济压力，大学生也可以利用在校兼职的办法获取生活费，也可以通过努力获得奖学金和国家助学金，合理支配自己的资金。大学生的消费水平需要合自己的消费能力相匹配，要合理控制自己的开销，避免出现校园贷以及黑网贷的问题。比如，一些正能量的“网红”经常会在直播间讲述自己的家庭情况，告诫网友要懂得感恩，理解父母的辛苦，为家庭减少一些经济负担。第二，避免盲从，理性消费。受年龄以及心理因素的影响，大学生很容易出现冲动的行为，因此很可能产生盲目攀比以及冲动消费的情况。作为新时代的大学生，必须要在自己能力允许的情况下进行消费，不要因为是自己喜爱的明星代言或者是品牌，就盲目的购买。大学生需要树立正确的消费观念，购买自己日常生活中需要的产品，不要出现铺张浪费或者是盲目跟从的错误消费行为。

一些“网红”会在直播间进行详细的商品介绍和合理的售后服务，这样有助于为大学生提供绿色消费的购买渠道。第三，保护环境、绿色消费。大学生需要树立绿色生态的消费理念，在日常生活中需要提升节约环境、减少污染、绿色购买以及重复利用的生活意识，拒绝购买可能造成环境破坏的产品。而且，大学生还需要养成可回收以及不可回收垃圾的处理意识，形成保护环境、合理利用资源的意识。第四，勤俭节约，艰苦奋斗。在大学生生活中，大学生可以申报志愿者服务，体验生活和劳动人民的辛苦，形成感恩服务、感受生活不易的意识，这样有助于大学生形成正确消费意识，树立正确的消费行为。

总而言之，习近平新时代中国特色社会主义思想的深化，使得“网红”现象获得更深层次的发展，优化“网红”空间的方式有待进一步升级，将正能量“网红”与大学生价值观相结合，为大学生正确价值观念的形成提供引导作用，加强社会主义文化建设，促进大学生健康发展。

[本文系基金项目：2021年南通市青少年工作研究课题“‘网红’现象对大学生价值观的影响研究——以南通理工学院为例”，（编号：人才培育20210309）的研究成果。]

（南通理工学院）

参考文献：

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