APP下载
搜索
指向核心素养和深度学习的高中地理学历案设计探究
2022-04-08
张延安
地理教育
订阅
2022年13期
收藏
关键词:
指向
学历
延安
张延安
猜你喜欢
指向
学历
延安
党在延安时期的学习
三角函数的图像与性质的备考新指向
Body languages in English teaching
中年级“生本写作”教学的“三个指向”
膨胀学历
知识无力感
学历是工作的敲门砖
《保卫延安》震撼播出
“学历塔”
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《世界博览》
2024年21期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
地理教育
2022年13期
地理教育
的其它文章
基于初高中地理衔接过程中思维方式培养方法的探究
核心素养视角下15年来我国高中地理教材的变化及启示
希沃白板在提升初中地理教学有效性中的作用分析
聚焦“七普”,数说新时期人口变迁
一“境”多“情”,在“有意思”的学习中提升地理学科素养
基于网络直播、短视频的云研学探讨