解读光的奥妙

苏艳 廖大赞

教科版小学《科學》五年级《光》单元中的很多探究活动，易受时间、天气等因素的影响，不能很好地开展，于是我们设计了一种探究光照强弱与温度变化的实验装置，该装置便于携带、读取数据方便、实验误差小，而且不易受天气影响。

装置结构

可开合式箱体，由上半盒和下半盒组合。在上半盒内壁安装可拆卸、功率为35瓦特的卤素灯和光照度计，在下半盒内壁固定可180度旋转的伸缩杆，伸缩杆一端连接有可360度转动的镜子。

使用方法

本装置适用于室外环境及室内环境。

在室外进行实验时，直接利用太阳光作为发热光源。

在室内进行教学实验活动时，将箱体打开，将数字光照度计安装到上半盒内壁上，将卤素灯作为发热光源，调节卤素灯的照射方向、反光镜的位置和反射方向，使得光线聚焦在数字光照度计上，数字光照度计显示出照度和温度。通过改变发热光源的功率或改变反光镜的数量来改变光照强弱，数字光照度计可以显示出照度和温度的变化，从而完成教学实验。

教学实验完成后，将反光镜折叠放回到箱体内，将数字光照度计取下安放到箱体内部，箱体闭合即可收纳或带走。

（本作品荣获第四届中国上海国际发明创新展览会铜奖。作者：广西壮族自治区南宁市鑫利华小学教师）