浅谈云教育在学前教育阶段的可行性研究

黄继

摘要：云教育大背景下，现代信息技术与教育的结合是时代不断发展的必然结果，在学前教育阶段云教育发展的趋势，云教育运用的条件及学前教育的影响是本文研究的方向。

关键词：云教育 学前教育 教育改革 信息化

一、教育信息化发展的趋势

随着移动互联网的兴起，云计算技术的成熟，“互联网+”迅速的与各行各业连接融合在一起。“互联网+教育”推动教育改革信息化、现代化，学前教育作为启蒙教育也必须跟上时发展的步伐，迎接新的挑战和机遇，开拓学前教育发展新方向。根据国家十二五规划《素质教育云平台》要求，“教育云平台”资源库因此而诞生，教育云平台通过以虚拟云端管理系统为核心，整合了传统的数字化教学资源，轻松解决教育资源封闭化、孤岛化、共享化问题。随着教育云平台应运而生的云教育平台，与计算机信息技术、网络虚拟技术进行融合，充分利用教育云平台资源库的功能，实现了线下、线上课堂翻转，为广大教育工作者和学者提供了便利，每个人都可以成为资源的受益者与贡献者，

二、云教育发展的条件

（一）技术的支持。“互联网+”、大数据、云计算、人工智能等技术的广泛运用，社会整体信息化程度不断加深，信息技术对教育的革命性影响日趋明显。云教育作为互联网与教育联姻的产物，是科学技术对教育改革的技术回应，顺应时代发展的需求，其技术日趋成熟，人们逐渐迈入云时代;云教育为学前教育发展提供了便利也促进了学前教育现代化、信息化、个性化的发展。

（二）国家政策法规的引导、政府人力物力支持给学校和教育行业提供了更多在教育科技领域的创新及实践的可能性。党的十八大以来，中央网络安全和信息化领导小组成立，"互联网+教育"行动计划、促进大数据发展行动纲要等有关政策密集出台，信息化已成为国家战略，教育信息化正迎来重大历史发展机遇。

（三）公众的意识。公众对云教育的接受程度直接决定云教育发展的速度和规模。随着信息化智能化的广泛运用，各大云端直播课平台应运而生，由于教育资源的不均衡性，云教育恰好可以满足受教者对优质教育资源的渴求，符合公众个性化发展的需求，因此云教育作为一种新的教育形式也逐渐走进公众视野，并且得到了广泛认可。

（四）经济实力。经济基础决定云教育的执行程度;人手机电脑作为云教育的承载媒介是必不可少的，如今社会经济水平的普遍提高，家家户户网络通，人手一部智能手机，一户一台电脑或平板已经不成困难，因此经济水平为云教育的发展奠定物质基础。

（五）信息化素养影响云教育的实施与运用。教育活动的主体是教师和受教者，云教育是通过计算机操作运行的，教师和受教者都要具备一定的对移动终端的操作能力和信息化基础素养才能让云教育有效开展。

三、云教育对学前教育的影响

（一）云教育对幼儿园发展建设的影响。云教育的运用加速幼儿园的信息化发展建设，以云教育平臺为纽带成立名园长工作室、名师工作室、新建云直播教室，促进幼儿园信息化、现代化建设更上一层楼。

（二）对教师的影响，云教育促进教师专业能力提升。

在培训学习方面，云教育为幼师培训提供了更多机会，云教育高效便捷的学习新模式有效的解决因名额限制、路途遥远、学习成本投入高、培训时间与工作时间重叠等问题，让更多的老师通过云教育平台也能参加学术培训活动或教科研活动。在教学教研方面，运用云教育平台开展线上教研活动，进行资源整合共享，汇集精英骨干集中研讨，推出更多的高品质优质课，促进学前教育发展。在教师能力提升方面，云教育即使资源的桥梁又是教师的“催化剂”，云教育对教师信息化素养、专业知识凝聚、专业技能的融合具有不容小觑的推动作用，一节优质的云直播课既要凝聚教师丰富的经验与智慧，还要教师具备熟练操作计算机的能力。

（二）云教育对教育教学的影响了

云教育打破传统教育的固有模式，不局限于教室和桌椅板凳，一部手机或平板、电脑均可以开展教学活动，学习形式更灵活，其教学方式更具个性化，音乐、艺术、语言、科学、健康各领域教学活动可以选择学习、重复回放再学习;幼儿的思维是直观形象思维，同时孩子心中的英雄梦促使孩子们对在一些特殊职业非常崇拜，所以在一些安全教育课程里，我们可以通过云教育转接专业外援，他们来为孩子讲课更有意义;比如：《爱护眼睛》我们可以连接眼科医院的爱眼课程，安全防火活动我们可以连接消防队的《森林防灭火》宣传课，普法禁毒宣传活动我们可以连 接公安《毒品的危害》禁毒宣传课等等。

（三）对家长工作的影响，云教育缩短家园距离。云时代的父母虽忙于自身事业，但对幼儿教育的关注度还是很高的，渴望了解幼儿在园中的表现与活动，仅仅是每学期的家长会和家长开放日活动是不能满足家长的需求的，在此情况下，云教育平台便捷高效的特点恰好能解决这一问题，通过云平台展示幼儿在园活动情况、开展线上家长会、小组交流会、线下线上活动交流分享会等等，借助云教育平台与家长互动交流做好信息传达、意见互换等家长工作，云技术同步管理班级，成为老师与家长互通的隐形桥梁。

总结，综上所述在在互联网全覆盖、云计算飞速发展的新时代，云教育作为教育信息化发展的新方向既能促进教师能力提升，又能解决当前学前教育阶段性难题，同时成为做好家长工作的便捷工具，同时顺应时代发展的要求符合公众的需求，线上线下同步促进学前教育信息化发展是可行的。

参考文献：

[1]刘华. 浅谈云时代的幼儿教育管理合理化改进[J]. 都市家教月刊， 2013.

[2]周云. 浅谈学前教育信息化的相关应用策略[J]. 新一代：理论版， 2020（20）：1.