语文教学中的“语气词”探寻

汉语作为中国人的母语，不仅在中国，即使是在世界的语言中也占据着重要的地位。区别于欧美等国的英语语种，汉语虽然缺乏相应的词形变化，但汉语的语气词，是汉语的独特特点。汉语学习越来越热，人也越来越多，如何把握汉语学习的特点及内容，从“语气词”这个概念为切入点，不失为一条好的道路。

一、语气词的概念

语气词，从字面意思上不难理解，是表达语气的词语，往往以虚词的形式来展现。一般用在整个句子或文章的停顿的地方，尤其是在句子的结尾处。用在中间停顿的句子中的时候是为了表示停顿，用在句子的结尾是为了加强语气的作用。汉语中能够表达语气的方式有很多，可以使用语气词进行语气和情绪的表达，这是其它语言无法具备的优势和特点之一。

语气词常常以虚词的状态来呈现，因此也具有虚词的特点，不能单独成为一个句子，不能在句子中充当一些句子的成分。介词和助词可以介词词语或词组来组成句子的结构，充当句子的成分和有实际意义。但语气词却不能像介词或助词那样，组成词语或词组，语气词不管在什么位置，只能充当整个句子的成分，表示一整个句子的语气。比如：“他走了，我们也走吧。”整个句子结尾的“吧”就充当了整个句子中的语气词，表示一种祈使语气，给整个句子增加了语气的韵味，这也是语气词区别于其它虚词的很重要的一个特点。

二、语气词的分类

在《虚词的知识和运用》一书中，根据语气词应用场景和作用的不同，把日常生活中常见的语气词分成了五个大类，这五个类别具体如下：

（一）陈述句语气词

在陈述句当中使用的语气词就是陈述语气词，往往具有陈述的作用，在日常生活用语及书面用语中经常出现。常见的陈述语气词有如下几个：的、了、吧、呢、啊、着、嘛、叹、罢了、也罢、也好、啦、嘲、哄、着呢等。常用来修饰陈述句，表陈述语气。如：“我们不会忘记你的”;“简直太好了呢”。

（二）疑问句语气词

疑问语气词常用在疑问句或表达疑问的陈述句当中，表达疑问的口气。常见的疑问语气词有以下几个：吗、呢、吧、啊、么等。比如：“你吃饭了么？”;“我们出去看看吧？”

（三）祈使句语气词

祈使句语气词常用在祈使句当中，增加祈使句的祈使语气。常见的祈使句语气词主要有：啊、吧、了、呀等，比如“走吧”;“别说了”。

（四）感叹句语气词

毫无疑问，感叹句语气词常用在感叹句当中，增强感叹句的语气。常见的感叹句语气词有：啊、呀、呐等，比如“简直是难为他了啊”;“这真实一项伟大的工程啊”;“你真是太了不起了呀”。

（五）停顿句语气词

停顿句的语气词用在停顿句当中，表示句子的停顿或暂时分割。常见的这样的语气词如“的”“吗”等。比如：“是吗，那接下来我们应该怎么做？”里面的这个“吗”就是这个功能。

三、语气词的功能

在传统的认知当中，语气词的作用是表达语气的，在我国传统的汉语词典当中，对于语气词作用的解释都给出了这样的观点。当然，从语言学的角度来看，语气词除了能表达语气以外，还有更多独特的用法和意义。

从现实应用来看，语气词首先具有句子标记的功能，加上语气词可以表示一句话的完成，与其它内容区分开来，比如“今天真是一个好天气啊！我们去吃烧烤吧”;其次语气词还有完句的作用。漢语与其它语言相比具有自身的独特性，句式结构非常的复杂，语气词本身并没有组成句子结构的功能，但是把语气词加入到句子中尤其是句子的末尾，能够使句子结构更加完整，构成一个完整的句子;更重要的是，语气词还具有表情达意的作用。大多数的语气词本身并没有具体的含义，但是在句子的应用之中，语气词的加入可以增加句子的主观感情色彩，传达出使用者的情绪和心理，比如“亲爱的祖国啊！”就有这种作用。那么具体来看，语气词主要有以下几个作用：

（一）语气词具有表达口气的功能

在探究语气词的表达口语这个功能时首先要区分开语气和口气这两个基本的概念。学者张斌和胡裕树通过研究指出语气是一种情绪反应，有四种分别是陈述语气、疑问语气、祈使语气和感叹语气。口气是句子中思想情感色彩的表达，口气的范围更加广阔，比如肯定、否定、强调、怀疑等。也就是说句末的语气词不一定表达语气，有时表达的是一种口气。当然，在表达口气的时候，语气词又可分为增添或消减、指明疑问或按时预设等作用。

增添和消减语气是语气词最常见功能之一。在表述陈述、疑问、祈使和感叹四个语气时，常借助语气词来表现。比如“啊”，一个字就可以来达到这四个艺术效果，增加语气。比如下边这四个句子。“这一点都不难啊”（陈述）;“怎么了啊？”（疑问）;“你一定要注意啊！”（祈使）;“这简直也太壮观了啊！”（感叹）。根据以上内容不难发现，语气词“啊”本身并没有主观的情绪色彩，单独使用无法表现出陈述、疑问、祈使和感叹的语气，但是把这个语气词应用于不同的语境当中，添加到不同的句子成分里，它就有了增添口气和情绪的功能。

在上文的四句话之中，如果没有语气词“啊”的参与，口气就会更加的急促，使用“啊”以后，口气变得缓和下来。除了能增添语气，消减语气也是语气词常用的功能。语气词这一功能常常出现在具有疑问语气的句子当中，比如“你能给我答案”和“你能给我答案吗？”这一个句子中。使用这个“吗”字就起到了减缓语气的意义。上边这个疑问句中使用了语气词“吗”，其功能体现在两个方面，一个是语气下降过程中，心理重音落在“能”上，意思是“能不能？”二是语气上升的过程汇中，心理重音落在“答案”上，句末“吗”也并非起“加强疑问语气的作用”，而是消减口气。

语气词还具有指明疑问和暗示预设的功能。语气词用在疑问句当中，能起到指明疑问，表示对该问题或该句子具有疑惑，需要得到答案的作用。比如“你知道他是哪里的人吗？”“昨天中午，他到底去了么？”这两个句子当中的“吗”和“么”就起到了疑问的作用，表示说话者此时有很多的疑问，需要得到自己想要的答案。暗示预设，预设指的就是说话人预先设定的内容。比如说：“好了，现在你可以走了”，也就是说之前你是不可以走的，预设是交际双方共同的交际背景。预设分为语用预设和语义预设，这里不再赘述。

语气词的暗示预设就是相当于交代一件事情，这个事情还没有去做，但这个事情一定能做这个意思。比如语气词“了”就有这个功能。“了”能预设触发机制的作用，用在句子的末尾，表示事情出现或即将出现变化。比如“这个地方这么干净了”，这句话的预设就是“这个地方原来是不干净的”，能暗示这个地方原来的情况，这个指的就是语气词的预设功能。

（二）语气词具有人际交往的功能

语气词除了具有上文提到的表达语气的功能以外，还具有人际交往的功能。这个指的是语言的参与功能，是讲话者或者说话的主体参与进来发生的效果。说话的人参与到一个说话的情境中来，表达自己的感受、表达自己的看法或态度，并以此来影响周边人思想。在实际的交往过程中，说话主体能主动随意改变自己的“语言角色”，如陈述自己的见解、提出自己的疑问、或者下达自己的命令或指示，甚至是表现自己惊讶、难过、害怕、恐惧的情绪等，同英语比，汉语的语气词有更强的人际交往功能。

下面我们以具体的例子来证明语气词强大的人际交往的功能。根据日常经验和学习可知，在所有的语气助词当中，语气词“啊”是使用最多，分布最广的一个词，在各种句子类型中都可以使用。“啊”这个语气词具有渲染情绪的作用，有时也可以申明一种语气态度。当然，“啊”和“吧”类似，可以在交际语中使用，体现礼貌交际的作用，比如“你好啊”这样的句子。

我们对于语气词的探索可以助力当前的语言学习和语用研究，同时还对翻译有着不可替代的作用，语气词虽然小众但是能彰显中华文化的博大精深，有助于汉语言的推广，增强汉语言的凝聚力和艺术魅力。在中学教学中，应该重视对语气词的讲解与应用，为学生奠定坚实的语言素养与基础。

参考文献：

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[2]金智妍.现代汉语句末语气词意义研究[D].复旦大学，2011.

[3]胡清国.句末语气词的语用功能[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）.2008（04）.

[4]陆俭明著.现代汉语语法研究教程[M].北京大学出版社，2005.

刘媛，浙江省象山县茅洋学校教师。