刘庆峰：人工智能应为“一老一少”护航

近年来，我国老年人口比例持续走高。國家统计局报告指出，“十四五”期间，我国60岁以上老年人口将突破3亿，将从轻度老龄化迈入中度老龄化。面对日益严重的老龄化问题，老年群体的幸福生活靠什么保障？

“要加强机器人的研发，支持多模感知、情感计算、主动对话、虚拟形象等关键技术与陪伴机器人产品研发，让机器人解决老年人的养老、情感陪伴、健康管理等问题。”2022年全国两会期间，全国人大代表、科大讯飞股份有限公司董事长刘庆峰建议用科技为老龄化问题支招。

国务院于2022年2月21日印发《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》（以下简称《规划》），《规划》重点强调发展健康促进类康复辅助器具，推广智慧健康养老产品应用，实现老年用品科技化、智能化升级，打造陪伴机器人、外骨骼机器人等，为老年群体的幸福生活提供保障。

当前，我国养老服务保障体系不断健全，社会福利体系日益完善，各地正积极开展各类科技适老服务的创新：在天津、安徽等地，正在探索利用人工智能技术提升对老年人关爱能力，运用智能预警模型，实现对老年人的“7×24”小时闭环安全守护;各种智能养老相关产品不断涌现，例如智慧大屏、智能摄像头、陪伴机器人等。尽管如此，我国养老服务在适老化服务、智慧康养、老年人情感陪护等方面的工作亟待完善。

为此刘庆峰建议，应加快推进康养机器人的成果转化，在康复训练和安全监护方面发挥更大作用;推动陪伴机器人专项课题研究，尤其加强科技创新和产品支撑，加快多模感知、主动对话、虚拟形象等关键技术与陪伴机器人产品研发。

与此同时，刘庆峰还提出《推动人机共教、人机共育，制定人工智能新型教与学终端标准》的建议。

近年来，国内人工智能领域持续创新，30多项关键核心技术实现从0到1的系统性突破，为人工智能技术赋能新型教与学终端发展提供关键技术支持。近期不少省市联合科大讯飞探讨如何通过新型教与学终端与日常教育教学场景深度融合，构建“互联网+教育”发展新范式，从而推动课堂教学质量与效率提升，确保铸牢课堂主阵地。然而，当前全国各地在加快推动“双减”落地过程中，面临着“既要师生减负，也要提升教学质量”、新型教与学终端未纳入《教育系统部门集中采购目录》、各地在遴选新型教与学终端缺乏统一标准等一系列重要挑战。

为此，刘庆峰建议，教育部、工信部联合行业协会和龙头企业，制定终端关键技术和产品标准，并确定检验检测方法。教育部在《教育系统部门集中采购目录》中明确列支，确保各地推进新型教与学终端普及有明确资金保障，为经济欠发达地区提供改造教学终端的资金补助。鼓励各地积极探索财政、家、校多元资金投入，加速新型教与学终端普及。同步对全国各地利用社会资源投入，推动新型教与学终端普及的优秀做法进行案例总结，面向全国宣传和引导。