命题作文“爱的力量”导写

张慕元

文  题

閱读下面的材料，按要求作文。

“爱”是世上最温暖、最有分量的词汇。爱是亲人无微不至的呵护，爱是对理想目标的执着坚守，爱是对国家民族的无私奉献……无论是付出爱的行动，还是接受爱的温暖，我们都能从中发现无穷的力量。

请以“爱的力量”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求： ①既可以通过记叙经历抒发感受，也可以通过列举典型事例表达思考与见解;②文体不限，但文体特征要鲜明;③文中不得出现泄露身份信息的姓名或校名。

审题指导

分析材料发现，“爱的力量”是关键词，其中，“爱是亲人无微不至的呵护，爱是对理想目标的执着坚守，爱是对国家民族的无私奉献……”一句，对“爱”进行了定义，表明了爱的范畴。从“爱”本身出发，范畴是很广的，包括亲人之间的关爱，对事物和事业的热爱，对弱者的怜爱，情侣之间的情爱，无私奉献的大爱等……所以具体写什么样的“爱”，需要认真筛选。“无论是付出爱的行动，还是接受爱的温暖，我们都能从中发现无穷的力量”是中心句，从这句话可以知道写作角度有两个，一个是“付出爱的行动”，即“我”是“爱”的施予者、付出者、创造者。也就是说，从这个角度写作，就是写“我”关爱他人、“我”热爱工作、“我”执着于梦想、“我”热爱祖国、“我”无私奉献等。另一个角度是“接受爱的温暖”， 即“我”是“爱”的接受者。也就是说，从这个角度写作，就是写他人是如何关爱“我”、触动“我”、给“我”勇气与力量的。

此题理解起来不难，但很多同学容易因为眼高手低而出现审题失误：最大的失误就是忽视“力量”。很多学生以为写好了“爱”就够了，殊不知，题目不仅要求写某种“爱”，还要写出这种“爱”所产生的力量，即爱的作用和影响力。

所以，写此题，要理解下面三个写作重点：

1.写出爱的表现（是什么）——如，对亲人的呵护、对理想的执着、对国家的奉献、对事业的热忱……

2.写出“爱”带来力量的具体过程（可从为什么或怎么做两方面进行阐释） ——亲情带来了责任感、热爱事业带来了坚定执着、爱国带来了勇气……

写作时，不用明确点明“爱给人带来了责任感、勇气、希望”等，只要在表达中体现了“爱的力量”就可以。“爱”与“力量”的内容都要具体，经过要详细，不能空贴标签。

3.由此产生的价值、意义、影响……（结果）。写此点，要求充分写出“力量”体现在哪里。

佳作展示

爱的力量

武汉市七一华源中学初三   邬佳诺

爱是灯火，照亮前路的黑暗;爱是清泉，滋润干枯的心灵。爱，蕴含着无穷的力量。

爱，给了法布尔前行的力量。从小，法布尔就对自然界充满好奇，更对昆虫有着极大的热爱。他可以一下午蹲在地上观察蚂蚁搬运食物，乐此不疲;可以在寒冬里将冻僵的昆虫拥入怀中，已然忘我。这份永不停歇的爱，给了法布尔前行的动力。是爱，让他即使一贫如洗，也勤于自修，刻苦钻研，不断扩充知识储备;是爱，让他几十年如一日，坚守于“荒石园”中，认真观察昆虫的一举一动，探寻其中的规律;是爱，让他不顾环境的艰苦，不再意他人的偏见，达到物我两忘的境界;是爱，让他使终保持着对大自然的浓厚兴趣，保持一颗追求真理的心，不断探索生物的奥秘。因为有爱，法布尔完成了科学著作《昆虫记》，为人类科学研究做出了重要贡献。

对昆虫的爱，让法布尔树立了远大的目标，使他坚持不懈，最终收获精彩的人生。

爱的力量，是走出黑暗的明灯，是航行时的风帆。爱，教会了巴尔扎克执着。巴尔扎克内心有着对写作强烈的热爱，为了这份爱，他毅然放弃所学的律师专业，不顾家人反对，选择为文学梦而奋斗。生活艰难又如何，爱，让他意志坚定，不惧任何苦难;功底极差又如何，爱，让他执着追求，每天伏案16小时;遭受质疑又如何，爱，让他豪情满怀，坚信“我将粉碎一切障碍”;生活枯燥无味又如何，爱，让他享受写作，如沐春风，把生活过得有滋有味。这份爱，给了巴尔扎克明确的努力方向，让他即便身处狭窄阴暗的小屋，内心依然向往光明和美好;这份爱促使他勤奋刻苦，不断阅读古今名著，学习写作方法;这份爱，鞭策他日复一日坚持写作，笔不离手，眼不离纸;这份爱，给了他折磨不倒压迫不倒的高尚品德，给了他即便遭受再多挫折也能奋斗向前的勇气。最终，巴与扎克历尽艰难困苦，如愿以偿，成为与莎士比亚齐名的大文豪。

追梦路上，爱，是最好的驱动器。巴尔扎克的成功，少不了爱的鼓励与督促。是爱，发挥着强大的力量，支撑着他走过艰难的旅程。

一个心中没有爱的人，是无法坚守理想，奋力拼搏的。爱是灯塔，能为航行的船只指引方向;爱是翅膀，能助雏鹰翱翔天际。爱的力量无比强大，能让生命得到升华。

点  评

作者使用排比手法，层层递进，强调“爱”的作用，语言具有感染力。文章结构清晰，开门见山，直点主题。语言精简，重点突出，没有废话，叙议结合，增强了可读性。