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幼儿园自主游戏活动中学习品质的培养策略

2022-03-29袁洪霞

中学生学习报 2022年8期
关键词:玩游戏积木行为习惯

袁洪霞

摘要:对于幼儿来说,幼儿园阶段是他们进行9年义务教育之前的一个非常关键的时期,在这个阶段中,最容易对幼儿的良好学习品质进行培养,良好行为习惯进行培养,老师也应该在给幼儿进行教育教学的过程中采用幼儿喜闻乐见的方式对幼儿的良好学习品质起到一个引导作用,幼儿是非常喜欢游戏的,游戏可以很好地激发幼儿的积极性性,文文就阐述在自主游戏过程中如何培养幼儿的良好学习品质,希望能给各位教育工作者带来一定的思考。

关键词:教育自主游戏学习兴趣能力培养学习品质

玩游戏是每一个孩子的天性,对于幼儿来说他们是非常喜欢游戏这样一种活动的,在游戏之中他们能感觉到非常的快乐,老师也需要研究如何才能更好的将给幼儿进行学习品质的培养与游戏结合起来,激发幼儿的学习热情,让幼儿在游戏过程中不断提升的个人能力,激发自我的发展,同时幼儿阶段还是幼儿启蒙的阶段,这时老师和家长都应该把重心放在幼儿的能力品质培养方面。

一、开放游戏环境,让幼儿根据需要自主选

随着现在新课改的要求,在给幼儿进行教育教学的过程中,一定要让幼儿成为主体,对于幼儿来说,老师也一定要培养幼儿的自主意识和自己做决定的思考之前在给幼儿进行教学的过程中,老师为了良好的课堂纪律以及保障幼儿的安全,在课堂上都是让幼儿坐在桌子上听老师讲,即使玩游戏也需要给幼儿制定非常严格的规则,一旦违反规则老师就会立刻停止游戏,这些都是不利于幼儿的自主选择能力培养以及自主意识培养的,现在在给幼儿进行自主活动的过程中,就可以让幼儿自主的选择他们喜欢的游戏,自主选择他们喜欢的场所,这样才能对他们的综合品质有一定的提高。

例如每一个幼儿园可以给幼儿提供一个专门的游戏室,在游戏室中有各种各样的游戏活动,有不同的区域,有可以绘画的区域,有可以玩沙子的区域,有可以玩球的区域,再给幼儿进行自主活动的过程中,老师可以不规定全班的幼儿都在哪个区域进行玩耍,而是让幼儿根据自己的喜好自主的进行选择需要玩耍的区域,在这样的游戏活动中,幼儿没有受到任何的约束,而是真正的在自主的选择培养了幼儿的个体意识,培养了幼儿的自主選择能力,促进幼儿综合素质的发展和多样化能力的发展。

二、关注游戏过程生成教育满足幼儿的学习需要

老师在幼儿进行自主游戏活动的过程中是不能袖手旁观的,也不能只关注幼儿的安全,而是应该真正地深入到幼儿的世界中去和幼儿一起玩耍,观察幼儿在玩游戏中出现的各种情况,同时也需要对于幼儿的各种问题进行及时的引导和帮助,这样才能让幼儿对于整体的游戏活动有一个更加充分的认知,真正启发幼儿的思考,培养幼儿的认知能力。

例如在给幼儿进行搭积木的游戏过程中,老师就可以对幼儿进行全方面的观察,看幼儿在游戏的过程中遇到了怎样的问题和挫折,这是老师观察到有一个幼儿嘴里一直嘟囔,为什么这一块积木又掉了,在这个时候老师不能袖手旁观,应该给幼儿进行积极的引导,重复幼儿的问题积木为什么又掉了?你说一说你觉得积木为什么会掉呢?为什么怎么搭积木也无法固定呢?这就会在游戏的过程中引发幼儿对于积木无法固定这一现象的思考,逐步让幼儿了解到怎样才能搭积木,使它更加的稳定,在这一过程中培养了幼儿探究问题的能力培养了幼儿的学习品质,为幼儿的学习打下了基础。

三、关注游戏过程,满足评价需求

在幼儿自主游戏结束之后,老师一定要培养幼儿的良好习惯,给幼儿一定的时间让幼儿将玩具全部放回到原处,培养他们的良好行为习惯,同时老师也要让幼儿对于自己今天的自主游戏活动有一个全方位的总结,向全班同学描述一下自己今天在自主游戏活动时间里都玩了哪些游戏,在玩游戏的过程中有怎样的体会和思考,遇到了怎样的问题,培养幼儿的语言表达能力,同时也需要加强幼儿的评价能力和其中包括自我评价能力和他人评价能力,让幼儿园的小朋友之间相互进行点评以及对自己进行点评,在这样的过程中可以提升幼儿的综合能力,也能够让不同的幼儿之间相互借鉴、相互学习,最终达到了不同的幼儿共同进步的目的,同时老师也要对幼儿的自主游戏活动过程进行一个全方面的点评,评价出幼儿在进行活动的过程中,哪有哪些需要改进的地方,有哪些值得表扬的地方,这样以后才会有根快的进步,在游戏之中真正的潜移默化培养幼儿的良好学习品质以及综合能力和行为习惯。

总之,随着我们国家经济的逐步发展,现在我们国家对于教育越来越重视幼儿教育,作为9年制义务教育的先行阶段,对于幼儿今后的学习来说,具有非常重要的大基础的作用,同时也是给幼儿培养良好学习品质良好行为习惯的最关键的时期,在这个时期之中,幼儿老师应该真正的抓住游戏这一幼儿喜闻乐见的方式,给幼儿进行学习品质的培养,真正让幼儿综合能力更强,更好的走向小学。

参考文献:

[1]王霖霖.在自主游戏中培养幼儿的良好学习品质的策略的研究[J].人文之友,2020(6):295.

[2]涂映月.自主游戏活动中对于幼儿的学习品质的培养的策略[J].试题与研究,2020(16).

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