立足双创争先，全面提升研究生党建质量

郭锐

摘 要：于新时期，一定要重视研究生党建工作的稳定进展，积极促使研究生群体借助针对性的培育和培养，成为德智体美劳全面发展的优秀人才。积极为社会主义建设培养、担当中华民族伟大复兴任务的时代新人也是当前研究生教育的重要趋势，各高校内基于教育部党建工作领导小组的积极引领之下，促使研究生党建双创活动的稳定进展，且于思想政治工作司、学位管理与研究生教育司、教育局的引导之下，积极面向全国范围内开展争创活动，促使研究生党建工作效率的稳步提升。本文中笔者将基于立足双创争先，全面促使研究生党建工作質量和效率提升的策略进行分析，以期提供一定理论指导和参考。

关键词：研究生党建;双创争先;党建建设

多年以来，校内积极开展研究生党员支教团、校地联合等支部对党建的活动，推动研究生党员能够实现下乡入社进企，充分促使个人实践经验丰富，并且能于激烈的社会实践氛围中，更好促使个人先锋模范作用的充分发挥。通过院校协同工作的开展，促使一切工作积极开展到基层支部内，并重视不断强化研究生党支部的政治功能和凝聚力、组织力，打造起稳固的研究生党建双创工作组织基础。

一、建立高标准研究生党组织体系

首先，重视组织的优化构建。主要是指，以当前党组织的设置和研究生个人发展需求融合的原则基础之上，积极推行研究生党支部，于专业方向、学科团队构建课题组的基础设置之上，探索并建立起优秀的支部，实现“研究生党员去到哪里、党组织就覆盖到哪里”的建设目标。其次是重视抓规范示范工作的开展[1]。以高校基层党支部建设标准文件为基础，促进高校于政治思想等不同方面的建设工作开展，实现研究生党支部等建设标准规范的细化和优化。以此为基础，实现后续编制工作指南手册的制定，规范推进研究生党建工作的稳步进行，且其中要突出示范引领。今年遴选的高校研究生样本党支部培育单位共计30余个，通过培育活动的稳定开展，促使研究生党建双创工作效率的提升和质量的加强，进而达到既定的理想效果，并充分凸显应有的优势和价值。最后，积极抓骨干队伍。主要是指于具体实践工作中，重视选优配强研究生党支部书记，并要选拔优秀的政治辅导员、研究生导师和优秀研究生党员担任党支部书记，并承担相应的责任，部分高校还要重视研究生党支部的积极配合。通过党支部书记工作方式工作的开展，积极举办党支部书记素质能力大赛，并定期进行培训教育活动。借助网络训练平台和“中青班”等形式，实现培训研究活动的全覆盖。通过选育管用的并举，促使研究生党支部书记个人政治素养和业务能力的不断提升，丰富个人的实践经验，为后续更好开展相应工作奠定坚实基础。

二、积极打造能担当大任的研究生党员队伍

对于此，主要是指严格掌握党员的后续发展趋势，充分发挥出教育的优势作用，并凸显应有的价值。在促使研究生党员队伍整体素养强化的同时，可以为后续研究生党员标兵的涌现奠定前期基础。首先，把好发展观。基于《有关新时代背景下强化高校群体中发展党员若干意见文件》中的要求，明确指出，要积极指导高校内通过创设的条件和为研究生党员提供相应的平台，在此基础之上引导研究生群体，可以不断向党组织靠拢并能提起正确的意识。近几年来通过发展[2]，研究生党员上万余名通过深入总结其中的经验并开展分类管理试点。对于研究生党员个人发展和管理提出针对性的严格要求，需要相关部门和人员彻底落实，具有遵守规范和要求的意识。其次，重视教育关的严格掌握，主要是指充分以党内重大主题教育活动重要节日宣传活动的合理利用，做好研究生党员的全覆盖教育工作;积极指导高校借助数字化革新这一时代发展机遇为切入点，通过党建智能治理平台的充分运用，借助任务清单的发布和全面的监控，能够做好“三会一课”、“主题党日”等研究生党组织内基本制度的贯彻落实。例如每月针对研究生党员群体举办读书会，小组研习的实践活动能在一定程度上产生积极影响作用，促使研究生党员骨干个人能力素养的不断强化。最后，要充分凸显作用关的优势。主要是指借助乡村振兴、重大战略部署的影响因素和具体要求规范为基础，其间积极引导研究生党员群体能充分促使个人治理优势和专业特长的发挥，贡献一份绵薄之力，做好党的创新理论的传播。

三、高效推动党建重点任务的落地

具体是指于实际工作开展期间，将目标的制定和稳抓落实有效融合，针对实际情况进行统筹规划。通过指导-监督-考核全程管理工作体系的积极构建，能促使研究生党建双创工作的各项任务和目标落到实处，为后续的工作开展奠定前期良好基础。首先，做好统筹指导工作的强化。每年需要召开高校党建和思政工作会议，针对当下的研究生党建双创开展情况，进行全面部署规划[3]。截至2021年已出台基于新时代背景下高校党建工作要求10余条，并针对如何促进研究生党建和思政工作提出相应的要求，通过将研究生党建双创工作当作“整顿院风、铸造校魂”行动的重要组成部分，召开不同的会议，实现项目化、清单化的推动，以及彻底落实。其次，要强化监督检查工作。针对中央巡视、平时日常调研期间所涉及发现的隐患问题进行优化统筹，可以此为基础召开整改推进专题会议或是通过整改通知单的合理下发等，实现高校内稳抓党建工作的精准督促。具体包含研究生党建工作问题的整顿与改进等方面。通过抽调组工干部组建几十个活动小组，积极开展了“共学共进”的活动，借助实践活动的开展，针对高校基层党建包含研究生党建双创工作定期进行政治体检等方面的内容。最后，做好考核评价的强化。主要是指在具体活动和工作开展期间，要具有以发展和全局看党建的意识，将其当作后续工作开展的鲜明导向，积极在高校党委书记稳抓基层党建工作之中融合研究生党建双创的相应工作;还需要高校领导班子结合绩效考核评价，高校内的分类评估等内容，将考核的结果和高校绩效工资等挂钩。通过此种硬核方式，积极促进高校内各级党组织将个人的责任彻底落实，并提起责任意识，充分融入党建活动之中，达到既定的理想发展成效[4]。

四、结束语

基于当前时代背景下积极开展研究生党建双创工作具有很重要的影响作用，能凸显优势和价值。且借助此项工作的开展，一定需要相关人员提起重视，在严格落实标准和满足条件的基础之下，明确具体的要求以及导向，实现树标杆、立榜样、引方向作用的充分发挥，并且还要重视发掘宣传推广的建设成果，积极带动研究生党建工作整体效益的稳步强化，且借助示范引领作用的充分发挥，以促进研究生党建标杆创新机制的合理建设。

参考文献：

[1]徐刚， 周义. 研究生党建工作质量提升路径探索[J]. 学校党建与思想教育， 2019（5）：3.

[2]吴加权. 高校"双创"教育课程思政建设探析[J]. 学校党建与思想教育， 2021（24）：3.

[3]余庆. 提高研究生党支部组织生活有效性的策略探究[J]. 学校党建与思想教育， 2008（3）：2.

[4]朱毅. 微时代背景下高校研究生党建工作探究[J]. 黑龙江高教研究， 2016， 000（005）：98-100.